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科學(xué)找家教案范文 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒通過(guò)游戲、操作等活動(dòng),在分類(lèi)的基礎(chǔ)上初步感知集合,了解集合與子集的包含關(guān)系。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及初步的邏輯推理、概括能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 場(chǎng)景布置:用彩帶圍成草莓、西瓜、蘋(píng)果、葡萄、香蕉的家; 音樂(lè)磁帶:我的朋友在哪里; 頭飾:草莓、西瓜、蘋(píng)果、葡萄、香蕉各6個(gè); 幼兒操作材料:衣服、花、圖形及空白集合圖若干、記號(hào)筆; 電腦課件:小動(dòng)物找家,蔬菜的家。 活動(dòng)過(guò)程: 一、通過(guò)游戲活動(dòng),讓幼兒初步感知集合。 (一) 1、今天我們都成了水果娃娃,請(qǐng)你告訴我你是什么水果娃娃呀? 2、現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲,請(qǐng)每個(gè)娃娃去找跟你相同的娃娃做朋友,找齊了好朋友,就可以找一個(gè)家坐下來(lái)。 3、幼兒游戲。 (二) 1、你們都找到了自己的家,可小動(dòng)物們還沒(méi)有找到家呢?我們?cè)覆辉敢鈳蛶退麄冄剑?2、出示大屏幕一(小動(dòng)物找家): 提問(wèn): 這是什么地方? 藍(lán)藍(lán)的天空會(huì)是哪些小動(dòng)物的家?為什么藍(lán)藍(lán)的天空是這些小動(dòng)物的家? 綠綠的草地會(huì)是哪些小動(dòng)物的家?為什么綠綠的草地是這些小動(dòng)物的家? 青青的小河會(huì)是那些小動(dòng)物的家?為什么輕輕的小河是這些小動(dòng)物的家? 3、小結(jié): 小動(dòng)物們都找到了自己的家。藍(lán)藍(lán)的天空是會(huì)飛的小鳥(niǎo)的家;青青的小河是會(huì)游泳的小動(dòng)物的家;綠綠的草地是會(huì)跑愛(ài)跳的小動(dòng)物的家。 二、通過(guò)操作活動(dòng),讓幼兒初步了解集合、子集的包含關(guān)系。 (一)出示大屏幕二(蔬菜的集合): 1、這個(gè)家里有誰(shuí)?(用激光點(diǎn)指示幼兒集體講述) 2、我們給這個(gè)家取個(gè)名字吧?(蔬菜的家)對(duì),這么多蔬菜住在一起組成了一個(gè)大家庭。 (二)1、我們可不可以組成一個(gè)大家庭?為什么?同時(shí)提問(wèn)那我們的家應(yīng)該取個(gè)什么名字。(綠帶圈起來(lái)) 2、水果大家庭由哪些小家組成? 3、是蘋(píng)果娃娃多呢還是水果娃娃多?為什么? (三)幼兒分組集體操作活動(dòng): 1、這是誰(shuí)?衣服和花看到我們既有大的家 又有小的家,很羨慕,也想請(qǐng)我們幫幫忙,給他們分小家,你們一邊分,一邊想想:我們是按照什么來(lái)分的。 2、每組請(qǐng)一名幼兒講述結(jié)果: 提問(wèn):你們組是按照什么分的?是花衣服多還是衣服多?為什么? 三、幼兒分組個(gè)別操作活動(dòng): 這些是誰(shuí)?他們還沒(méi)有自己的家,請(qǐng)你們
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