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1.1.4 直觀圖畫(huà)法一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1掌握斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平設(shè)置的平面圖形的直觀圖;2采用對(duì)比的方法了解在平行投影下畫(huà)空間圖形與在中心投影下畫(huà)空間圖形兩種方法的各自特點(diǎn)(二)過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)觀察和類(lèi)比,利用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)出空間幾何體的直觀圖(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1提高空間想象力與直觀感受;2體會(huì)對(duì)比在學(xué)習(xí)中的作用;3感受幾何作圖在生產(chǎn)活動(dòng)中的應(yīng)用二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):斜二測(cè)畫(huà)法的規(guī)則以及畫(huà)空間幾何體的直觀圖 難點(diǎn):在畫(huà)直棱柱、正棱錐的直觀圖中,坐標(biāo)系的建立、頂點(diǎn)的確定、虛線和實(shí)線的確定三、教學(xué)過(guò)程:(一)課堂引入:把空間圖形畫(huà)在紙上,是用一個(gè)平面圖形來(lái)表示空間圖形,這樣表達(dá)的不是空間圖形的真實(shí)形狀,而是它的直觀圖。以正方體為例,說(shuō)明其優(yōu)越性:既富立體感,又能表達(dá)出圖形各主要部分的位置關(guān)系和度量關(guān)系。正投影主要用于繪制三視圖,在工程制圖中被廣泛采用,但三視圖的直觀性較差,因此繪制物體的直觀圖一般采用斜投影或中心投影。中心投影雖然可以顯示空間圖形的直觀形象,但作圖方法比較復(fù)雜,又不易度量,因此在立體幾何中通常采用斜投影的方法來(lái)畫(huà)空間圖形的直觀圖(二)自學(xué)導(dǎo)案 (三)解決自學(xué)導(dǎo)案(四)例題分析一、水平放置的平面圖形的直觀圖的畫(huà)法例1:畫(huà)水平放置的正方形的直觀圖。畫(huà)法:1)在已知正方形ABCD中,以AB所在的直線為x軸,以AD所在的直線為y軸,畫(huà)對(duì)應(yīng)的x、y軸,使xoy450。 2)在x軸上取點(diǎn)B、D,使OBOB,ODOD,并分別過(guò)點(diǎn)B、D作BC平行于y軸,DC平行于x軸,交點(diǎn)為C。Ex:畫(huà)水平放置的正六邊形的直觀圖。 畫(huà)法略斜二測(cè)畫(huà)法:1) 在已知圖形中,(適當(dāng))選取互相垂直的軸ox、oy,畫(huà)直觀圖時(shí),把它畫(huà)成對(duì)應(yīng)的ox、oy軸,使xoy450。(或1350)(它們確定的平面表示水平平面)2) 已知圖形中平行于x軸或y軸的線段,在直觀圖中分別畫(huà)成平行于x軸或y軸的線段。 (平行性不變)3) 已知圖形中平行于x軸的線段,在直觀圖中保持原長(zhǎng)度不變;平行于y軸的線段,長(zhǎng)度為原來(lái)的一半。例3:如圖,ABC是水平放置的ABC的直觀圖,則在ABC的三邊及中線AD中,哪一條線段最長(zhǎng)。二、直棱柱的直觀圖的畫(huà)法 以正六棱柱為例,說(shuō)明其畫(huà)法:畫(huà)軸,畫(huà)底面,畫(huà)側(cè)棱,成圖。說(shuō)明:建立三維坐標(biāo)系,使平行于z軸的線段的平行性和長(zhǎng)度不變。(五)課堂練習(xí):畫(huà)一個(gè)底面是
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