數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷.doc

高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：你好！本次調(diào)查是想對同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況做個大致了解，結(jié)果不算分?jǐn)?shù)，不記姓名。調(diào)查的結(jié)果我們將會為你保密，請按照你的實際情況回答問題。真實情況就是最好的答案。請把答案寫在題目中的括號里。謝謝同學(xué)們的參與！1、你的性別是（ ）2、你上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試成績是（ ），你本學(xué)期的數(shù)學(xué)期中考試成績是（ ）3、你的自己的身體怎么樣（ ）A、 很好 B、 較好 C 、一般 D、 較差4、你覺得身體狀況對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的影響是（ ）A、 有 B、有一點 C 、幾乎沒有5、初中階段，你的數(shù)學(xué)成績怎樣（ ）A 、很好 B、 較好 C 、一般 D 、較差6、你覺得高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和初中一樣嗎（ ）A、 完全一樣 B、有時一樣C 、完全不一樣7、你覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最主要的動力來自( ) A、數(shù)學(xué)有用 B、對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動和內(nèi)容感興趣C、家長，老師逼著我學(xué) D、考大學(xué)要考8、你認(rèn)為你的同學(xué)不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的原因何在( )A、學(xué)數(shù)學(xué)太苦 B、做不完的作業(yè) C、不適合學(xué)數(shù)學(xué) D、應(yīng)用太少9、你對高中數(shù)學(xué)感覺如何( )A、輕松有趣 B、枯燥無味 C、有點困難 D、見到就煩10、上數(shù)學(xué)課時或者看數(shù)學(xué)書你會感覺的疲憊或者想睡覺嗎A、總是 B、經(jīng)常 C、有時 D、很少11、你認(rèn)為高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容（ ）A、很難 B、較難 C、一般 D、較容易12、你的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)情況屬于哪一種 ( )A、父母輔導(dǎo) B、家教輔導(dǎo)或上補(bǔ)習(xí)班C、同學(xué)幫忙 D、無人輔導(dǎo)，自己學(xué)習(xí)13、你通常怎樣完成數(shù)學(xué)作業(yè) ( )A、先思考，做不出來就問同學(xué) B、必須通過思考，獨立完成C、邊做邊對答案 D、先參考別人的答案再完成作業(yè)13、你有沒有堅持和同學(xué)討論學(xué)習(xí)中的問題.A、 從來沒有 B 、很少 C 、有時 D 、經(jīng)常15學(xué)習(xí)中你遇到遇到難題的解決方式是( )A、自己獨立解決 B、問老師和同學(xué)C、直接別人的結(jié)果 D、遇到不會的就不做了16、你覺得數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)重要嗎( )A、非常重要 B、預(yù)習(xí)與否看時間C、一般 D、從不預(yù)習(xí)17、你在數(shù)學(xué)課上怎樣學(xué)習(xí)( )A、認(rèn)真聽講，有選擇的記筆記 B、認(rèn)真聽講，很少記筆記C、老師注意我時就聽一會兒 D、從沒有好好聽過18、對于數(shù)學(xué)老師提出的問題，你是( )A、習(xí)慣獨立思考 B、偶爾有所思考C、與左右同學(xué)商量答案 D、等待老師講解19、上課時如果沒聽懂，下課后你回去請教別人嗎（）A、從來沒有 B、很少 C、有時 D、經(jīng)常20、你對數(shù)學(xué)課后溫習(xí)的態(tài)度是( )A、平時不必復(fù)習(xí)，考前必須復(fù)習(xí) B、要瀏覽一下課堂筆記C、邊復(fù)習(xí)邊理解，有疑問問他人， D、邊復(fù)習(xí)邊理解并獨立想一些問題21、如果考試時題目做錯了，考試結(jié)束后你會( )A、立即請教同學(xué) B、等待老師講評C、先獨立訂正，再于同學(xué)討論 D、先獨立訂正，再聽老師講評22、學(xué)校搞的課外興趣小組，我（ ）去數(shù)學(xué)小組.A、決不 B、不愿意 C、可能 D、 愿意23新學(xué)期初，我（ ）給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃.A 、從來沒有 B 、很少 C、 有時 D、 經(jīng)常24、進(jìn)入高中，你覺得數(shù)學(xué)成績發(fā)生變化的原因是( )A、不適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容 B、不適應(yīng)老師的教學(xué)方法C、放松對自己的要求 D、學(xué)習(xí)自覺性不高25、你覺得父母對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度（ ）A、非常關(guān)心，關(guān)心的方式也很好 B、關(guān)心，但關(guān)心的方式不好C、不太關(guān)心 D、從不關(guān)心26、你喜歡的怎樣的數(shù)學(xué)教師 ( )A、講課生動有趣 B、和藹可親但又嚴(yán)格對待C、作風(fēng)正派，處事公正 D、能為學(xué)生著想，對學(xué)生負(fù)責(zé)27、你覺得數(shù)學(xué)老師的哪一方面最能激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣( )A、教師的知識水平 B、教師的教學(xué)水平C、教師的人格魅力 D、師生關(guān)系28、你覺得數(shù)學(xué)老師怎樣講課效果會更好( )A、容易題讓學(xué)生思考，困難的則聽老師講解 B、只管講解，少提問C、提問后總留下足夠的時間讓學(xué)生思考 D、有提問，但給同學(xué)思考時間很少29、課堂上，你覺得師生關(guān)系怎樣才能有利于你的學(xué)習(xí)( ) A、平等民主 B、老師是知識的授予者，學(xué)生是知識的接受者C、老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴 D、師生維持上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系30、你覺得要學(xué)好數(shù)學(xué)主要靠( )A、獨立思考 B、勤學(xué)苦練C、留心聽講，不恥下問 D、聰敏的頭腦，科學(xué)的方法31、你認(rèn)為數(shù)學(xué)考試結(jié)果不理想的原因在于 )A、運(yùn)氣不佳，沒復(fù)習(xí)到 B、考試題偏難不會做C、我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料 D、我自己努力不夠32、當(dāng)考試成績很理想時，你（）認(rèn)為這意味著自己又掌握了很多知識，較之以前有了進(jìn)步.A 、完全不 B、 很少 C、 有時 D、 在很大程度上33、你覺得有些同學(xué)不喜歡上數(shù)學(xué)課的原因在于( )A、對數(shù)學(xué)缺乏興趣 B、考試成績不理想C、課堂練習(xí)中缺乏參與機(jī)會 D、老師有偏見，不太關(guān)心34、 數(shù)學(xué)測試卷拿到手后，我（ ）認(rèn)真把錯題都弄明白，先不管成績。A 、從來沒有 B 、很少 C、 有時 D 、經(jīng)常35、你數(shù)學(xué)取得進(jìn)步時，希望老師( )A、及時給與表揚(yáng) B、視而不見C、認(rèn)為進(jìn)步是應(yīng)該的，沒有反應(yīng) D、過后肯定你的進(jìn)步36、考試前，你會感到壓力的原因是( )A