江西省南昌市第三中學(xué)2014年高二上學(xué)期第一次月考語文試卷-1.doc

江西省南昌市第三中學(xué)江西省南昌市第三中學(xué) 2014 年高二上學(xué)期第一次年高二上學(xué)期第一次 月考語文試卷月考語文試卷 命題 吳天命題 吳天 一 一 1818 分 每小題分 每小題 3 3 分 分 1 下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是 A 盛饌 zhu n 出岫 xi 手腕 w n 鶴汀鳧渚 zh B 迤邐 y 蘊藉 ji 愛憎 z ng 三徑 j ng 就荒 C 流憩 q 茶峒 d ng 央浼 m i 叨 t o 陪鯉對 D 拮據(jù) j 樸 pi o 刀 尷尬 g n 物阜 f 民安 2 下列各組中沒有錯誤字的一項是 A 玷辱 賞賚 良晨美景 安然無恙 B 下榻 祈禱 星分翼軫 天高地迥 C 熟稔 遲頓 哀聲嘆氣 彤云密布 D 鞭苔 狹隘 日薄夕山 鐘鳴鼎食 3 下列各句中 加點成語使用不正確的一項是 A 他參加了工作還經(jīng)常向父母要錢 是個名不虛傳的 啃老族 B 年輕作家的涌現(xiàn) 萬紫千紅的散文風(fēng)格 表明我國的文學(xué)已經(jīng)開始出現(xiàn)繁榮的局面 C 他是我們學(xué)校有名的大才子 寫文章什么的那是倚馬可待 D 只有加強思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng) 改革課程設(shè)置 倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法 從根本 上解決學(xué)以致用的問題 才能對現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用 4 下列各句中 沒有語病的一項是 A 中國好聲音是去年出現(xiàn)的一檔節(jié)目 它有很強的時代感和娛樂性 使它成為紅遍大江南北的 節(jié)目 B 由于考慮到霧大路滑等安全問題的原因 昌九高速九江至共青城路段的交通封閉了近兩個小 時 被堵塞的車輛排起了將近三公里的長龍 C 2011 年 3 月 6 日 廣東省人民政府和澳門特別行政區(qū)政府正式在北京人民大會堂簽署了 粵 澳合作框架協(xié)議 D 近來 歐洲多個國家遭遇暴雪襲擊 有些地區(qū)最低溫度甚至達到了 10 年以來的最低點 這讓 人們對氣候變暖的說法產(chǎn)生了懷疑 5 下列各項中 標(biāo)點符號的使用符合規(guī)范的一項是 A 漢字是至今仍 活 著的最古老的一種文字 它的形體逐漸演變 從商代到秦代 依次有甲骨 文 金文 大篆 小篆 從漢代到現(xiàn)代 依次有隸書 草書 行書和楷書 B 電視劇 幸福來敲門 掀起的 幸福 沖擊波余波未了 幸福生活在招手 誰比誰幸福 80 媳婦 50 媽 等 幸福劇 又將依次登臺亮相 幸福二字儼然成了 2011 年電視劇熱詞 C 胡同的取名 有各種來源 有的是計數(shù)的 如東單三條 東四十條 有的原是皇家儲存物件 的地方 如皮庫胡同 惜薪司胡同 存放柴炭的地方 有的是這條胡同里曾住過 一個有名的人物 如無量大人胡同 石老娘 老娘是接生婆 胡同 D 時至今日 我們?nèi)匀粺o法準(zhǔn)確地解釋為什么會出現(xiàn)像 非典 禽流感這類疾病 6 下列關(guān)于名著的表述 正確的一項是 A 東漢朝廷派出軍隊對黃巾軍進行圍剿 幽州太守貼出告示 招兵買馬 擢用人才 以討伐黃 巾軍 當(dāng)時有一個姓劉名備 字玄德的人 進城時看見了告示 覺得天下大亂而自己卻出不上力 不由得嘆了一口氣 劉備剛要轉(zhuǎn)身離去卻見一個大漢沖他叫道 大丈夫嘆什么氣 原來這個人姓 關(guān)名羽 字云長 專愛結(jié)交天下英雄豪杰 B 曹操一面派東吳降將蔡瑁 張允日夜訓(xùn)練水軍 一面派自己的同窗故友蔣干前去勸周瑜投降 周瑜借機設(shè)下了反間計 使曹操中計而錯殺了蔡瑁 張允 C 曹軍與蜀軍相持日久 欲收兵回 又恐被蜀軍恥笑 適庖官進雞湯 恰好夏侯淳稟請夜間口 號 操隨口曰 雞肋 龐統(tǒng)推測出其中的含義 D 諸葛亮北伐曹魏之戰(zhàn) 是由弱者主動向強者發(fā)動的戰(zhàn)爭 諸葛亮北伐曹魏 先后五次 另有 一次是曹軍南下 屬防御戰(zhàn) 最后以蜀漢主帥 丞相諸葛亮因積勞成疾 病逝五丈原終結(jié) 二 二 9 9 分 每小題分 每小題 3 3 分 分 閱讀下面的文字 完成閱讀下面的文字 完成 7 7 9 9 題 題 文文 學(xué)的本學(xué)的本 質(zhì)質(zhì) 文學(xué) 本來只稱為 文 國語 楚語 文詠物以行之 注 文 文辭也 現(xiàn)在 要對它進行準(zhǔn)確定義是很困難的 雖然對何謂文學(xué) 大家可能意見不同 但文學(xué)不能不是語言文字 的構(gòu)造 相信無人能予以否認(rèn) 現(xiàn)在 我們就是要看文學(xué)的語言構(gòu)造有何特殊之處 能讓我們區(qū)分 什么是文學(xué) 什么不是文學(xué) 從語言的性質(zhì)上看 文學(xué)作品的語言 這里所謂文學(xué)作品 就是上文所述各時代認(rèn)定的各種文 學(xué)作品 比起日常用語或科學(xué)性的用法 似乎大不相同 科學(xué)報告的語言是通過語言去指稱某事 某物 某理由 語言本身是透明的 除指出意義之外別無作用 除了認(rèn)知意義之外也力戒情緒的干 擾 文學(xué)性語言則恰好相反 它可能有所指稱 但也可能毫無指稱 只是表現(xiàn)一種情緒感受 只為 了音調(diào)文字的美感而存在 例如 山在虛無縹緲間 有山 山在 又怎么能是虛無呢 虛無又 如何能蘊涵 有 呢 所以 在科學(xué)性用法中此語不能存在 在文學(xué)里 這虛無縹緲卻正是縱容讀 者想象的大好空間 兩者之不同 豈不是非常明顯嗎 另外 在文學(xué)作品中 我們又看得到作者經(jīng) 營語言本身的苦心 體制 格律 用韻 敷采選聲 著手生春 與科學(xué)報告也是大相徑庭的 一篇作品 凡愈傾向于脫離純粹認(rèn)知作用 愈注重文字本身的捏塑 就愈可能是文學(xué)作品 所 以 文學(xué)作品與宣傳或廣告的文字不同 不在于文字的組織 而在于使用文字的方式 宣傳家和廣告商 要求的是實際行動的功能 借著一首詩或一篇精美的廣告詞 讓讀者投票或 掏錢 文學(xué)家則知道文學(xué)只能讓人欣賞其文采 最多亦只是由其文辭之類喚起讀者的想象與美感 這些想象與美感最多亦只能達到抽象行動的功能 使人凈化或沉思 一位創(chuàng)作者 愈能保住這種文 學(xué)職分的堅持 就愈能保證他的作品是文學(xué)作品 而不致成為傳單 文學(xué)可以使宣傳達到效果 而 其本身卻不因宣傳而存在 歷史上許多著名的檄文也替我們證明了這一點 清人葉燮說得很對 作詩者實寫理 事 情 可以言言 可以解解 即為俗儒之作 惟不可 名言之理 不可施見之事 不可徑達之情 則幽渺以為理 想象以為事 惝恍以為情 方為理至 事至 情至之語 此豈俗儒耳目心思界分中所有哉 原詩 一瓢詩話 文學(xué)作品 就是這 些理至 事至 情至的幽渺之言 選自龔鵬程 文學(xué)散步 有刪改 7 下列關(guān)于 文學(xué)的本質(zhì) 的表述 不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 文學(xué)能讓人欣賞到文采 也能由其文辭喚起讀者的想象與美感 B 文學(xué)性語言不一定所指稱 它只是表現(xiàn)一種情緒感受 只為了音調(diào)文字的美感而存在 C 文學(xué)能喚起人們的想象與美感 這種想象與美感可達到抽象行動的功能 使人凈化或沉思 D 文學(xué)可以使宣傳達到效果 而其本身卻不因宣傳而存在 8 下列說法不符合文意的一項是 A 科學(xué)報告的語言具有透明性 認(rèn)知意義等特點 和文學(xué)性語言相比 其所起的作用更小 B 文學(xué)是語言文字的構(gòu)造 比起日常用語或科學(xué)性的用語 文學(xué)作品的語言有著很大的不同 C 與宣傳或廣告的文字相比 文學(xué)作品傾向于脫離純粹認(rèn)知作用 更加注重文字本身的捏塑 D 文學(xué)創(chuàng)作者要想保證他的作品是文學(xué)作品而不致成為傳單 就要設(shè)法保住文學(xué)職分的堅持 9 下列對文章內(nèi)容的分析和理解 恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 科學(xué)報告的語言是通過語言去指稱某事 某物 某理由 主要是給人以知識 而文學(xué)性語言 往往是作者情緒感受的抒發(fā) 主要是給人以美感 B 文學(xué)性語言是縱容讀者想象的大好空間 但這種情況在科學(xué)用法中是不能存在的 由此可知 科學(xué)作品中是絕對不能出現(xiàn)文學(xué)性語言的 C 宣傳家和廣告商借著一首詩或一篇精美的廣告詞 其目的是為了功利的需要 讓讀者投票或 掏錢 這在一定程度上影響了文學(xué)語言的美感 D 作者認(rèn)同清人葉燮 作詩者實寫理 事 情 可以言言 可以解解 即為俗儒之作 的觀點 認(rèn)為越是 幽渺 的語言就越像文學(xué)語言 三三 9 9 分 每小題分 每小題 3 3 分分 閱讀下面的文言文 并完成 10 12 題 爭爭 臣臣 論論 韓愈 或問諫議大夫陽城于愈 可以為有道之士乎哉 學(xué)廣而聞多 不求聞于人也 行古人之道 居 于晉之鄙 晉之鄙人 薰其德而善良者幾千人 大臣聞而薦之 天子以為諫議大夫 人皆以為華 陽子不色喜 居于位五年矣 視其德如在野 彼豈以富貴移易其心哉 愈應(yīng)之曰 是 易 所謂恒其德貞而夫子兇者也 惡得為有道之士乎哉 今陽子在位不為不久 矣 聞天下之得失不為不熟矣 天子待之不為不加矣 而未嘗一言及于政 視政之得失 若越人視 秦人之肥瘠 忽焉不加喜戚于其心 問其官 則曰諫議也 問其祿 則曰 下大夫之秩也 問其 政 則曰 我不知也 有道之士 固如是乎哉 且吾聞之 有官守者 不得其職則去 有言責(zé) 者 不得其言則去 今陽子以為得其言乎哉 得其言而不言 與不得其言而不去 無一可者也 陽子將為祿仕乎 古之人有云仕不為貧而有時乎為貧謂祿仕者也宜乎辭尊而居卑辭富而居貧若抱關(guān) 擊柝者可也 蓋孔子嘗為委吏矣 嘗為乘田 矣 亦不敢曠其職 必曰 會計當(dāng)而已矣 必曰 牛羊遂而已矣 若陽子之秩祿 不為卑且貧 章章明矣 而如此其可乎哉 選自 古文觀止 卷八 有刪節(jié) 注 乘田 春秋時魯國主管六畜飼養(yǎng)放牧的小官 10 對下列句子中加點的詞的解釋 不正確的一項是 A 薰其德而善良者幾千人 薰 被 熏陶 B 人皆以為華 華 顯貴 C 是 易 所謂恒其德貞而夫子兇者也 兇 兇惡 D 亦不敢曠其職 曠 荒廢 11 下列各組語句中 加點的詞的意義和用法相同的一組是 A 不求聞于人也 故內(nèi)惑于鄭袖 外欺于張儀 B 忽焉不加喜戚于其心 然鄭亡 子亦有不利焉 C 陽子將為祿仕乎 將軍豈有意乎 D 且貳于楚也 年且九十 12 文中畫虛下劃線的部分 斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 古之人有云 仕不為 貧而有時乎為貧 謂祿仕者也宜乎 辭尊而居卑 辭富而居貧 若抱關(guān)擊柝者 可也 B 古之人有云 仕不為貧 而有時乎為貧 謂祿仕者也 宜乎辭尊而居卑 辭富而居貧 若抱關(guān)擊柝 者可也 C 古之人有云 仕不為貧 而有時乎 為貧謂祿仕者也 宜乎辭尊而居卑 辭富而居貧若抱關(guān) 擊柝者 可也 D 古之人有云 仕不為貧而有時乎 為貧謂祿仕者也 宜乎辭尊而居卑 辭富而居貧若抱關(guān) 擊柝者 可也 第 II 卷 共 114 分 四 四 3131 分 分 13 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 12 分 1 彼豈以富貴移易其心哉 4 分 譯文 2 得其言而不言 與不得其言而不去 無一可者也 4 分 譯文 3 若陽子之秩祿 不為卑且貧 章章明矣 而如此其可乎哉 4 分 譯文 14 閱讀下面這首宋詩 完成問題 8 分 春 寒 梅堯臣 春晝自陰陰 云容薄更深 蝶寒方斂翅 花冷不開心 亞樹青簾動 依山片雨臨 未嘗辜景物 多病不能尋 注 這是詩人慶歷六年 1046 初春寫的一首景物詩 當(dāng)時范仲淹革新派的活動正處于低潮 也是梅堯臣心情比較凄苦的時期 1 頷聯(lián) 頸聯(lián)是通過具體的物象來表現(xiàn) 春寒 的 這兩聯(lián)是從哪些角度描寫了春寒的什么 特點 4 分 答 2 紀(jì)昀評價詩歌頷聯(lián)說 三四托意深微 妙無痕跡 真詩人之筆 請從表達技巧方面賞 欣頷聯(lián)兩句 4 分 答 15 古詩文填空 8 分 1 帝鄉(xiāng)不可期 懷良辰以孤往 陶淵明 歸去來兮辭 2 鶴汀鳧渚 桂殿蘭宮 王勃 滕王閣序 3 云銷雨霽 彩徹區(qū)明 漁舟唱晚 響窮彭蠡 之濱 雁陣驚寒 聲斷衡陽之浦 王勃 滕王閣序 4 既自以心為形役 奚惆悵而獨悲 實迷途其未遠(yuǎn) 覺 今是而昨非 陶淵明 歸去來兮辭 16 閱讀下面的 三國演義 選段 回答問題 3 分 話說虎牢關(guān)下 諸侯云集 天下豪杰 奉先神威 兩軍陣前 布大喝一聲 呂布在此 誰人前來送 死 話音未落 幽州公孫瓚 舞動鐵槊直取呂布 前去送死 呂布揮戟 戰(zhàn)不三合 公孫招架不住 撥馬敗退 呂布縱馬直追 危急關(guān)頭 忽聞一聲怒吼 諸侯軍陣之中 一將飛出 圓睜環(huán)眼 怒聲如 雷 手持丈八蛇矛 正是 雖呂布雄勇無雙 無奈獨力難支 大戰(zhàn)多時 遮架不住 畫戟帶風(fēng) 奉先已然縱馬殺出 正是放開玉枷脫蛟龍 反身飛上虎牢關(guān) 請問上文中 一將飛出 戰(zhàn)呂布的是誰 隨后戰(zhàn)場上又有誰先后加入圍戰(zhàn)呂布 成就了一段了 什么千古佳話 答 五 五 18 18 分分 閱讀下面的文字 完成 17 19 題 一 塊 豬 肝 老舍 大中華的半個身腔已被魔鬼的腳踩住 大中華的頭顱已被魔鬼的拳頭擊碎 只剩下了心房可憐 的勇敢的不規(guī)則的尚在顫動 前幾天 林磊從下江與兩千多難民擠在一條船上 來到武昌 他很難 承認(rèn)自己是個難民 他有知識 有志愿 有前途 絕對不能與那些只會吃飯與逃生的老百姓為伍 可是 知識 志愿 與前途 全哪里去了 他逃 他擠 他臟 他餓 他沒任何能力與辦法 和他 們沒有絲毫的分別 他不能這樣在人群中作個不伸手乞錢的流浪者 他須找個清靜的地方 細(xì)細(xì)思索一番 他自信 獨具卓見 能看清大時代的思想斗爭的門戶與旗號 從而自許為戰(zhàn)士中的一員 這使他歡喜 驕傲 他幾乎忘了前線上冰天雪地里還有多少萬正規(guī)軍隊與義勇軍 正在與敵人血肉相拚 也幾乎忘了自 己的家鄉(xiāng)已被敵人燒成一片焦土 反之 他覺得自己是在一間光暖的大廳中 坐在沙發(fā)上 吸著三 炮臺煙卷 與一些年輕漂亮的男女 討論著革命理論與救亡大計 正這樣喪膽游魂的走著 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的他 看見個熟識的背影 頭發(fā)齊齊的護著領(lǐng)子 脖兒長而挺脫 兩肩稍往里抱著一些 而脊背并不往前 探著 頂好看的細(xì)腰 一件藍(lán)色的短大衣的后襟在膝部左右晃動 下面露出長而鼓滿的腿肚兒 這 后影的全部是溫柔 利落 自然 真純 使林磊忽然忘了他正思索著的一切 而給它配合上一張長 而俊麗的臉 兩只頂水靈的眼永遠(yuǎn)欲罷不能的表情 他恨不能一步趕上前去 那個后影是不會錯的 那件藍(lán)色短大衣是不會錯的 他只須 必須 趕上前去 那張臉也必不會錯 而且必定給予他無限 的安慰與同情 他是怎樣的孤寂悲苦呀 可是他的腳不能輕快的往前挪 背影的旁邊還有另個背影 象寫意畫中的人物 未戴帽的頭只 是個不甚圓的圈兒 下面極籠統(tǒng)的隨便的披著件臃腫的灰布棉衣 林磊一時想不出這個背影最恰當(dāng) 的象個什么 他只覺得那是個布口袋 或沒有捆好的一個鋪蓋卷 倚靠著她 是她的致命的累贅 她居然和這個布袋靠得很近 緩緩的向前走 他不能趕上去 不能使布口袋與他分享著她的同情與 美麗 他想起過去的甜美境界 兩年的同學(xué) 多少次的接觸 數(shù)不過來的小小的親密 積成了 一段永難消滅的心史 難道她的一切都是假的 為什么和個傷兵靠著肩 隨著她 看她到底往哪里 去 林磊一夜沒能睡好 那兩個背影似乎比什么都更難分析 沒有詳密的分析 結(jié)論是萬難得到的 救亡圖存的大計 在他心中 是很容易想出來的 只要有一定的立場而思路清楚便會有好的言論與 文章 大家都照著文章里的指示去作 事情是簡單的 那兩個背影卻是極難猜透的謎 一清早 他便立在破廟前 不敢進去 也想不出方法見到她 門里有了腳步聲 他急忙躲開 磊 你怎么來的 磊答不出一個字 她的臉比往日粗糙了一些 頭發(fā)有許久沒有電燙 神情與往日大不相同 他 得想一想才能肯定的承認(rèn)她確是舊日的光媯 這么想一想的里面 卻藏著些疏遠(yuǎn)與苦痛 磊 你怎么了 怎么直發(fā)呆 光媯趕上了他的步度 靠住他的肩 他想起那個布口袋 家里怎樣 她看了他的臉一下 磊把手往更深處插了插 光媯把頭低下去 我的家全完了 父母逃是逃出來了 至今沒有信 可是你挺快活 磊的唇顫動著 把手拔出來一只 擦了擦鼻子 我很快樂 她皺了下眉 當(dāng)逃難的時候 父母失散 人財兩空 我只感到窮困微弱 象 風(fēng)暴里的一個落葉 后來 遇到一群受傷的將士與兵丁 他們有的斷了臂 有的瘸了腿 有的血流 不住 有的疼痛難忍 他們可是仍想活著 還想病好再上沙場 他們簡單 真是簡單 只有一條命 只有一個心眼把命喪在戰(zhàn)場 我呢 什么也沒有了 可還有這條命 這條命 我就想 須放在一個 心眼里 我得作些什么 我就隨著他們來到此處 作了他們的姐妹 完全與青年會 紅十字會的愚人一樣 磊的笑聲很高 很冷 婦人之仁 是的 我將永不撒手這個婦人之仁 她沒有笑 也沒有一點氣 我相信我自己現(xiàn)在不空虛 因為我是與傷兵們的血肉相親 我看見了要國不要命的事實 所以我的血肉也須投在戰(zhàn)潮中 在這 兒 我明白了什么叫作真純 什么叫作熱烈 她忽然立住了 喲 走過了 走過了什么 肉鋪 我出來給劉排長買二毛錢的豬肝 她扭頭往回走 走了兩步 又轉(zhuǎn)回來 他的血流 得太多了 醫(yī)院里又沒有優(yōu)待的飯食 所以我得給他買點豬肝 你有錢沒有 這是我最后的兩毛錢 了 林磊掏出一塊錢的票子來 她接過去 笑著 跳著 鉆進一家小肉鋪去 天上的薄云裂開一條 長縫 射出點陽光來 也看見了自己的影子 瘦長的在地上臥著 婦女是沒有理想的 他輕輕的對自己說 一個最壞的孩子也是媽媽的寶貝兒 誰給她送一 束花 誰便是愛人 到如今 誰流點血便是英雄 他想毫不客氣的把這個告訴她 教她去思索一 下 她由小肉鋪輕巧的跳出來 手中托著塊紫紅的肝 她兩眼釘在肝上 嘴角透出點笑 象看著個 最可愛的小孩的臉?biāo)频?他急忙的走開 陽光又被云遮住 眼前時時的現(xiàn)出一塊紫紅的豬肝 豬肝的一邊有些人 有 些事 豬肝的另一邊什么也沒有 仿佛是一活一死的兩個小世界似的 該篇創(chuàng)作于 1938 年 選自 老舍短篇小說集 有刪節(jié) 注 媯 媯河 流經(jīng)北平郊外延慶縣 指代北平 17 小說人物 林磊 光媯 在全民抗戰(zhàn)的潮流面前 有著怎樣的不同態(tài)度 因此 作者在這兩人 物名字的命名上亦頗有深意 試著從小說人物名字上分析作者寄寓在小說人物 林磊 光媯 的符 號意義 8 分 18 作者是如何塑造 劉排長 這個人物形象的 這個人物在小說中有哪些作用 6 分 19 談?wù)勀銓π≌f的標(biāo)題 一塊豬肝 的作用 4 分 六 六 1515 分 分 20 語言綜合運用 三國演義 在塑造英雄形象方面的成功經(jīng)驗非常值得稱道 其中最為突出的是毛宗崗所說的 三絕 即曹操的 奸絕 關(guān)羽的 義絕 孔明的 智絕 結(jié)合你對 三絕 的了解 選擇其 中 一絕 刻畫你心目中他的形象 15 分 要求 使用第三人稱 側(cè)重肖像描寫 運用比喻 排比兩種修辭手法 結(jié)構(gòu)相對完整 語言 簡明 連貫 得體 不少于 200 字 七 七 5050 分 分 21 閱讀下面的文字 按要求作文 50 分 最近明星吸毒案件頻發(fā) 對此網(wǎng)絡(luò)上有各種說法 如 根據(jù)長相好壞而決定對吸毒者的態(tài)度 稱 徹底原諒柯震東 適當(dāng)原諒高虎 張默 房祖名 絕不原諒寧財神和李代沫 網(wǎng)友們的此種說 法令人唏噓 你對此如何看待 請自選角度 自擬題目 寫一篇議論文章 要求 1 寫議論文 2 不得透露個人信息 3 不得抄襲 不得套作 4 字?jǐn)?shù)不少 于 700 字 江西省南昌市第三中學(xué)江西省南昌市第三中學(xué) 20142014 年高二上學(xué)期第一次月考年高二上學(xué)期第一次月考 語文試卷答卷語文試卷答卷 一 二 三選擇題 每小題一 二 三選擇題 每小題 3 3 分 共分 共 3636 分 分 四 四 3131 分 分 13 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 12 分 1 2 3 14 閱讀下面這首宋詩 完成問題 8 分 1 2 15 古詩文填空 8 分 1 2 3 4 16 3 分 五 五 18 18 分分 17 8 分 題號 123456789101112 答案 18 6 分 19 4 分 六 六 1515 分 分 20 語言綜合運用 七 七 5050 分 分 200 字 江西省南昌市第三中學(xué) 2014 年高二上學(xué)期第一次月考語文試卷答案 1 D 樸 p 刀 拮據(jù) ji 2 B A 良辰美景 C 遲鈍 唉聲嘆氣 D 鞭笞 日薄西山 3 A A 名不虛傳褒義 B 萬紫千紅 和 姹紫嫣紅 都有形容鮮花色彩豐富 美麗的意思 但 萬紫 千紅 還比喻事物豐富多彩或繁榮興旺 姹紫嫣紅 則無此意 C 比喻文章寫得快 D 句中的 釜底抽 薪 是比喻從根本上解決問題 用在句中是恰當(dāng)?shù)?4 D A 刪 有 缺主語 B 由于考慮到霧大路滑等安全問題的原因 中 由于 的原因 雜糅 C 語序不當(dāng) 正式 應(yīng)放在 簽署 之前 5 C A 小篆 后句號應(yīng)該是分號 B 幸福二字 處的 幸福 要加引號 D 問號改句號 6 D A 大漢是 張飛 C 不是 龐統(tǒng) 是 楊修 B 蔣干 應(yīng)是周瑜的同窗故友 7 B 偷換概念 題干要求是 文學(xué) 的本質(zhì) 選項換成了 文學(xué)性語言 8 A 從原文第 2 段 除了認(rèn)知意義之外也力戒情緒的干擾 可知 選項中 其所起的作用更小 曲解 了原文意思 9 A B 結(jié)合原文第 2 段內(nèi)容可知 科學(xué)作品中是絕對不能出現(xiàn)文學(xué)性語言的 說法太絕對 C 結(jié)合 原文第 4 段內(nèi)容可知 這在一定程度上影響了文學(xué)語言的美感 說法欠妥 D 結(jié)合原文第 5 段內(nèi)容可 知 越是 幽渺 的語言就越像文學(xué)語言 不合原文意思 10 答案 C 兇 危險 不吉祥 兇險 11 答案 C C 助詞 相當(dāng)于 嗎 A 于 介詞 在 表被動 B 焉 助詞 相當(dāng)于 的樣子 句末語氣助詞 D 且 連詞 況且 副詞 將要 12 答案 B 根據(jù)句意和句式特點判斷 古之人有云 仕不為貧 而有時乎為貧 謂祿仕者也 宜乎 辭尊而居卑 辭富而居貧 若抱關(guān)擊柝者可也 四 31 分 13 翻譯 12 分 答案 1 他哪里是那種因富貴而改變心志的人呢 豈 以 移易 各 1 分 2 應(yīng)該進諫卻不進諫 和他不進諫卻不辭職 沒一樣是值得肯定的 得 去 可 各 1 分 句意 1 分 3 像陽城先生的官級俸祿 絕不是低賤貧寒 這是彰明昭著的 他卻像這樣作為 難道可以嗎 秩祿 卑 章章明 其 各 1 分 14 古詩鑒賞 8 分 14 1 蝴蝶因寒氣襲來 收起雙翅 不能飛舞 花卉因氣候凜冽 蓓蕾萎縮 無力舒展 這是借春天最有代表性的蝶和花 從觸角和視角角度寫天氣之寒 壓樹青簾動 寫風(fēng) 亞同壓 亞掛在樹枝上的酒旗 隨風(fēng)翻轉(zhuǎn) 依山片雨臨 寫雨 依傍山丘的 陰云 霎時送來了陣雨 從視角方面表現(xiàn)風(fēng)力之猛 雨勢之急 角度 2 分 特點 2 分 2 頷聯(lián)以極其對仗的句式 寫出了春寒料峭的氣候環(huán)境下的景物特征 蝴蝶因氣候寒冷而緊縮了翅 膀 不能飛舞 花朵因空氣濕冷而遲遲不開 其中 不開心 三字一語雙關(guān) 1 分 寫景寫人 移情手法 1 分 詩人對自然境界微妙物象的真切揭示 常常會誘發(fā)人們聯(lián)想到生活中的更多事物 由于周圍的環(huán) 境沒有提供必要的條件和氣氛 而使新生事物的雙翅和蓓蕾得不到人們所期望的舒展和開放 2 分 意 思對即可 15 默寫答案略 8 分 16 名導(dǎo) 3 分 16 張飛 關(guān)羽劉備 三英戰(zhàn)呂布 五 現(xiàn)代文閱讀 18 分 17 8 分 1 光媯 感受時代的呼喚 擯棄了紙面上的革命 投入全民抗戰(zhàn)的戰(zhàn)潮 作家稱之為 光 光復(fù) 媯 媯河 流經(jīng)北平郊外延慶縣 指代北平 喻必能達成其 光復(fù)北平 的大愿 4 分 2 林磊 始終固守著 黨爭 思維 口頭派 無視全民抗戰(zhàn)的歷史潮流 作家稱之