橋虹八小一學(xué)期語文教研組工作總結(jié).doc

橋虹八小一學(xué)期語文教研組工作總結(jié) 橋虹八小一學(xué)期工作 光陰荏苒，又一個忙碌而充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束。回顧本學(xué)期的工作，我們語文教研組的每一位教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。在他們的積極配合、支持、參與之下，語文教研組的各項(xiàng)工作開展得有條不紊、取得明顯成效?，F(xiàn)對本學(xué)期的語文教研工作總結(jié)如下： 一、工作與成績： （一）認(rèn)真組織理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)： 1、本學(xué)期兩次組內(nèi)專題學(xué)習(xí):語文工作坊 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升 時間作業(yè)問題及對策、莫讓 積累 成了紙上談兵。 2、積極組織了全員賽課教研活動。大家結(jié)合自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系自己的實(shí)踐，精心備課、講課、聽課、說課、評課 五位一體 教研課。在評課教研活動中，聽課老師們都能結(jié)合教學(xué)實(shí)例，暢所欲言，言無不盡，本著對執(zhí)教老師高度負(fù)責(zé)和同事間互相學(xué)習(xí)的心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生語文能力的發(fā)展和語文素養(yǎng)的提高建言獻(xiàn)策，取得了預(yù)期的訓(xùn)練效果。 3、制定并實(shí)施了一 三年級的語文。各個年級組的語文任課老師都能結(jié)合學(xué)生學(xué)情，制定可行有效的評價方案。 （二）立足課堂教學(xué)研究，夯實(shí)校本教研： 1、繼續(xù)加強(qiáng)備課力度。三次集體備課，針對同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn)，開展集體備課。這個學(xué)期內(nèi)容都以中年級為主：五上假如沒有灰塵、四上古詩兩首、三上給予樹。主要形式：集體備課、一個年級段老師主備，多次試課，討論修改，形成集體備課教案。 2、立足課堂，抓好常規(guī)。期中，對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了抽查。每一位老師都十分認(rèn)真，都能做到提前備課、二度修改、作業(yè)及時批改。本學(xué)期里林菁老師積極承擔(dān)了教學(xué)研討課的任務(wù)，使執(zhí)教者和聽課者都有了不同程度的提高。 3、積極提供機(jī)會，安排林菁老師、侯雪燕老師杭州 萬人千課 ，回校后積極交流、學(xué)習(xí)。 （三）開展多樣活動，以活動促師生共同成長： 1、組織學(xué)生積極參加各級各類閱讀與征文。在市快速閱讀及各類征文比賽中獲得佳績。 2、鼓勵廣大教師積極參與各級各類論文、案例活動，促進(jìn)自身教科研水平的提高。在案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比中收獲頗豐。 3、在期間，組織了全校學(xué)生書寫比賽。 二、努力的方向： 1、加強(qiáng)語文教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用學(xué)習(xí)平臺，推進(jìn)信息化教研的速度。 2研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。 3引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教學(xué)研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。 4、加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。建議學(xué)校定期安排和組織學(xué)生的課外閱讀。 5、深入開展語文課題形究，并形成專題論文。 6、加強(qiáng)語文教師教學(xué)基本