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文檔簡介

冀教版四年級語文下冊教案 地球就診記1、學(xué)會九個生字，認(rèn)識瘸、瘡、疤、攪聯(lián)系上下文理解呻吟、無能為力、自相殘殺等詞語的意思。2、學(xué)生的生活體驗，想象地球就診的情形，體會地球的痛苦遭遇。3、有感情地朗讀課文。聯(lián)系生活實際，了解人類破壞環(huán)境的事例，體會環(huán)境保護(hù)的重要意義。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文。想象地球就診的情形，體會地球痛苦的遭遇。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)動學(xué)生課前搜集環(huán)境被破壞的實例，豐富了解，積蓄情感。教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、情境導(dǎo)入。1、播放多媒體教學(xué)課件，使學(xué)生感受到地球的美麗、可愛、生機(jī)與活力。2、播放課件，教師講述：這么迷人的地球最近卻生病了，醫(yī)生的診斷簡直讓可憐的地球痛不欲生，這到底是怎么一回事呢？讓我們趕快讀一讀地球就診記來探個究竟。板書課題。二、初讀課文，整體感知。1、學(xué)生自由讀課文，正確、熟練地朗讀課文。2、了解課文大意，說一說課文中講了一個怎樣的故事？第二課時一、精讀理解課文。1、地球的健康牽動著每一個熱愛生活，熱愛大自然的人們的心，我想同學(xué)們也一定有自己的感受。請同學(xué)們找出你感受最深的地方，再細(xì)細(xì)地讀一讀，想一想，把你真實的感情讀出來，也可以結(jié)成小組議一議。（1）仔細(xì)閱讀，弄清地球就診的經(jīng)過，了解病因。a.人類為獲取耕地，亂砍亂伐；b.為發(fā)展工業(yè)造成嚴(yán)重污染。c.有害氣體破壞大氣層，一些生物瀕臨滅絕。（2）抓住描寫地球心情的語句，反復(fù)閱讀，體會地球的痛苦、傷心和無奈。只見他滿臉愁容，拄著拐杖地球邁著沉重的步子地球強(qiáng)忍著悲痛，雙手顫抖著拿著診斷書來到內(nèi)科地球的臉更陰沉了。他懇求醫(yī)生治好他的病2、學(xué)生演課本劇，加深理解地球的痛苦，從而深刻認(rèn)識破壞環(huán)境的危害。二、設(shè)計課外活動。以救救傷痕累累的地球吧為話

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