八年級生物上冊 第6單元 第16章 第2節(jié) 人體對信息的感知課件2 （新版）蘇科版.ppt

第2節(jié)人體對信息的感知第2課時 觀察 與同桌的同學(xué)互相觀察耳 對照課本47頁 耳的結(jié)構(gòu)示意圖 你能看到耳的哪些結(jié)構(gòu) 耳的位置 合作學(xué)習(xí) 對照課本47頁 耳的結(jié)構(gòu)示意圖 聯(lián)系信息庫中的有關(guān)內(nèi)容 了解耳的各部分結(jié)構(gòu)及其主要功能 耳的結(jié)構(gòu) 耳廓 外耳 中耳 咽鼓管 內(nèi)耳 耳蝸 半規(guī)管 前庭 外耳道 聽小骨 鼓室 鼓膜 耳廓 耳廓有收集聲波的作用 將手作杯狀放在耳后 會感覺聲音變響 就是因為手比耳廓大 能收集到更多的聲音 耳廓還可以幫助辨別聲音的來源方向 不過人類耳廓的運動能力已經(jīng)退化 只能依靠轉(zhuǎn)動頭部來尋找聲源的位置 外耳道 外耳道約長2 5 3 5厘米 將耳廓收集的聲波傳到中耳 還具有防止外物侵入和保護(hù)中耳的作用 外耳道的皮膚有耵聹腺 其分泌的耵聹與皮脂及脫落的表皮混合形成耳垢 可以抑制外耳道的細(xì)菌和真菌 外耳道 鼓膜 鼓膜略呈橢圓形 是一張富有彈性的半透明的銀灰色肉質(zhì)薄膜 鼓膜厚度只有1 10毫米 像一張薄紙那么薄 平均面積約70平方毫米 鼓膜能隨著外界空氣的振動而產(chǎn)生共振 再把這振動傳給后面相連的聽小骨 鼓膜 鼓室 鼓室位于鼓膜和內(nèi)耳之間 像是一個不規(guī)則的小房間 容積約為1立方厘米 鼓室內(nèi)有三塊聽小骨 還有與外界大氣壓力相等的空氣 鼓室 聽小骨 中耳有3塊聽小骨 是人體內(nèi)最小最輕的骨 根據(jù)外形分別稱為錘骨 砧骨和鐙骨 錘骨與鼓膜相連 鐙骨與內(nèi)耳相連 三塊聽小骨之間由韌帶和關(guān)節(jié)銜接 組成為聽骨鏈 聽骨鏈通過杠桿式樣的關(guān)節(jié)活動可將聲波對鼓膜的振動作用放大20倍 并傳至內(nèi)耳 咽鼓管 咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一條細(xì)長 扁平的管道 咽鼓管的主要作用是使中耳內(nèi)的空氣跟外界空氣相通 使鼓膜內(nèi) 外的氣壓維持平衡 這樣鼓膜才能很好地振動 咽鼓管平時封閉 吞咽和打呵欠時張開 耳蝸 耳蝸是一條螺旋盤繞的管道 形似蝸牛 所以叫做耳蝸 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器 能把振動轉(zhuǎn)變成相關(guān)的神經(jīng)沖動 前庭和半規(guī)管 前庭和半規(guī)管內(nèi)有位覺感受器 可以感受頭部位置和速度的變化 這些感受到的刺激反映到中樞以后 就引起一系列反射來維持身體的平衡 有些人的前庭和半規(guī)管過度敏感 微弱的刺激就能產(chǎn)生眩暈 惡心 嘔吐癥狀 而功能良好的人 則能耐受一般車船顛簸 并無不良反應(yīng) 前庭 半規(guī)管 耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸 傳導(dǎo)聲波收集聲波傳遞并放大振動將聲波轉(zhuǎn)化為振動維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡有聽覺感受器與身體平衡有關(guān) 連連看 聽覺是怎樣形成的呢 聽小骨 外界的聲波 耳廓 大腦皮層的聽覺中樞 聽神經(jīng) 耳蝸 鼓膜 外耳道 聽覺的形成 據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計 全球有輕度聽力損失者近 億 我國患有耳鳴 聽覺障礙的人數(shù)有 億 其中已成為聽力殘疾人數(shù)為 萬 居各類殘疾人之首 此外 每年尚有 萬人由于各種原因造成聽力損傷而加入這一行列 你知道嗎 遇到下列問題 應(yīng)該怎么辦 遇到巨大聲響時 要迅速張口 使咽鼓管張開 或閉嘴 同時雙手堵耳 使鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡 以免震破鼓膜 健康小博士 減少和消除噪聲不用尖銳的器具掏耳朵遇到巨大聲響時 保持鼓膜兩邊氣壓平衡鼻咽部的炎癥及時治療慎用耳毒性藥物 這是2005年春節(jié)晚會中最出彩的一個舞蹈節(jié)目 千手觀音 很難想象 這21位舞者是生活在無聲世界的聾啞人 他們是怎樣知道音樂節(jié)奏的呢 考考你 演出時 四位手語老師分別站在舞臺四個角 她們成了聾啞演員的耳朵 手語傳達(dá)出音樂節(jié)奏 聾啞舞者便在 節(jié)奏 中舞出神奇而曼妙的姿態(tài) 音樂響的時候 他們把手和臉放在音箱上 通過音箱的 振動 來感受音樂的節(jié)拍 其實所有人的人生都是一樣的 有圓有缺有滿有