內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學八年級語文下冊《愛蓮說 陋室銘 》復習課課件 新人教版.ppt

陋室銘愛蓮說 復習課 學而時習之不亦樂乎 溫故而知新可以為師矣 復習目標 小組復習 知識點撥 鞏固練習 學習目標 1 了解作者 了解 銘 說 的文體特點2 積累課文中出現(xiàn)的常見的文言詞語3 能翻譯文中的重點句子4 能背誦兩篇課文5 學習托物言志的寫作特點6 體會作者安貧樂道 淡泊名利道德品質和保持堅貞正直操守的價值取向 小組復習 1 齊讀課文 全班 2 看注釋與筆記 默讀課文3 小組活動 一人一句翻譯課文 關注重點字詞 重點句子 互釋疑難問題4 提出沒解決的問題 師生共同處理 全班 知識點撥 作家作品常識 重點字詞釋義 重點句子的翻譯 文章結構和題旨 陋室銘 選自 全唐文 作者劉禹錫是唐代的詩人 哲學家 著有 劉賓客集 本文是他在被貶為地方官時寫的 愛蓮說 選自 周元公集 作者周敦頤 北宋哲學家 宋代理學的創(chuàng)始人 銘 古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字 說 古代一種既可以說明 記述事物 又可以發(fā)表議論的文體 有仙則名惟吾德馨出名 品德 高尚談笑有鴻儒往來無白丁學識淵博的人沒有學問的人無案牘之勞刑可愛者甚蕃官府的公文使身體勞累多陶淵明獨愛菊濯清漣而不妖僅洗滌美麗而不莊重菊之愛 陶后鮮有聞牡丹之愛宜乎眾矣 xi n 少當然亭亭凈植 可遠觀而不可褻玩焉豎立玩弄褻 親近而不莊重 斯是陋室 惟吾德馨這 雖 是簡陋的房子 只是主人我有美好的品德 就不覺得簡陋了 苔痕上階綠 草色入簾青苔痕碧綠 長到臺階上 草色青蔥 映入窗簾中 談笑有鴻儒 往來無白丁談笑的是淵博的學者 往來的沒有粗俗的人 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形沒有 嘈雜 的管弦之聲擾亂兩耳 沒有官府的公文勞累身心 何陋之有有什么簡陋的呢 予獨愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖我惟獨喜愛蓮 它從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染 在清水里洗滌過卻不顯得妖媚 中通外直 不蔓不枝 它的莖 內空外直 不牽牽連連的 不枝枝節(jié)節(jié)的 香遠益清 亭亭凈植香氣遠播 越發(fā)清芬 潔凈地挺立在水中 可遠觀而不可褻玩焉可以在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄啊 蓮 花之君子者也蓮 是花中的君子 菊之愛 陶后鮮有聞對于菊花的愛好 自陶淵明以后就很少聽到了 翻譯中要注意特殊的句式 特殊的語序 省略的成份 陋室銘 設喻引題 山 仙 水 龍 比喻起興 陋室 德馨 陋室不陋 環(huán)境優(yōu)美 清幽景 生活情趣 高雅事 引古賢以自況 反詰點題 交友高雅 不俗人 陪襯比喻托物言志 安貧樂道高潔傲岸 君子之德 蓮 出淤泥而不染 中通外直 不蔓不枝 香遠益清 亭亭凈植 可遠觀而不可褻玩 濯清漣而不妖 愛蓮說 蓮 出淤泥而不染 中通外直 不蔓不枝 香遠益清 亭亭凈植 可遠觀而不可褻玩 濯清漣而不妖 生長環(huán)境 體態(tài)香氣 風度氣質 菊 牡丹 襯托 托物言志 在蓮的形象中寄寓了作者不幕名利 潔身自好的生活態(tài)度 以愛蓮之情來表達對追名逐利 趨炎附勢的惡濁世風的鄙視 愛蓮說 1 讀 陋室銘 回答 1 本文從幾個層面來展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的 答 三個方面 分別為環(huán)境幽雅 往來者淵博 興趣高雅 2 作者在文章首尾分別運用了比喻和類比手法 其意圖是為了強調什么 答 強調作者的品德高尚 志趣高遠 2 讀 愛蓮說 回答 1 文中寫蓮花品質的名句是 2 文中比喻君子通達事理 行為方正 因而美名遠揚的句子是 3 文中比喻君子志潔行廉 又有莊重的儀態(tài) 令人敬意不敢侮的句子是 4 與近朱者赤 近墨者黑 意思相反的一句是 5 文章的主旨句是3 課后完成