七年級語文第三單元測試卷.doc

七年級語文第三單元測試卷一、選擇題（30分）1、下列各組詞語中，加點的字注音或書寫有誤的一組是（ ）A、充沛（pi） 憧（chng）憬 淳（chn ）美 震撼（hn）B、面面相覷（q） 嚴峻（jn） 悲慟（tng） 浩渺（mio）C、睿（ru）智 卓（zhu）著 翱（o）翔 貧瘠（j）D、斬釘截鐵 迸（bng）出 一瞬（shn）間 欣慰（wi）2、依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（ ）的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是（）。（ ）的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是（）。A、文明 離亂 饑寒 繁榮 B、饑寒 文明 離亂 繁榮C、離亂 饑寒 繁榮 文明 D、繁榮 文明 饑寒 離亂3、下面的句子中沒有語病的一項是（ ）A、為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。B、聽過熊大勇烈士的同事、親屬所做的報告，使與會人員深受感動。C、能否幫助孩子們樹立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關(guān)鍵D、在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨立思考、互相合作、積極探究4、下列句子的語序排列正確的是（ ）當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A、 B、 C、 D、 5、下列修辭手法相同的兩項是（ ）A、她是有什么預(yù)感了嗎？不，她對這次航行充滿了信心。B、航天飛機在一瞬間迸出了刺眼的火光，緊接著，一團巨大的火球包圍了它！C、滿園郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實。D、理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。二、閱讀下列文字，完成第67題。蠟燭的前世今生停電的夜晚越來越少，精關(guān)的工藝蠟燭卻漸漸流行起來。光線和陰影在搖曳地做著游戲，令人遐思。蠟燭帶給我們的別樣溫存，也許是任何照明方式都難以取代的。原始人的主要照明工具是纖維浸透油脂的火把，逐漸的，油脂包裹纖維的蠟燭在很多國家被獨立發(fā)明出來。顯然，蠟燭比火把和油燈更加便攜輕巧，而且燭芯可以使它完全直立燃燒。 人類早期制作蠟燭的原料是動物脂肪，5000年前的埃及人把蘆葦插在牛羊的脂肪中點燃，這可以算是蠟燭的雛形。后來蜜蜂腹部蠟腺分泌出的蜂蠟、提煉自鯨魚油脂的鯨蠟、從棕櫚樹葉和月桂果等植物中提取的蠟油，很快取代了牛羊脂蠟。不過那時民間照明用的多是油燈，只有貴族和皇室才能使得起蠟燭，因為脂蠟是可以食用的，大多還非常有營養(yǎng)，人們可以用它來充饑。蠟燭真正放下身價是在19世紀?；瘜W(xué)家從煤焦油中分離出石蠟，商人們開始用機器大量生產(chǎn)石蠟蠟燭，就是我們最常見的細長白蠟。此后，曾經(jīng)的“照明貴族”也就變得不那么稀罕了。作為照明方式，蠟燭迎來了屬于它的輝煌時代。可惜好景不長，隨后而來的電燈讓這種亦真亦幻的光亮逐漸退出了歷史舞臺。 “蠟炬成灰淚始干”，越燒越短的蠟灶究竟去哪了?燃燒時蠟由固態(tài)熔化成液態(tài)，生成水和二氧化碳，熄滅后又逐漸凝固。在這個從物理到化學(xué)再到物理變化的過程中，燭芯起著關(guān)鍵作用。燃燒的燭芯使周圍的蠟升溫熔化后發(fā)生“毛細現(xiàn)象”，蠟液沿著燭芯上升，作為燃料被消耗掉以后，露出更多的燭芯，繼續(xù)供給燃燒?！昂萎?dāng)共剪西窗燭”看似浪漫，實際是件很麻煩的事。最早用兩根棉線搓成的燭芯無法充分燃燒，如果沒有及時把炭化的末端剪掉，蠟燭就可能熄滅。直到1820年，一個法國人發(fā)明了三根棉線編成的辮狀燭芯。與兩根棉線搓成的燭芯相比，三根棉線編成的燭芯燃燒時能自然松開，末端完全燒掉，省去了剪燭花的麻煩。被電燈取代的蠟燭，逐漸成了停電時的備用品，但是更多時候它們被用在特殊場合。在蠟燭發(fā)明伊始，它就被賦予了一種神秘色彩?；浇掏胶茉缇桶严灎T視為宗教神物。在東方和西方的文化中，也都有為逝者長燃蠟燭的習(xí)俗，點燃的蠟燭象征著不滅的靈魂。生日宴會上，先許個愿，再一口氣吹熄蠟燭，據(jù)說能夠讓你夢想成真。這個傳統(tǒng)來源于古希臘，月亮女神生日時，人們在祭壇上供奉蜂蜜蛋糕，插上點燃的蠟燭，比喻月亮撒向人間的輕柔光芒。這個傳統(tǒng)后來被用在希臘孩子們的慶生會上，逐漸在許多國家流行開來，沿用至今?！岸捶炕T夜”時，又粗又長的紅燭被稱為“喜燭”。喜燭從頭燒到底，是對新人白頭偕老的祝福。 如今，流行的工藝蠟有著各種色彩、形狀和香味，它們是在蠟的基礎(chǔ)上添加了顏料、精油等輔料。工藝蠟燭優(yōu)雅的外形被搖曳的燭光襯托著，慢慢揮發(fā)出誘人的香味，營造出溫馨而浪漫的氛圍?，F(xiàn)在，幫人減肥或戒煙的各種保健蠟也被發(fā)明出來了?？磥恚灎T的傳說仍然被書寫著，也許會一直延續(xù)下去。6、下列選項中不是文中主要內(nèi)容的一項是（ ）A、蠟燭的發(fā)展 B、蠟燭的燃燒C、蠟燭的特殊作用(妙用） D、蠟燭的傳說7、下列選項不符合文章內(nèi)容的一項是（ ）A蠟燭帶給我們的別樣溫存，是任何照明方式都難以取代的。B生日宴會上，先許個愿，再一口吹熄蠟燭，據(jù)說能夠讓你夢想成真，這個傳說來源于古希臘。C蠟燭燃燒時，蠟由固態(tài)熔化成液態(tài)，生成水和二氧化碳，熄滅后又逐漸凝固，在這個從物理到化學(xué)再到物理變化的過程中，蠟芯起著關(guān)鍵作用。D“洞房花燭夜”時點燃“喜燭”，是祝福新人白頭偕老。三、閱讀下面的文言文，完成第810題。阮裕焚車阮光祿在剡,曾有好車，借者無不皆給。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后聞之,嘆曰:吾有車而使人不敢借,何以車為?遂焚之。 （選自劉義慶世說新語） 注釋 ：阮（run）光祿：阮裕,他曾經(jīng)做過金紫光祿大夫，所以稱他為阮光祿。剡（shn)：地名，在浙江嵊縣。8、下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）A.意欲借而不敢言 欲：打算 B.借者無不皆給 皆：都 C.阮后聞之 聞：使 聽見 D.遂焚之 之：代“車”9、下列加點的“使”，與“得無楚之水土使民善盜耶？”意思相同的是（ ）A.得一人之使，非得一人于井中也。B.晏子將使楚C.吾有車而使人不敢借D.使狗國者，從狗門入。10.下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）A.阮光祿曾經(jīng)有一輛好車，但不愿借給別人B.阮光祿是一個對自己要求十分嚴格的人，他不容自己有一絲一毫的欠缺C.阮光祿認為別人不敢向自己借車是自己的過失而感到自責(zé)D.阮光祿之所以焚車是因為他聽說有人葬母而不敢向他借車四、（共17分）11文言文翻譯（6分）（1）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語吾有車而使人不敢借，何以為車？（2）不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。12.詩文名句填空（共8分，每空兩分）（1），夜泊秦淮近酒家。（2）僵臥孤村不自哀, 。(3)理想開花，理想抽芽。13.結(jié)合課文內(nèi)容，回答問題（3分）為什么作者說麥考利夫“為她的學(xué)生和孩子們上了最后一課”，這一課的意義是什么呢？五、閱讀下面的文章，完成第14-17題（共15分）一雙腳上的修養(yǎng)市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進入室內(nèi)，臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進來，競緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。 坐在座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。不知過了多久，人才漸漸坐定，女工也有機會喘口氣、歇一歇了。這時，那扇門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看來看去，但又把頭又縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣最后我看到了他的雙腳每只腳上竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。 這個下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書；或是一個人了解紅樓夢的情節(jié)，會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)的。就像那個送水工，懂得在雪天里進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。14從第段看，“我”愧怍的原因有哪些?(4分)15文中第段和第段中加點詞“修養(yǎng)”各有什么含義?(4分)16本文對送水工的描寫文字不多，卻令人回昧，請賞析第段中的劃線句。(3分)17文中第段說“那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室”。請聯(lián)系上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。(不少于50字)(4分)六、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）學(xué)校開展了以“走進奧運”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請根據(jù)要求完成18-20題。18.你確定的選題是 （2分）19.閱讀下列材料，寫出結(jié)論（3分）A.從100萬名報名者中篩選出來的7萬名奧運會志愿者和3萬名殘奧志愿者正在中國各地接受培訓(xùn)，爭取在奧運會期間，當(dāng)50萬外國人以及200萬中國各地游客來到北京時，能展現(xiàn)出中國的最佳面貌。B.中國為奧運會斥資約200億英鎊，許多舊街區(qū)被拆除，取而代之的是熠熠生輝的新奧運場館。結(jié)論： 20.學(xué)校要求以“我為奧運唱贊歌”為主題開一個班會，七（1）班積極響應(yīng)，你作為班長，在班會上的開場白是怎樣的呢？你會這樣對大家說： （3分）七作文：（50分）喝彩是什么？喝彩是一片掌聲，喝彩是一種贊許，喝彩是一種