山西省運(yùn)城市永濟(jì)涑北中學(xué)2019_2020學(xué)年高一生物12月月考試題.docx

山西省運(yùn)城市永濟(jì)涑北中學(xué)2019-2020學(xué)年高一生物12月月考試題一、選擇題（每題2分，共60分）1下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是( )A藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體B二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核C藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用，而酵母菌則不能D藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似2豌豆葉肉細(xì)胞中，含有核酸、堿基、核苷酸的種類分別是（）A1種、4種、4種B2種、5種、8種C2種、4種、4種D2種、5種、5種3用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是（ ）A將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察C移動(dòng)裝片可確定污物是否在物鏡上D使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)4比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）A種類和含量都相差很大B種類和含量都相差不大C種類相差很大，其中相同元素的含量都大體相同D種類大體相同，其中相同元素的含量大都相差很大5“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( )A取口腔上皮細(xì)胞制片水解染色沖洗觀察B取口腔上皮細(xì)胞制片水解沖洗染色觀察C取口腔上皮細(xì)胞制片染色沖洗水解觀察D取口腔上皮細(xì)胞制片沖洗水解染色觀察6生物體內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì)和良好的儲(chǔ)能物質(zhì)依次是 （ ）A太陽(yáng)能 糖類 ATP BATP 糖類 脂肪CATP 脂肪 太陽(yáng)能 DATP 葡萄糖 太陽(yáng)能 7下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )A控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌到胰島細(xì)胞外C提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率D作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定8下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是（ ）A細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng)B線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為酶提供大量的附著位點(diǎn)C生物膜系統(tǒng)的各個(gè)部分，都是由相同的磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成D生物膜把細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾9下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是（）A細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所B細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳C核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出DDNA主要存在于細(xì)胞核中10用紅色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，用綠色熒光染料標(biāo)記鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓人鼠細(xì)胞融合。融合后的細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光，融合的細(xì)胞在37下培養(yǎng)40分鐘后，兩種顏色均勻分布在融合后的細(xì)胞表面。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明（ ）A細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 B細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)復(fù)雜C細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 D細(xì)胞膜只是由糖類和蛋白質(zhì)構(gòu)成11下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果B水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散C葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白12下列各圖中,表示有酶催化的反應(yīng)曲線，表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是 ( )13酶的特性，下列表述中不正確的一項(xiàng)是（）A酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物B化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變C酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度影響D一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化能力14影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢B若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快C若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快D若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快15如圖，對(duì)結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）A所有的植物細(xì)胞中都含有此細(xì)胞器B植物細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所C綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所D此細(xì)胞器中不含遺傳物質(zhì)16對(duì)質(zhì)壁分離的解釋正確的是（ ）A細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 B細(xì)胞核與細(xì)胞壁發(fā)生分離C原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 D原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離 17下列有關(guān)細(xì)胞吸水和失水的敘述，正確的是（ ）A可以用口腔上皮細(xì)胞來(lái)觀察質(zhì)壁分離 B當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度低時(shí)，哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞失水皺縮 C當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度低時(shí)，洋蔥磷片葉的表皮細(xì)胞吸水漲破 D細(xì)胞吸水和失水是水分子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果 18下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，正確的是( )A劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸而產(chǎn)生酒精B傷口較淺時(shí)，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易繁殖并產(chǎn)生毒素C稻田定期排水可避免水稻幼根無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精而腐爛D利用麥芽和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)可以生產(chǎn)啤酒19下列有關(guān)光合作用和有氧呼吸過(guò)程的敘述，不正確的是( )A在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中都需要酶的催化B在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中都有H和ATP的產(chǎn)生C在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中都有H2O的消耗D在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中都需要光的照射20某生物興趣小組用如圖所示的裝置和實(shí)驗(yàn)材料探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析，不合理的是( )A甲、乙兩組的自變量是氧氣的有無(wú)，該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧型生物B甲、乙兩組溫度應(yīng)相同且適宜，瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02C甲、乙兩組裝置中，澄清的石灰水都變混濁，乙組混濁程度更大D進(jìn)入c、e瓶的物質(zhì)用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)，可觀察到溶液由藍(lán)變綠再變黃21下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)化合物的敘述，正確的是( )A植物的淀粉和動(dòng)物的糖原都屬于多糖B所有的酶都是蛋白質(zhì)，酶具有催化作用C膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細(xì)胞膜的組成成分DDNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)22葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的物質(zhì)，將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器中，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是（ ）A丙酮酸 B乳酸 C二氧化碳 D水23圖表示有氧呼吸的過(guò)程，其中關(guān)于過(guò)程和過(guò)程共同點(diǎn)的敘述，正確的是（ ） A都釋放能量 B反應(yīng)物相同 C都產(chǎn)生O2 D產(chǎn)物相同24下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是（ ）A溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)B需氧生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車(chē)間”C真核細(xì)胞功能與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同有關(guān)D核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所25下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)相關(guān)表述有錯(cuò)誤的是（ ） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)A酶催化具有高效性比較過(guò)氧化氫酶和Fe3的催化H2O2分解可用帶火星衛(wèi)生香復(fù)燃程度為觀察指標(biāo)B酶催化具有專一性比較淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用用碘液檢測(cè)淀粉和蔗糖是否被水解C探究酶作用的適宜溫度可用溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，自變量為溫度，無(wú)關(guān)變量為PH、淀粉酶的量等，可用碘液檢測(cè)DpH影響酶的催化活性可用pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，因變量為過(guò)氧化氫分解速率26新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）A主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸B內(nèi)吞、主動(dòng)運(yùn)輸C主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞D被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸27若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少，而對(duì)K+、C6H12O6的吸收量卻不受影響請(qǐng)推測(cè)這種毒素的作用是（）A抑制呼吸酶的活性B抑制Ca2+載體的活動(dòng)C改變細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)D改變細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度28下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ǎ〢酒精進(jìn)入胃黏膜B葡萄糖、氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞C甘油進(jìn)入細(xì)胞D二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡29人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于( )。A組織液中甘油的濃度B細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量C細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度D細(xì)胞膜上載體的種類30紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（）A都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)B都需要供給ATPC都需要載體協(xié)助D既需要載體協(xié)助又需要消耗能量二、非選擇題（共40分）31（每空1分，共10分）下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。圖中a的結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)。圖中b是由一分子_、一分子_和一分子_結(jié)合形成。細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)。能與A發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是_，B能被甲基綠染液染成_色 。若A為胰島素，請(qǐng)寫(xiě)出參與其“生產(chǎn)流水線”的細(xì)胞器_。某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖：該片段的名稱是_。若將該片段水解，能產(chǎn)生_種氨基酸，其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了_ 。32（每空1分，共8分）下圖表示光合作用過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：光合作用分為兩個(gè)階段E、F，是在_（填細(xì)胞器）中進(jìn)行的。圖中A是葉綠體中的_，其主要功能是吸收_光和_光。在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成_和H；ADP和Pi生成ATP。(4)在F階段中，CO2被C5固定生成D為_(kāi)，D最終被還原生成C5和(CH2O)。(5)光合作用中，E階段利用的能源是_，F(xiàn)階段利用的能源是由_提供。33（每空1分，共8分）下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，字母a 、b表示物質(zhì)運(yùn)輸方式。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。 以上模型稱為_(kāi)模型。要想制備較純凈的細(xì)胞膜優(yōu)先選擇的材料是_，首先讓其吸水漲破，這時(shí)水分子進(jìn)入細(xì)胞是_運(yùn)輸方式（填字母）；人、鼠細(xì)胞可以融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性是由_（填序號(hào)）決定的。 若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，_（填字母）方式將會(huì)受到較大影響。精、卵細(xì)胞之間的識(shí)別與_（填序號(hào)）有關(guān)，其成分是_。34（共14分）下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：圖中、所代表的物質(zhì)分別是：_、_、_。（每空1分）依次寫(xiě)出圖中、所代表的能量：_、_、_。(填“少量”或“大量”) （每空1分）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_（1分），有氧呼吸的反應(yīng)式可以寫(xiě)成：_（2分）。如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解產(chǎn)生的是_（1分），放出的能量_（1分）(填“多”或“少”)，反應(yīng)的場(chǎng)所是_（1分），該反應(yīng)式可以寫(xiě)成：_（2分）。答案15 CBADB 610 BCCCC 1115 ACDDC1620 DDCDC 2125 ADA CB 26-30 BBBAC31（每空1分，共10分）（1） 略 （2）磷酸 脫氧核糖（五碳糖） 含氮堿基（3）雙縮脲試劑 綠色（4）核糖體 、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（答不全不給分）（5）五肽 4 72 32（每空1分，共8分）(1