2018屆高三生物一輪專項復(fù)習(xí)細胞學(xué)說建立的過程綜合檢測.docx

細胞學(xué)說建立的過程一、單選題(本大題共10小題)1.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，關(guān)于單細胞植物和多細胞植物敘述錯誤的是（） A.都有細胞水平B.都沒有器官水平 C.都沒有系統(tǒng)水平D.都能參與構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)2. 細胞學(xué)說揭示了()A.植物細胞和動物細胞的區(qū)別 B.細胞為什么能產(chǎn)生新的細胞 C.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 D.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性3. 關(guān)于細胞學(xué)說的說法不正確的是 （ ） A.細胞學(xué)說的提出，揭示了細胞的統(tǒng)一性 B.細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用 C.一切動植物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成 D.施來登和施旺提出，新細胞是由老細胞通過分裂產(chǎn)生的4.細胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 B.細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 C.草履蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次 D.細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞5. 建立于19世紀的細胞學(xué)說，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。有關(guān)其建立過程的說法，錯誤的是A.顯微鏡的出現(xiàn)推動了細胞學(xué)說的建立 B.細胞學(xué)說的建立是從發(fā)現(xiàn)細胞分裂開始的 C.細胞學(xué)說證明了植物界與動物界最本質(zhì)的聯(lián)系 D.細胞學(xué)說的建立依賴于理論思維與科學(xué)實驗的結(jié)合6.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列細胞中能夠完成各項生命活動的是（） A.細菌B.神經(jīng)細胞C.紅細胞D.卵細胞7.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（） A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng) B.病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次 C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 D.生態(tài)系統(tǒng)層次中不包括無機環(huán)境8.生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是（） A.沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)繁殖 B.單細胞生物體只靠一個細胞就可以完成新陳代謝、繁殖等生命活動 C.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成 D.細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位9.下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（） A.代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無機環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次 B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次 C.陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動物，它們共同構(gòu)成群落 D.生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是“細胞”10.下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是（） A.2014年9月30日，在仁川亞運會男單決賽中中國選手林丹榮獲冠軍，比賽時其嫻熟的動作需多種細胞密切合作 B.乙肝病毒依賴人體肝細胞生活 C.胰島細胞受損易導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生 D.變形蟲、草履蟲等單細胞生物，僅靠一個細胞即可完成攝食、運動、反射等生命活動二、多選題(本大題共9小題)11.下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（） A.細胞學(xué)說的建立者主要是施萊登、施旺和魏爾肖 B.細胞學(xué)說認為所有的生物都是由一個或多個細胞構(gòu)成的 C.所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的 D.細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性12.下列有關(guān)敘述，正確的是（） A.精細胞、神經(jīng)細胞沒有細胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新 B.冬季，植物細胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值降低 C.藍藻含有葉綠體，能夠進行光合作用 D.細胞是一切生物生命活動的功能基礎(chǔ)13.下列哪項屬于細胞學(xué)說的主要內(nèi)容（） A.一切動植物由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 B.細胞是生物體相對獨立的單位 C.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 D.細胞分為細胞質(zhì)、細胞核和細胞膜三部分14.細胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)下列哪項不是細胞學(xué)說的主要內(nèi)容（） A.所有的生物都是由一個或多個細胞組成的 B.細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位 C.所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的 D.動植物細胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的15.病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（） A.蛋白質(zhì)B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.遺傳物質(zhì)16.由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病，其發(fā)病率和死亡率都很高下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是（） A.雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物 B.能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內(nèi) C.在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) D.不能進行新陳代謝17.下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述中，不準確的是（） A.細胞是一個有機體B.細胞都是一個完全獨立的單位 C.細胞只能來自細胞D.一切動植物都是由細胞構(gòu)成18.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列四種情況分別依次對應(yīng)（） 一個大腸桿菌培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌池塘 A.個體、種群、群落、無機環(huán)境B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng) C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng)19.在真核生物細胞的下列結(jié)構(gòu)中，與病毒的成分最相似的是（） A.葉綠體B.染色體C.線粒體D.核糖體三、填空題(本大題共3小題)20.基礎(chǔ)知識填空 （1）細胞是生物體 _ 和 _ 的基本單位 （2）真核細胞具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如 _ 、 _ 、 _ ，這反映了細胞的統(tǒng)一性 （3）核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物的 _ 、 _ 和蛋白質(zhì)的合成中具有重要作用 （4）科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無 _ 為界限的 _ ，把細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類例如細菌和藍藻屬于由 _ 細胞構(gòu)成的生物21.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和 _ 所構(gòu)成22.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞， _ ，器官，系統(tǒng)， _ ，種群， _ ， _ ，生物圈四、探究題(本大題共10小題)23.完成下列基礎(chǔ)知識填空 （1）細胞是基本的生命系統(tǒng)，生物圈屬于生命系統(tǒng)中 _ 這一結(jié)構(gòu)層次同原核細胞相比，真核細胞在結(jié)構(gòu)上的顯著特點是 _ （2） _ 是生命活動的主要承擔(dān)者組成DNA的脫氧核苷酸有 _ 種，DNA中的脫氧核苷酸的排列順序可以極其多樣化，這一特點使DNA具有 _ 的功能而成為大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) （3）纖維素是植物細胞 _ （填細胞的結(jié)構(gòu)名稱）重要組成成分人的血糖降低時，儲存在 _ 中的糖原會分解成 _ 進入血液，以維持血糖的相對穩(wěn)定 （4）哺乳動物的血鈣含量過低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀；油菜等農(nóng)作物缺硼會發(fā)生“花而不實”，引起減產(chǎn)；這說明許多無機鹽對于 _ 有重要作用生物體內(nèi)的無機鹽離子，還必須保持一定的量，其意義是： _ 24.酵母菌和藍藻是生物學(xué)習(xí)過程中常見的研究對象 （1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個酵母菌對應(yīng) _ 和 _ 層次 （2）科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無以 _ ，把酵母菌細胞分為真核細胞，把藍藻細胞分為原核細胞 （3）藍藻和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是 _ A細胞壁B細胞質(zhì)C細胞膜 （4）藍藻是能進行光合作用的 _ 養(yǎng)生物細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的 _ 養(yǎng)生物25.辨別下面所敘述的幾種事實 一個乳酸菌 培養(yǎng)皿中的乳酸菌菌落 培養(yǎng)基被污染后，除乳酸菌外，又滋生了真菌以及大腸桿菌等其他細菌 回答下列問題：它們各屬于生命系統(tǒng)的哪項結(jié)構(gòu)層次？ _ ； _ ； _ 26.玉米（2n=20）是雌雄同株異花的植物玉米須的顏色由兩對等位基因（A，a和B，b）控制，且顏色有三種類型：紫色、紅色和白色，紅色須個體中含有A基因如表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統(tǒng)計結(jié)果請分析回答下列問題： 組別親本組合F1的表現(xiàn)型及數(shù)量紫色紅色白色A紫色紫色540217982400B紫色白色539618030（1）若要測定玉米的基因組序列，需要檢測 _ 條染色體的堿基序列由 _ 組數(shù)據(jù)分析可知，不考慮染色體變異和交叉互換，控制玉米須顏色的基因位于 _ 對同源染色體上 （2）讓B組F1中的紫色植株自交，F(xiàn)2中白色植株占的比例為 _ ，其中純合子占的比例為 _ （3）現(xiàn)有一株紫色玉米須植株，請設(shè)計實驗確定其基因型 該實驗思路： _ 請寫出預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論： _ 27.哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖，非常受人歡迎，湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富，有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲、魚類以及水生植物等（見圖） 請分析回答下列問題： （1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，湖中的一只變形蟲屬于 _ ，所有的變形蟲構(gòu)成 _ ，湖中所有的魚類 _ ，各種生物構(gòu)成 _ ，整個湖泊構(gòu)成 _ （2）某學(xué)校的生物興趣小組在一次研究性學(xué)習(xí)活動中，從湖中取了一瓶水送到實驗室，用于研究這個湖的污染情況他們首先檢查所帶回的水中是否有生物存在請問： 這個過程中一般常用什么儀器檢查有無生物存在？ _ 請推測，怎樣通過水中生物數(shù)量的多少判斷湖水的污染情況？ _ 28.根據(jù)如圖回答問題： 圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于 _ 一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于 _ 所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于 _ 所有的生物組成 _ 29.細胞是 _ 的基本單位，地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的 _ 科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無 _ 把細胞分為 _ 兩大類30.課文填空： （1） _ 是各種分子的有序組織形式 （2）通過ATP的合成和水解使放能反應(yīng)所釋放的能量用于吸能反應(yīng)的過程稱為 _ （3）質(zhì)膜中的膜蛋白有許多功能：有些膜蛋白控制著某分子和離子出入；有些膜蛋白起著 _ 的作用；還有一些膜蛋白起著生物標志物的作用，這些標志物中有的能識別來自細胞內(nèi)外的化學(xué)物質(zhì)，有的能識別 _ ，有的則與病原體作斗爭有關(guān) （4）以某種物質(zhì)對不同波長光的吸收率為縱坐標，以波長為橫坐標作圖，所得的曲線就是該物質(zhì)的 _ 前大氣中二氧化碳的濃度約為0.035%，當(dāng)這一濃度增加至 _ 以內(nèi)時，光合速率會隨CO2濃度的增高而增高31.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次？（填序號） 受精卵 血液 一個酵母菌 某農(nóng)田的所有水稻 市場上的一個西瓜 一只小白兔 草原上的所有生物 池塘中的所有鯉魚 一片森林 肝臟 A細胞： _ ；B組織： _ ；C器官： _ ；D個體： _ ；E種群： _ ；F群落： _ ；G生態(tài)系統(tǒng)： _ 32.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞圖象（A為口腔上皮細胞，B為藍藻細胞，C為小麥葉肉細胞，D為豬的紅細胞，E為細菌細胞），請據(jù)圖回答： （1）圖中構(gòu)成真核生物的細胞有 _ （填標號）；E中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的 _ 生物； （2）在顯微鏡下觀察C，換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié) _ 準焦螺旋；圖中五種細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA，這反映了細胞的 _ ；若要獲得細胞膜，最好選擇圖中 _ （填標號），這是因為 _ ； （3）在上述五種細胞中，能進行光合作用是 _ （填標號），它們均含有的光合色素是 _ ；湖泊水體被污染、富營養(yǎng)化，湖中的B會使湖泊發(fā)生 _ 現(xiàn)象； （4）圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 _ （填標號）2018年一輪復(fù)習(xí)生物專項細胞學(xué)說建立的過程綜合檢測【答案】 1.B2.D3.D4.C5.B6.A7.C8.D9.C10.D11.ABD12.AD13.ABC14.ABD15.AD16.BD17.BD18.AC19.BD20.結(jié)構(gòu)；功能；細胞膜；細胞質(zhì)；DNA；遺傳；變異；核膜；細胞核；原核 21.細胞產(chǎn)物 22.組織；個體；群落；生態(tài)系統(tǒng) 23.生態(tài)系統(tǒng)；具有核膜包被的細胞核；蛋白質(zhì)；4；貯存遺傳信息；細胞壁；肝臟（肝細胞）；葡萄糖；維持細胞和生物體的生命活動；維持細胞的酸堿平衡 24.細胞；個體；核膜為界限的細胞核；ABC；自；異 25.細胞或個體（乳酸菌是單細胞生物）；種群；群落 26.10；A；2；讓該紫色植株進行自交，觀察子代植株玉米須的顏色；若子代全為紫色，則該植株基因型為AABB 若子代既有紫色又有紅色，則該植株基因型為AABb 若子代既有紫色又有白色，則該植株基因型為AaBB 若子代三種顏色都有，則該植株基因型為AaBb 27.細胞或個體；種群；不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次；群落；生態(tài)系統(tǒng)；光學(xué)顯微鏡；根據(jù)水中生物的種類和數(shù)量判斷：若生物的種類和數(shù)量多，說明污染輕；否則說明污染重 28.生態(tài)系統(tǒng)；個體；種群；群落 29.生物體結(jié)構(gòu)和功能；單細胞生物；以完整核膜為界限的細胞核；真核細胞和原核細胞 30.細胞；ADP-ATP循環(huán)；生物催化劑；其他細胞；吸收光譜；1% 31.； 32.A、C、D；異養(yǎng)；細；統(tǒng)一性；D；細胞D沒有細胞核和眾多細胞器（或哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器）；B、C；葉綠素；水華；B、E 【解析】 1. 解：A、單細胞植物具有單個細胞，多細胞植物由多細胞構(gòu)成，故都有細胞水平，A正確； B、多細胞植物具有器官層次，B錯誤； C、單細胞植物和多細胞植物都沒有系統(tǒng)層次，C正確； D、單細胞植物和多細胞植物都能參與構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，D正確 故選：B 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng) （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng) 2. 【分析】 本題考查細胞學(xué)說的內(nèi)容，意在考查考生關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件能力。掌握細胞學(xué)說的內(nèi)容、理解細胞學(xué)說建立的過程是解題關(guān)鍵。 【解答】 AB.受到當(dāng)時認識和技術(shù)限制，人們還沒認識到植物細胞與動物細胞的區(qū)別和產(chǎn)生新細胞的原因，故AB錯誤； C.細胞學(xué)說內(nèi)容沒有體現(xiàn)人們對細胞的認識是一個曲折過程，故C錯誤； D.由細胞學(xué)說內(nèi)容要點可知，細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，故D正確。 故選D。 3. 【分析】 本題考查細胞學(xué)說的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 【解答】 A.細胞學(xué)說的提出，揭示了細胞的統(tǒng)一性，A正確； B.細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用，B正確； C.一切動植物體都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成，C正確； D.施來登和施旺的細胞學(xué)說提出：一切動物、植物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)、功能的基本單位。而“新細胞是由老細胞通過分裂產(chǎn)生的”不是施來登和施旺的細胞學(xué)說的內(nèi)容，D錯誤。 故選D。 4. 【分析】 本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、細胞學(xué)說的建立過程，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 【解答】 A.生命系統(tǒng)的層次有：細胞，組織，器官，系統(tǒng)，個體，種群，群落，生態(tài)系統(tǒng)，生物圈。水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，細胞是最基本的生命系統(tǒng)，A錯誤； B.細胞學(xué)說使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平，B錯誤； C. 草履蟲是單細胞生物，既屬于細胞層次又屬于個體層次，C正確； D.細胞學(xué)說并未闡明細胞分為原核細胞和真核細胞，D錯誤。 故選C。 5. 【分析】 本題考查細胞學(xué)說，意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力。 【解答】 A.顯微鏡的出現(xiàn)推動了細胞學(xué)說的建立，A正確； B.在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細胞學(xué)說，魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，為細胞學(xué)說作了重要補充，B錯誤； C.細胞學(xué)說證明了植物界與動物界最本質(zhì)的聯(lián)系，C正確； D.細胞學(xué)說的建立依賴于理論思維與科學(xué)實驗的結(jié)合，D正確。 故選B。 6. 解：A、細菌屬于單細胞生物，因此它的單個細胞能夠完成該生物的各項生命活動，A正確； B、神經(jīng)細胞為已經(jīng)分化的細胞，不能完成各項生命活動，B錯誤； C、紅細胞能運輸氧氣，只能完成特定的生命活動，不能完成各項生命活動，C錯誤； D、卵細胞為已經(jīng)分化的細胞，只能完成特定的生命活動，D錯誤 故選：A 單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動 而多細胞生物的細胞不能獨立完成各項生命活動，必須依靠分化的細胞共同完成各種生命活動 本題考查細胞和生命活動的關(guān)系，考生要明確單細胞生物的單個細胞就能完成各項生命活動；而多細胞生物必須依靠分化的細胞共同完成各種生命活動 7. 解：A、生命系統(tǒng)中單細胞生物無組織和系統(tǒng)，A錯誤； B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B錯誤； C、蛋白質(zhì)，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確； D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物及其生存的無機環(huán)境，故生命系統(tǒng)中包括無機環(huán)境，D錯誤 故選：C 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細胞、組織、系統(tǒng)、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次病毒雖沒有細胞結(jié)構(gòu)，但是它的代謝和繁殖離不開細胞 本題屬于簡單題，屬于考綱中識記層次的要求，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，在解答時考生要熟記生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的內(nèi)容，知道最基本的層次是細胞，因此大分子和病毒等不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 8. 解：A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能繁殖，A正確； B、單細胞生物體只靠一個細胞就可以完成各種生命活動，B正確； C、多細胞生物體的單個細胞只能完成該細胞的特定功能，不同細胞密切合作才能完成生物體的生命活動，C正確； D、對于有細胞形態(tài)的生物而言，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，D錯誤 故選：D 細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成，但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現(xiàn)一般來說，細菌等絕大部分微生物以及原生動物由一個細胞組成，即單細胞生物；高等植物與高等動物則是多細胞生物一切生物的生命活動都離不開細胞 本題考查細胞和病毒的相關(guān)知識，要求考生識記細胞的概念，明確細胞是一切動植物體的結(jié)構(gòu)和功能單位；識記病毒的結(jié)構(gòu)和特點，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查 9. 解：A、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落及其生存的無機環(huán)境，代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無機環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次，A正確； B、蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次，B正確； C、陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動物，它們共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤； D、生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是“細胞”，D正確 故選：C 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng) 其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次 本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，考查考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確各個層次的概念的含義，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查 10. 解：A、運動員比賽時其嫻熟的動作需神經(jīng)細胞和肌肉細胞等多種細胞密切合作，A正確； B、病毒必需寄生在活細胞內(nèi)才能生活，B正確； C、胰島素是由胰島B細胞分泌的，故胰島細胞受損易導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，C正確； D、變形蟲、草履蟲等單細胞生物，僅靠一個細胞即可完成攝食、運動、反射等生命活動，D錯誤 故選：D 生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖 11. 解：A、細胞學(xué)說的建立者主要是德國的施萊登、施旺，A錯誤； B、細胞學(xué)說認為細胞是所有動植物的結(jié)構(gòu)和功能的單位，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，B錯誤； C、細胞學(xué)說認為所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的，C正確； D、細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，D錯誤 故選：ABD 細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為： （1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成； （2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用； （3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 本題考查細胞學(xué)說的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學(xué)說的內(nèi)容，明確細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查 12. 解：A、精細胞是減數(shù)分裂得來的細胞，不能再分裂，沒有細胞周期，神經(jīng)細胞是高度分化的細胞沒有細胞周期，但是它們是活細胞就要時刻代謝更新，A正確； B、冬季，植物細胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高，抗逆性增強，B錯誤； C、藍藻含有葉綠素和藻藍素，能夠進行光合作用，但藍藻為原核生物，不含葉綠體，C錯誤； D、細胞是最基本的生命系統(tǒng)，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的，是細胞基本共性，D正確 故選：AD 活細胞中含量最多的化合物是水，生物體的一切生命活動離不開水，不同發(fā)育階段含水量不同，細胞內(nèi)水以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水還參與細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動對運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水與結(jié)合水的比值越高，新陳代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然 本題考查了細胞周期、生物體的基本特征以及生命活動離不開細胞等方面的知識，意在考查考生的識記能力和理解能力 13. 解：A、細胞學(xué)說提出，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成，A正確； B、細胞學(xué)說提出，細胞是生物體相對獨立的單位，B正確； C、細胞學(xué)說提出，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，C正確； D、細胞學(xué)說的內(nèi)容中，沒有涉及細胞的結(jié)構(gòu)，D錯誤 故選：D 細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出，細胞學(xué)說的內(nèi)容有： 細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成 細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 英國科學(xué)家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，為細胞學(xué)說作了重要補充 細胞學(xué)說闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性 本題考查細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識記細胞學(xué)說的建立過程及細胞學(xué)說的主要內(nèi)容，明確細胞學(xué)說的內(nèi)容，再準確判斷各選項即可，屬于考綱識記層次的考查 14. 解：A、所有的動植物都是由一個或多個細胞組成的，A錯誤； B、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，細胞學(xué)說揭示了細胞是所有動植物結(jié)構(gòu)和功能的單位，B錯誤； C、細胞學(xué)說的發(fā)展提出了所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的，C正確； D、細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性，未提出細胞的多樣性，故不屬于細胞學(xué)說的內(nèi)容，D錯誤 故選：ABD 細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 本題考查細胞學(xué)說的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學(xué)說的內(nèi)容，明確細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查 15. 解：A、病毒、藍藻和酵母菌均具有蛋白質(zhì)，A正確； B、病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，無細胞質(zhì)，B錯誤； C、病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，無細胞膜、，C錯誤； D、病毒、藍藻和酵母菌均具有遺傳物質(zhì)核酸，D正確 故選：AD 此題意在考查學(xué)生對原核生物和真核生物的區(qū)別比較原核細胞沒有成形的細胞核，只有擬核，遺傳物質(zhì)儲存在擬核中，也沒有復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體、擬核；真核細胞含有細胞壁，細胞質(zhì)、細胞核、各種細胞器，遺傳物質(zhì)儲存在細胞核中 本題考查了病毒、原核生物和真核生物的區(qū)別，對于病毒、原核生物、真核生物的統(tǒng)一性和多樣性的理解是本題考查的重點 16. 解：A、該病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，A錯誤； B、病毒營寄生生活，必須寄生在活細胞中才可以繁殖后代，B正確； C、病毒營寄生生活，必須寄生在活細胞中才可以繁殖，在普通培養(yǎng)基上無法繁殖，C錯誤； D、病毒不能進行新陳代謝，D正確 故選：BD 病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性 17. 解：A、細胞是一個有機的整體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確； B、細胞是一個相對獨立的單位，B錯誤； C、細胞只能來自細胞，新細胞可以從老細胞產(chǎn)生，C正確 D、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，D錯誤 故選：BD 細胞學(xué)說內(nèi)容：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，3、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生 本題考查細胞學(xué)說內(nèi)容，考查學(xué)生對細胞學(xué)說內(nèi)容的記憶和理解能力 18. 解：一個大腸桿菌屬于細胞層次，也屬于個體層次； 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次； 培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌屬于群落層次； 一個池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次 故選：AC 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) 細胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的最基本層次，而生物圈是最大的生命系統(tǒng)層次 本題屬于簡單題，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，要求考生能夠識記各相關(guān)層次的定義，根據(jù)定義進行解題 19. 解：A、葉綠體的成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、DNA、RNA等，與病毒的組成成分均不同，A錯誤； B、染色體的成分是蛋白質(zhì)和DNA，與DNA病毒的組成分相似，B正確； C、線粒體的成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、DNA、RNA等，與病毒的組成成分均不同，C錯誤； D、核糖體的成分是蛋白質(zhì)和RNA，與RNA病毒的組成成分相似，D正確 故選：BD 細胞核的結(jié)構(gòu)和功能 1、核膜是雙層膜，有核孔核膜使細胞的核質(zhì)分開；核孔使細胞的核質(zhì)之間能進行物質(zhì)交換，如信使RNA通過核孔進入細胞質(zhì)核膜是選擇透過性膜，氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜由于核膜上有大量的多種酶，可進行各種生化反應(yīng) 2、核仁是細胞核中顯著的結(jié)構(gòu)，它折光性較強在細胞有絲分裂過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結(jié)構(gòu)，沒有外膜，是勻質(zhì)的球形小體核仁富含蛋白質(zhì)和RNA分子，核糖體中的RNA就來自核仁核糖體是合成蛋白質(zhì)場所，所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞常有較大和較多的核仁 3、染色質(zhì)：是指細胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)在細胞有絲分裂間期：染色質(zhì)呈細長絲狀且交織成網(wǎng)狀，在細胞有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)細絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體 4、細胞核是遺傳信息庫，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心 據(jù)題意可知，噬菌體的成分是蛋白質(zhì)和DNA 本題考查病毒和細胞結(jié)構(gòu)的組成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力 20. 解：（1）一切生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 （2）原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在：都具有相似的細胞膜和細胞質(zhì)；原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA （3）核酸是生物的遺傳物質(zhì)，在細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有重要作用 （4）科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞細菌、藍藻都沒有核膜，屬于原核生物 故答案為： （1）結(jié)構(gòu) 功能 （2）細胞膜 細胞質(zhì) DNA （3）遺傳 變異 （4）核膜細胞核 原核 真核細胞和原核細胞的比較： 類 別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律相同點都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等，遺傳物質(zhì)都是DNA本題知識點簡單，考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查 21. 解：細胞學(xué)說提出，細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成 故答案為：細胞產(chǎn)物 細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出，細胞學(xué)說的內(nèi)容有： 1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成 2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 本題考查細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識記細胞學(xué)說的建立過程及細胞學(xué)說的主要內(nèi)容，明確細胞學(xué)說的內(nèi)容，屬于考綱識記層次的考查 22. 解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈細胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次 故答案為： 組織個體 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng) （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng) 23. 解：（1）細胞是基本的生命系統(tǒng)，生物圈屬于生命系統(tǒng)中生態(tài)系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，也是生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次同原核細胞相比，真核細胞在結(jié)構(gòu)上的顯著特點是具有核膜包被的細胞核 （2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的最基本的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，是生命活動的主要承擔(dān)者根據(jù)堿基的不同，組成DNA的脫氧核苷酸有4種，DNA中的脫氧核苷酸的排列順序可以極其多樣化，這一特點使DNA具有貯存遺傳信息的功能而成為大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) （3）纖維素屬于多糖，是植物細胞細胞壁重要組成成分人的血糖降低時，胰高血糖素分泌增多，促使儲存在肝臟中的糖原會分解成葡萄糖進入血液，以維持血糖的相對穩(wěn)定 （4）無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，如哺乳動物的血鈣含量過低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀；油菜等農(nóng)作物缺硼會發(fā)生“花而不實”，引起減產(chǎn)；這說明許多生物體內(nèi)的無機鹽離子，還必須保持一定的量，其意義是：維持細胞的酸堿平衡 故選： （1）生態(tài)系統(tǒng)具有核膜包被的細胞核 （2）蛋白質(zhì)4貯存遺傳信息 （3）細胞壁肝臟（肝細胞）葡萄糖 （4）維持細胞和生物體的生命活動維持細胞的酸堿平衡 細胞中的無機鹽： （1）存在形式：細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態(tài) （2）無機鹽的生物功能： a、復(fù)雜化合物的組成成分：如鎂離子是組成葉綠素的重要成分 b、維持正常的生命活動：如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐 c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡 本題考查無機鹽的相關(guān)知識，要求識記無機鹽的存在形式及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項 24. 解：（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，對于單細胞生物酵母菌來說，只靠一個細胞即能完成各種生命活動，因此一個酵母菌既是細胞層次，也是個體層次 （2）原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，據(jù)此科學(xué)家將細胞分為原核細胞和真核細胞，酵母菌細胞內(nèi)有核膜包被的細胞核，酵母菌細胞為真核細胞，藍藻細胞內(nèi)無核膜包被的細胞核，藍藻細胞為原核細胞 （3）藍藻細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核（不成形的細胞核），酵母菌細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，二者都具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、細胞膜和細胞質(zhì) （4）藍藻細胞能進行光合作用制造有機物，藍藻是自養(yǎng)生物，細菌中的絕大多數(shù)種類不能制造有機物，它們營腐生或寄生生活，是異養(yǎng)生物 故答案為： （1）細胞個體 （2）核膜為界限的細胞核 （3）ABC （4）自 異 1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次 2、原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，據(jù)此將細胞為真核細胞和原核細胞 3、自然界中的綠色植物和少數(shù)種類的細菌可分別通過光合作用和化能合成作用制造有機物，它們是自養(yǎng)生物；相反，人、動物、真菌及大多數(shù)細菌是異養(yǎng)生物 本題考查了最基本的生命系統(tǒng)、原核細胞和真核細胞的區(qū)別、自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的知識，意在考查考生的識記能力，并能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò) 25. 解：（1）一個乳酸菌為單細胞生物，既是細胞層次，也是個體層次； （2）培養(yǎng)皿中的乳酸菌菌落為同種個體的全部，屬于一個種群； （3）培養(yǎng)基被污染后，除乳酸菌外，又滋生了別的細菌和真菌等，它們共同構(gòu)成一個群落 故答案為： 細胞或個體（乳酸菌是單細胞生物） 種群 群落 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) 細胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的最基本層次，而生物圈是最大的生命系統(tǒng)層次 本題屬于簡單題，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，要求考生能夠識記各相關(guān)層次的定義，根據(jù)定義進行解題 26. 解：（1）由于玉米是雌雄同株異花的植物（2n=20），故要測定玉米的基因組序列，需要檢測10條染色體的堿基序列，由于A組實驗中紫色紫色子代表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：白色=5402：1798：24009：3：4，說明A，a和B，b獨立遺傳，控制玉米須顏色的基因位于2對同源染色體上 （2）由分析可知，B組親本的基因型為AABb、aaBb，產(chǎn)生的子代基因型及比例為AaBB：AaBb：Aabb=1：2：1，紫色植株中，AaBB的個體占，AaBb的個體占，故子代中紫色植株自交，AaBB自交后代白色植株（aaBB）占，AaBb個體自交后代白色植株（aabb、aaBb、aaBB）占，F(xiàn)2中白色植株（aaB_、aabb）占的比例為，其中純合子有aabb、aaBB，所占比例為 （3）由于紫色植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb，故要判斷紫色玉米須植株的基因型，可通過其自交，觀察子代植株玉米須的顏色來確定，若植株基因型為AABB，則子代全為紫色，若植株基因型為AABb，子代既有紫色又有紅色；若植株基因型為AaBB，子代既有紫色又有白色；植株基因型為AaBb，子代三種顏色都會出現(xiàn) 故答案為： （1）10A2（2） （3）讓該紫色植株進行自交，觀察子代植株玉米須的顏色 若子代全為紫色，則該植株基因型為AABB 若子代既有紫色又有紅色，則該植株基因型為AABb 若子代既有紫色又有白色，則該植株基因型為AaBB 若子代三種顏色都有，則該植株基因型為AaBb 分析A組實驗：紫色紫色子代表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：白色=5402：1798：24009：3：4，說明A，a和B，b獨立遺傳，符合基因的自由組合定律，且親本的基因型為AaBb，基因型為A_B_的個體顯紫色，由于紅色個體必須含有A基因，故紅色個體的基因型為A_bb，白色的基因型為aaB_、aabb 分析B組實驗：紫色白色子代表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色=5396：18033：1，紅色個體的基因型為A_bb，基因型為A_B_的個體顯紫色，說明親本的基因型為AABb、aaBb 本題通過表格數(shù)據(jù)考查了基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力 27. 解：（1）變形蟲為單細胞生物，故湖中的一只變形蟲既是細胞，也是個體，所有的變形蟲構(gòu)成種群，湖中所有的魚類不屬于同一種生物，既不是種群，也不是群落，不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次，各種生物共同構(gòu)成生物群落，整個湖泊包括生物部分和非生物部分，故構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng) （5）觀察微小生物一般用光學(xué)顯微鏡 判斷湖水的污染情況可根據(jù)水中生物的種類和數(shù)量判斷，若生物的種類和數(shù)量多，說明污染輕 故答案為： （1）細胞或個體種群不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次群落生態(tài)系統(tǒng) （2）光學(xué)顯微鏡根據(jù)水中生物的種類和數(shù)量判斷：若生物的種類和數(shù)量多，說明污染輕；否則說明污染重 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) 本題考查了顯微鏡的使用、原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等有關(guān)知識，要求考生能夠掌握顯微鏡的操作步驟；掌握生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等，難度不大 28. 解：圖中生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量共同組成生態(tài)系統(tǒng) 一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體層次 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群因此，所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于種群層次 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落因此，所有生物組成群落 故答案為： 生態(tài)系統(tǒng) 個體 種群 群落 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次： （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng) （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境 本題結(jié)合圖解，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，并能進行準確判斷；識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能根據(jù)圖中信息準確答題 29. 解：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物細胞生物分為原核生物和真核生物，與真核細胞相比，原核細胞最主要的特點是有無核膜包被的成形的細胞核 故答案為： 生物體結(jié)構(gòu)和功能單細胞生物以完整核膜為界限的細胞核真核細胞和原核細胞 生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是有無核膜包被的成形的細胞核 本題