六年級數(shù)學(xué)分數(shù)乘除法試卷.doc

分數(shù)乘除法針對訓(xùn)練知識提要： 1、求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題，把這個數(shù)看作單位“1”。根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用單位“1”幾分之幾，求出是多少。2、已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題，要以“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”為基礎(chǔ) ，把這個數(shù)看作單位“1”，可以列方程解答，也可以直接用除法計算。一、列式計算。1、（1）60噸的是多少噸？（2）多少噸的是60噸？（3）60噸是多少噸的？2、（1）50千克的是多少千克？（2）多少千克的是50千克？（3）50千克是多少千克的？3、（1）的的多少？（2）是的多少？ （3）多少的是？（4）多少的是？（5）是多少的？4、（1）多少米的是米？（2）一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？（3）平方米的是多少？（4）升是多少升的？（5）公頃是公頃的多少？5、（1）把5米長的繩子平均分成8段，每段是這根繩子的幾分之幾？每段長多少米。（2）幼兒園把千克的糖果平均分給5個小朋友，每人分得這些糖果的幾分之幾？每人分得多少千克？（3）一堆沙子噸，一個星期運完，平均每天運這堆沙子的幾分之幾？平均每天運多少噸？（4）把米長的繩子平均分成10段，每段是這根繩子的幾分之幾？每段長多少米？二、解決實際問題。1、（1）平行四邊形的底是米，高是米。面積是多少平方米？ （2）平行四邊形的底是米，高是底的，高是多少米？（3）平行四邊形的底是米，高是底的。面積是多少平方米？（4）平行四邊形的面積是平方米，高是米，底是多少米？（5）平行四邊形的底是米，是高的，高是多少米？（5）平行四邊形的底是米，是高的。面積是多少平方米？2、（1）果園里有梨樹120棵，桃樹棵數(shù)是梨樹的，果園里有桃樹多少棵？（2）果園里有梨樹120棵，桃樹棵數(shù)是梨樹的，蘋果樹棵數(shù)是桃樹的，蘋果樹有多少棵？（3）果園里有桃樹96棵，蘋果樹棵數(shù)是桃樹的。果園里桃樹和蘋果共有多少棵？（4）果園里有梨樹120棵，是桃樹棵數(shù)的，果園里有桃樹多少棵？（5）果園里有蘋果樹80棵，是桃樹棵數(shù)的。果園里蘋果樹和桃樹共多少棵？（6）農(nóng)場有桃樹96棵，是梨樹棵數(shù)的，蘋果樹棵數(shù)是梨樹的，農(nóng)場有蘋果樹多少棵？（7）園藝場里銀杏樹的棵數(shù)是柳樹的，是廣玉蘭棵數(shù)的，柳樹有160棵，園藝場里有廣玉蘭多少棵？（8）公園里有月季花90棵，正好是郁金香的，蘭花的棵數(shù)是郁金香的，郁金香有多少棵？3、（1）食堂運來大米500千克，運來的面粉比大米少，運來的面粉比大米少多少千克？（2）食堂運來大米500千克，運來面粉是大米的，運來的蔬菜是面粉的，運來蔬菜多少千克？（3）食堂運來大米300千克，運來的面粉是大米的，運來大米和面粉共多少千克？（4）食堂大米比面粉多，正好多300千克，食堂面粉有多少千克？（5）食堂運來大米250千克，是運來面粉的，運來的蔬菜是面粉的，運來蔬菜多少千克？ （6）食堂里大米的是200千克，用去這些大米的，用去大米多少千克？（7）食堂運來大米200千克，是運來面粉的，運來大米和面粉共多少千克？（8）食堂有大米噸，第一天用掉，是第二天用掉的，第二天用掉多少噸？（8）食堂有一批面粉，蒸饅頭用去噸，正好是做面條的，做面條用去的面粉是做糕點的，做糕點用去面粉多少千克？4、（1）一臺織布機小時可以織布米。1小時織布多少米？織1米布需要多少小時？（2）一輛汽車小時行駛20千米。1小時行駛多少千米？行駛1千米需要多少小時？（3）一臺拖拉機小時耕地公頃。1小時耕地多少公頃？耕1公頃地需要多少小時？（4）噸菜籽可以榨油噸。榨1噸有需要多少噸菜籽？每噸菜籽可以榨多少噸油？5、（1）一塊三角形鋼板，底是米，高是米。面積是多少平方米？（2）一塊三角形布料，它的面積是平方米，底是米，高是多少米？（3）公園里有一片三角形草地，面積是平方米，高是米，底是多少米？6、（1）每臺收割機1小時收割公頃稻田，4臺這樣的收割機，小時收割稻田多少公頃？（2）一塊地公頃，用3臺拖拉機來耕，小時可以耕完。平均每臺拖拉機每小時耕地多少公頃？（3