科學(xué)找家教案范文.doc

科學(xué)找家教案范文 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒通過游戲、操作等活動(dòng)，在分類的基礎(chǔ)上初步感知集合，了解集合與子集的包含關(guān)系。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及初步的邏輯推理、概括能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場(chǎng)景布置：用彩帶圍成草莓、西瓜、蘋果、葡萄、香蕉的家； 音樂磁帶：我的朋友在哪里； 頭飾：草莓、西瓜、蘋果、葡萄、香蕉各6個(gè)； 幼兒操作材料：衣服、花、圖形及空白集合圖若干、記號(hào)筆； 電腦課件：小動(dòng)物找家，蔬菜的家。 活動(dòng)過程： 一、通過游戲活動(dòng)，讓幼兒初步感知集合。 （一） 1、今天我們都成了水果娃娃，請(qǐng)你告訴我你是什么水果娃娃呀？ 2、現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲，請(qǐng)每個(gè)娃娃去找跟你相同的娃娃做朋友，找齊了好朋友，就可以找一個(gè)家坐下來。 3、幼兒游戲。 （二） 1、你們都找到了自己的家，可小動(dòng)物們還沒有找到家呢？我們?cè)覆辉敢鈳蛶退麄冄剑?2、出示大屏幕一（小動(dòng)物找家）： 提問： 這是什么地方？ 藍(lán)藍(lán)的天空會(huì)是哪些小動(dòng)物的家？為什么藍(lán)藍(lán)的天空是這些小動(dòng)物的家？ 綠綠的草地會(huì)是哪些小動(dòng)物的家？為什么綠綠的草地是這些小動(dòng)物的家？ 青青的小河會(huì)是那些小動(dòng)物的家？為什么輕輕的小河是這些小動(dòng)物的家？ 3、小結(jié)： 小動(dòng)物們都找到了自己的家。藍(lán)藍(lán)的天空是會(huì)飛的小鳥的家；青青的小河是會(huì)游泳的小動(dòng)物的家；綠綠的草地是會(huì)跑愛跳的小動(dòng)物的家。 二、通過操作活動(dòng)，讓幼兒初步了解集合、子集的包含關(guān)系。 （一）出示大屏幕二（蔬菜的集合）： 1、這個(gè)家里有誰？（用激光點(diǎn)指示幼兒集體講述） 2、我們給這個(gè)家取個(gè)名字吧？（蔬菜的家）對(duì)，這么多蔬菜住在一起組成了一個(gè)大家庭。 （二）1、我們可不可以組成一個(gè)大家庭？為什么？同時(shí)提問那我們的家應(yīng)該取個(gè)什么名字。（綠帶圈起來） 2、水果大家庭由哪些小家組成？ 3、是蘋果娃娃多呢還是水果娃娃多？為什么？ （三）幼兒分組集體操作活動(dòng)： 1、這是誰？衣服和花看到我們既有大的家 又有小的家，很羨慕，也想請(qǐng)我們幫幫忙，給他們分小家，你們一邊分，一邊想想：我們是按照什么來分的。 2、每組請(qǐng)一名幼兒講述結(jié)果： 提問：你們組是按照什么分的？是花衣服多還是衣服多？為什么？ 三、幼兒分組個(gè)別操作活動(dòng)： 這些是誰？他們還沒有自己的家，請(qǐng)你們