人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第二單元 單元測試.doc

人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第二單元 單元測試姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共9題；共104分)1. （4分）注拼音_貿(mào)易 佳肴 璀璨 清澈2. （6分）讀一讀，選一選螺_ Alu Bli瑕_ Axi Bji巒_ Alun Bln臀_ Adin Btn蹄_ Ad Bt簽_ Ajin Bqin3. （45分）根據(jù)拼音。寫字組詞。 yn：春_ 經(jīng)_jin：_少 _查xng：_成 模_sh：姿_ 解_ 展_f：吹_ 音_ 仿_jio：_傲 _嫩 _水m：秘_ _蜂zh：別_ _慧y：_鄉(xiāng) 手_bin：_論 _認jun：疲_ 試_chng：_現(xiàn) _涼j：設(shè)_ 演_ 經(jīng)_ _續(xù)m：_生 _非 _汁 寂_l：_角 _出 _地 記_jin：修_ 刀_hun：交_ 變_w：錯_ 服_4. （5分）根據(jù)拼音寫詞語人們參加了xn nn_警察的zng l _,他們的hu tu _gng zh_了,向這位為了維護社會穩(wěn)定而英勇x shng_的警察致以最崇高的敬意。5. （13分）閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃啊!那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍天。（1）這段文字一共有_句話。 （2）給句子換個說法，意思不變。那濃綠的樹蔭遮住了藍天。（3）“一望無邊”的意思是_。我能用它寫一句話_（4）這個“搖籃”有多大？6. （9分）課文內(nèi)容我知道。 （1）_，親口嘗梨知酸甜。 （2）七夕今宵看碧霄_?！捌呦Α笔侵竉。 （3）這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了神話故事_，這個故事主要講了_。 （4）荷花是我國著名作家_的作品，其中你印象最深的句子是：_。（5）在“六一”聯(lián)歡會上，很多同學(xué)都登臺表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是：_。（6）寫一句描寫月亮的詩句：_。 7. （10分）選擇正確的字和拼音。（1）頭（街 銜） （慘 殘）重 司空見（貫 慣）（2）卓（zhu zhu）有成效 煙熏火燎（lio lio） 嫦娥奔（bn bn）月8. （8分）仔細閱讀短文的開頭和結(jié)尾，回答問題唐花塢里的春天（節(jié)選）（開頭）晶瑩的雪花一片追著一片地飄落下來。我和媽媽沿著軟綿綿的雪地來到中山公園。我們觀賞了雪景之后，又來到唐花塢。（結(jié)尾）唐花塢實在太惹人愛了，_在大雪紛飛的嚴冬，我_能在這里看見春天！（1）選恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在結(jié)尾的橫線上A、既然就 B、因為所以C、即使也 D、無論都唐花塢實在太惹人愛了，_在大雪紛飛的嚴冬，我_能在這里看見春天?。?）小作者以擬人手法，用一個_字，把雪花紛飛的樣子寫出來。A . 飄B . 追C . 踏（3）劃線的句子是個_句A . 過渡句B . 總結(jié)句（4）短文的結(jié)尾方法是（ ） A . 點明中心的結(jié)尾。B . 事情結(jié)束自然結(jié)尾。C . 引人思考的結(jié)尾。D . 呼應(yīng)開頭的結(jié)尾。9. （4分）選擇恰當?shù)脑~語，填入句中。當然 忽然 仍然 果然 必然（1）諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，_誤了大事?！保?）第一天，不見諸葛亮有什么動靜，第二天，_不見諸葛亮有什么動靜。（3）魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報告周瑜，_不提借船的事。（4）曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人_來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。”二、 閱讀積累與運用 (共2題；共44分)10. （31分）閱讀理解村井村中有一口井，在一棵高大的苦櫟樹下，圓圓的井身是磨石條拼砌的【長、印、蓋】著青苔，古色古香。從我記事起，村里人就喝著她的乳汁。清晨，來打水的人絡(luò)繹不絕。大桶、小盆、陶罐、扁擔在黎明的光影里合奏成一支古老的、濕漉漉的曲子。井沿總是濕漉漉的，從井沿向各家的小路也是濕漉漉的。夕陽西下，村里的媳婦小姑們，（ ）了竹籃，（ ）了鋁盆，（ ）了鐵桶，（ ）了衣槌三三兩兩地綴著井沿。不一會兒， 的取水聲、 的搓衣聲、 的搗衣聲，一圈圈地漾了開去。月亮升起來，【旋即、隨即、當即】又垂落在井底。井朦朧，樹朦朧，月朦朧，鳥朦朧。村里地姑娘仍不愿回家，嬉鬧聲，潑水聲，追趕聲，銀鈴般的笑聲井全都聽見了，井便非常的快樂。村中有詩云：“井潭落月影，村女失衣聲?！睙o論多大的暴雨，井總是清澈見底，水草依附，如少女的明眸。無論多么干旱的季節(jié)，井總是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。一線清流，不緊不慢地從井中溢去，繞鄉(xiāng)村旁的田間一晃便十多年了，那盈盈的、快樂的村井總在我鄉(xiāng)夢的清波里依徊。前些日子，回家過暑假。夜晚，吃了幾片西瓜仍不解渴，我便提議：“去打井水吧?！备赣H低頭不語。母親說：“只怕不好打了，你要去，當心蛇?！逼拮犹岢鲆胰タ纯淳Ｔ卵纼旱?，夜蟲清唱。荒草萋萋，苔痕滿地。那高大的苦櫟樹也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，緊緊地抓住井沿的泥土。我問母親：“這井怎么了？這么淺了?！蹦赣H說：“這井廢了，你不見村里人如今家家都用上自來水了。”我仍然迷惑不解。正在上理工大學(xué)的妹妹用物理的知識解釋說，井沒人打，那滲水層便日漸枯萎、堵塞。照理論計算，不出十年便要成為一口枯井。我一驚，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那沒有生命的井。妻子若有所思地說：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀。”（1）在文中（ ）處填上恰當?shù)膭釉~，（不能重復(fù)）。（2）在【 】處選擇合適的詞語。（3）在橫線上填入合適的象聲詞。（4）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。絡(luò)繹不絕：迷惑不解：（5）文中具體描寫村井是盈盈的，快樂的是第_至第_自然段，在這幾個語段中作者運用了_、_和_的修辭手法。（6）當“我”看到自己在童年時留下美好印象的井完全變了，會想些什么？（7）妻子若有所思地說：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀?！边@句話的意思是：_。11. （13分）閱讀下文，回答問題。 小黃鸝（l）捉蟲子一只小黃鸝，第一次離開媽媽，自己出去捉蟲。她飛了一整天，回到家里，媽媽問她看到些什么。小黃鸝說：“我只顧（g）捉蟲子，什么也沒看到。”媽媽停了停，說：“孩子，我們要做的事多著呢，可不光是捉蟲子呀?！钡诙彀?，小黃鸝又飛回來了。媽媽問：“今天你做了些什么？”小黃鸝說：“我看到一只白頭翁（wng），他真可憐，已經(jīng)老得不能提蟲了。我把捉到的蟲子送給了他?！薄拔疫€到了森林醫(yī)院，請來啄木鳥大夫為鄰居白楊樹爺爺治好了病?！薄盎貋淼穆飞?，我還看到一只小百靈鳥，她的歌聲真好聽，我跟著學(xué)了半天。我想，將來我也許會唱得比她更好聽。”媽媽高興地笑了。（1）小黃鸝第一次離開媽媽捉蟲子，媽媽問她看到些什么，小黃鸝是怎樣回答的？用橫線畫出相關(guān)的句子。 （2）第二天，小黃鸝做了哪些事？（ ）（多選） A . 把捉到的蟲子送給白頭翁。B . 請啄木鳥給白楊樹治病。C . 跟小百靈鳥學(xué)唱歌。（3）媽媽會怎樣表揚小黃鸝？想一想，寫一寫。 三、 習(xí)作 (共1題；共5分)12. （5分）題目： 真 習(xí)作要求：先把題目補充完整，如：媽媽真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。內(nèi)容要具體，語句要通順，情感要真摯。書寫工整，標點符號使用正確，不少于350字。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共9題；共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、