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數(shù)學(xué)節(jié)主持詞 數(shù)學(xué)節(jié)主持詞篇一:第六屆數(shù)學(xué)文化節(jié)閉幕式主持稿 數(shù)科院第六屆數(shù)學(xué)文化節(jié)閉幕式主持人稿 男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。 女:親愛的同學(xué)們。 合:大家,晚上好。 男:歡迎大家來到數(shù)科院第六屆數(shù)學(xué)文化節(jié)閉幕 式暨表彰大會的現(xiàn)場,我是主持人韓彬。 女:我是璐瑤。在活動開始之前,請允許我為大 家介紹出席本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo),嘉賓。他們分 別是 (男:。女:歡迎您;歡迎你的到來) 男:從數(shù)學(xué)文化節(jié)拉開帷幕的那一刻起,我們享受著他獨特而寧靜的數(shù)學(xué)氣息。 女:當活動積極籌備,同學(xué)踴躍參加,熱愛著數(shù)學(xué)的孩子們用熱情與活力演繹著數(shù)學(xué)文化節(jié)光輝絢爛的每一天。 男:本次數(shù)學(xué)文化節(jié)以名師講堂、學(xué)子講壇、數(shù)學(xué)文化風(fēng)采展、教學(xué)技能比賽、專業(yè)知識競賽、求職技能服務(wù)六個板塊展開,提高了我院學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),增強了學(xué)術(shù)氛圍,提高了教育技能水平,增強 了就業(yè)意識,全面提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。 女:快樂數(shù)學(xué),幸福人生。數(shù)學(xué)文化節(jié)帶給我們的是一種態(tài)度,一些信仰。 男:樹立發(fā)展思想,創(chuàng)辦品牌特色。我們深深感受到的是一種動力,一些希望。 女:下面,就讓我們來回顧一下這些精彩片段 男:接下來,讓我們掌聲有請李曉培院長致辭。 女:感謝李曉培院長的精彩致辭,下面有請 ( )宣讀獲獎表彰決定。 男:事不宜遲,接著就讓我們進入第六屆 數(shù)學(xué)文化節(jié)表彰項目環(huán)節(jié)的第一項。請獲得 “第三屆數(shù)學(xué)幾何模型制作大賽 的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請()為獲獎同學(xué)進行頒 獎。恭喜你們。 女:接下班級來有請在“風(fēng)采報設(shè)計大賽” 中獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請( )為他們頒獎。 大家掌聲歡迎。 女:恭喜以上獲獎同學(xué)。男:下面請大家欣賞節(jié)目吉他彈唱,讓我們在 悅耳的音樂里期待下一項頒獎。 女:感謝同學(xué)們的精彩表演。下面進行表彰項目的第二項。請在“第十屆課堂十星大賽 ”中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎,有請( )為他們頒獎。 男:掌聲有請 女:下面,有請在網(wǎng)絡(luò)制作大賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎,有請( )為他們頒獎。 男:掌聲歡迎。 女:讓我們欣賞一段聲樂Beautiful dirty rich 男:簡單的放松后,我們又該進入第三項表彰了。下面要頒發(fā)的是在各項數(shù)學(xué)競賽中的獲獎 情況。請在數(shù)學(xué)分析競賽中獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請( )為他們頒獎 女:接下來要頒發(fā)的是在高等代數(shù)競賽中獲獎的選手,有請( )為他們頒獎,掌聲歡迎 男:最后,要頒發(fā)的是在解析幾何競賽中獲獎的選手,有請( )為他們頒獎 女:讓我們再一次對獲獎選手表示衷心的祝賀,同時也很感謝()為獲獎選手頒獎。 男:我們在中華民族的滋養(yǎng)下絢爛成長。 女: 它把我們帶進了一股漩渦。 男:下面,您將欣賞到的是街舞表演最炫民族風(fēng)。 女:感謝表演者的精彩表演。下面我們要進行表彰項目的第四項。首先,有請在首屆中學(xué)數(shù)學(xué)試題命題比賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎,有請()為他們頒獎 男:接著,有請在第二屆簡歷制作大賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎,有請()為他們頒獎 女:最后,有請在數(shù)學(xué)建模趣味知識競賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎,有請()為他們頒獎 男:下面請大家欣賞一段魔術(shù)表演,讓我們在 魔術(shù)中體會變幻無窮的奧妙。 女:感謝魔術(shù)選手的精彩表演,相信大家還在 感受其中的奧妙吧。讓我們帶著這份好奇進入表彰環(huán)節(jié)第五項,看看又是誰能領(lǐng)走這些榮譽呢? 男:首先,要頒發(fā)的是在第六屆數(shù)學(xué)文化節(jié)中獲得優(yōu)秀組織獎的班級,有請班級代表上臺領(lǐng)獎,掌聲有請( )為他們頒獎。 女;恭喜這些獲獎班集體。大家應(yīng)該也都聽說了,我們數(shù)科院真是人才濟濟,在結(jié)束不久的挑戰(zhàn)杯中我們學(xué)院很多同學(xué)可是拿下了很多不錯的成績呀。事不宜遲,下面就為在 “廣東省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽中獲得金、銀獎的同學(xué)們頒獎,有請( )為他們頒獎。 男:感謝。為他們頒獎,也希望這些同學(xué)能再接再厲,取得更好的成績。女:到這里,我們的頒獎環(huán)節(jié)就告一段落了,讓我們欣賞一段爵士舞,領(lǐng)略一下舞者的風(fēng)采。 男:有一種語言能穿越所有空間,有一種情感能 歷經(jīng)千載不變 女:那是數(shù)科院學(xué)子對真理的追求,那是拼搏者 對勝利的執(zhí)著。 男:我們帶著收獲與感動,我們心懷憧憬與想象。 女:我宣布,數(shù)科院第六屆數(shù)學(xué)文化節(jié)圓滿結(jié)束。 男:在此衷心感謝支持數(shù)學(xué)文化節(jié)的校院領(lǐng)導(dǎo)和 老師,感謝所有參與數(shù)學(xué)文化節(jié)的同學(xué)。 女:這一華麗落幕是下一次的成功起航,讓我們 明年合:再見。 請獲獎選手和工作人員留步,合影留戀。數(shù)學(xué)節(jié)主持詞篇二:數(shù)學(xué)節(jié)活動主持稿 活動稿 一、開場白 在這綠意盎然、百花盛開的美好季節(jié),我們迎來了涌泉小學(xué)第一屆“數(shù)學(xué)節(jié)”,本次數(shù)學(xué)節(jié)的主題是“弘揚數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”。讓同學(xué)們從豐富多彩的數(shù)學(xué)活動中去體味數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)。開展數(shù)學(xué)節(jié)既是我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)的一項重大創(chuàng)新和實踐,也是我校校園文化建設(shè)致力于形成精神文化的象征和追求。 本次數(shù)學(xué)節(jié)我們開展了24點速算、七巧板拼圖、我是數(shù)學(xué)小主編、我是超級記憶星、我是魔方小高手、以及我是思維小精靈等活動。學(xué)校掀起了一股全民參與的熱潮!其中最吸引大家眼球的是“我是超級記憶星”和“我是魔方小高手”兩個活動。 二、超級記憶星 3月里有一個很特別的節(jié)日,3月14日-世界圓周率日,是為了慶祝圓周率而定的,同時也是愛因斯坦的生日。全球各地一些大學(xué)的數(shù)學(xué)系在這天舉辦各種派對慶祝:閱讀的悠久歷史,學(xué)習(xí)有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。背誦,計算圓周率,觀看死亡密碼、少年派的奇幻漂流,做一個以為主題的派對,欣賞以為主題的音樂,例如圓周率之歌。等等 那我們就用背誦圓周率的這樣一個形式來慶祝吧! 現(xiàn)場我們?yōu)榇蠹艺垇砹藥孜怀売洃浶?!首先請他們介紹一下自己。 學(xué)生展示(你真了不起!你太厲害了!為你的成功鼓掌 !? ) 在背誦圓周率時,你覺得枯燥嗎?覺得好玩?看似枯燥的數(shù)學(xué)其實十分有趣,又好玩。那你是如何找到方法幫助自己記憶的? 記憶圓周率對你有什么幫助?你有什么收獲?(1、鍛煉大腦2、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣3、學(xué)會或自己創(chuàng)造一些記憶數(shù)字的方法4、提高對數(shù)字的敏感性5、增強了記憶數(shù)字的自信心) 背圓周率,其實就是對數(shù)學(xué)興趣的體現(xiàn),這種興趣不是單純的喜歡,而是一種欲征服它的決心。因此,那些真正花時間背了圓周率的人,決心、毅力和專注力都超于常人。我國著名科學(xué)家茅以升就常年用背誦圓周率值一百位來作為大腦鍛煉的一項活動。并要求子女也如此。 三、魔方高手 魔方,又叫魔術(shù)方塊,也稱魯比克方塊,一種娛樂玩具。是匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院厄爾諾.魯比克教授在1974年發(fā)明的。目前大家看到的這個是三階魔方,三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體,共有26塊小立方體,魔方與中國人發(fā)明的“華容道”,法國人發(fā)明的“獨立鉆石”一塊被稱為智力游戲界的三大不可思議,而數(shù)學(xué)魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。 今天我們邀請了幾位魔方高手,讓他們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場玩轉(zhuǎn)一下神奇的魔方 從大家的驚嘆聲中,我們再次驗證了數(shù)學(xué)的魅力,著名數(shù)學(xué)家陳省生就說過數(shù)學(xué)好玩。著名數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺說的“就數(shù)學(xué)本身而言,是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的”。. 本屆的數(shù)學(xué)節(jié)活動,讓我們一起感受了數(shù)學(xué)的魅力,共享奇妙的數(shù)學(xué),希望通過這些活動,我們校園里能出現(xiàn)更多酷愛思考、酷愛數(shù)學(xué)的“小小數(shù)學(xué)家”,最后讓我們共同祝賀我校第一屆數(shù)學(xué)節(jié)取得圓滿成功! 四、頒獎儀式數(shù)學(xué)節(jié)主持詞篇三:。小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)開幕式主持稿 *小學(xué)第一屆數(shù)學(xué)節(jié)開幕式主持稿 一、宣布開幕 應(yīng):尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!在這綠意綻放、百花盛開的美好季節(jié),我們迎來了*小學(xué)第一屆“數(shù)學(xué)節(jié)”。 王:誒,應(yīng)老師,“數(shù)學(xué)節(jié)”我可是第一次聽說啊,它都有些什么活動呢? 應(yīng):這次的活動可豐富啦,我們可是準備了不少的游戲哦。比如展板介紹,“我是估計小能手”,“巧移小棒大比拼”,“速算24點”,“九宮格”等等,保準讓你玩得目不暇接。 王:恩,光聽名字就覺得心癢癢了,真是期待這些游戲啊。恩,應(yīng)老師,那么你們是怎么想到要開展這樣一次“數(shù)學(xué)節(jié)”的呢? 應(yīng):“數(shù)學(xué)節(jié)”的目的就在于讓同學(xué)們“玩趣味游戲,學(xué)數(shù)學(xué)知識”。 王:哦,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識還可以玩趣味游戲嗎?這可真神奇! 應(yīng):是啊,數(shù)學(xué)其實是很有意思的。不信,我們來玩?zhèn)€游戲。同學(xué)們,現(xiàn)在這里有一張黃紙,和我們的英語書差不多大,你能在里面剪一個洞,讓一個小朋友穿過去嗎?也許你認為肯定不行,但是其實只要有巧妙的數(shù)學(xué)方法,就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻? 王:從孩子們的驚嘆中,我們再次驗證了數(shù)學(xué)的魅力。數(shù)學(xué)其實就這么簡單,這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎錢校長致開幕詞。 二、校長致開幕詞 (校長講話) 應(yīng):謝謝校長,相信同學(xué)們一定會響應(yīng)校長的號召,在數(shù)學(xué)魅力的感染下,掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,全面提高我們的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。 三 學(xué)生代表同學(xué)們。 王:本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的目的就是讓我們?nèi)ンw驗感悟數(shù)學(xué)之美,擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛,擁有一個用數(shù)學(xué)思維認識世界的頭腦,從而去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。 下面有請六年級的學(xué)生代表帶領(lǐng)我們走進我國古代的數(shù)學(xué)名家。(六年級學(xué)生表演) 應(yīng):祖沖之、張衡等人耳(轉(zhuǎn) 載 于:wWW.xmSjOb.COM 廈門 培訓(xùn) 考試 網(wǎng):數(shù)學(xué)節(jié))熟能詳,其實我們溫州也是數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng),下面來聽聽中段學(xué)生代表的介紹吧。(四年級學(xué)生表演)王:我們了解了這么多的數(shù)學(xué)家,那你們知道數(shù)是怎么誕生的嗎?來看看一年級小朋友的表演吧。(一年級段表演) 應(yīng):數(shù)可以估,也可以算,你看二年級的小朋友正在巧移小棒,不亦樂乎呢! (二年級段表演) 王:二年級小朋友會巧移小棒,三四年級的同學(xué)正用撲克牌算24點算的很起勁呢!來聽聽中段孩子吧。(中段表演) 應(yīng):24點趣味多,九宮格里奧秘深,讓我們看看五六年級的同學(xué)是怎么玩轉(zhuǎn)九宮格的。(高段表演) 王:謝謝同學(xué)!在接下來的幾周時間里,學(xué)校將會組織開展一系列豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲,我們就可以在數(shù)學(xué)世界中盡情的遨游。 應(yīng):王老師,

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