2018屆高三生物一輪專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程綜合檢測(cè).docx

細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程一、單選題(本大題共10小題)1.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，關(guān)于單細(xì)胞植物和多細(xì)胞植物敘述錯(cuò)誤的是（） A.都有細(xì)胞水平B.都沒(méi)有器官水平 C.都沒(méi)有系統(tǒng)水平D.都能參與構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)2. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了()A.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B.細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞 C.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程 D.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性3. 關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法不正確的是 （ ） A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性 B.細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用 C.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 D.施來(lái)登和施旺提出，新細(xì)胞是由老細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的4.細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平 C.草履蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次 D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞5. 建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。有關(guān)其建立過(guò)程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.顯微鏡的出現(xiàn)推動(dòng)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立 B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是從發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂開(kāi)始的 C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了植物界與動(dòng)物界最本質(zhì)的聯(lián)系 D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立依賴于理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合6.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列細(xì)胞中能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是（） A.細(xì)菌B.神經(jīng)細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.卵細(xì)胞7.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是（） A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng) B.病毒屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次 C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 D.生態(tài)系統(tǒng)層次中不包括無(wú)機(jī)環(huán)境8.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（） A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖 B.單細(xì)胞生物體只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成新陳代謝、繁殖等生命活動(dòng) C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成 D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位9.下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（） A.代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無(wú)機(jī)環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次 B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次 C.陰濕山洼叢中，長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成群落 D.生命系統(tǒng)每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)最基本“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”10.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（） A.2014年9月30日，在仁川亞運(yùn)會(huì)男單決賽中中國(guó)選手林丹榮獲冠軍，比賽時(shí)其嫻熟的動(dòng)作需多種細(xì)胞密切合作 B.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活 C.胰島細(xì)胞受損易導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生 D.變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物，僅靠一個(gè)細(xì)胞即可完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)二、多選題(本大題共9小題)11.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（） A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是施萊登、施旺和魏爾肖 B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的 C.所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的 D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性12.下列有關(guān)敘述，正確的是（） A.精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新 B.冬季，植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值降低 C.藍(lán)藻含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用 D.細(xì)胞是一切生物生命活動(dòng)的功能基礎(chǔ)13.下列哪項(xiàng)屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容（） A.一切動(dòng)植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 B.細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位 C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 D.細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三部分14.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容（） A.所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的 B.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位 C.所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的 D.動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的15.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（） A.蛋白質(zhì)B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.遺傳物質(zhì)16.由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類(lèi)傳染病，其發(fā)病率和死亡率都很高下列關(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法正確的是（） A.雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物 B.能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) C.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) D.不能進(jìn)行新陳代謝17.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述中，不準(zhǔn)確的是（） A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體B.細(xì)胞都是一個(gè)完全獨(dú)立的單位 C.細(xì)胞只能來(lái)自細(xì)胞D.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成18.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列四種情況分別依次對(duì)應(yīng)（） 一個(gè)大腸桿菌培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌池塘 A.個(gè)體、種群、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng) C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)19.在真核生物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中，與病毒的成分最相似的是（） A.葉綠體B.染色體C.線粒體D.核糖體三、填空題(本大題共3小題)20.基礎(chǔ)知識(shí)填空 （1）細(xì)胞是生物體 _ 和 _ 的基本單位 （2）真核細(xì)胞具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如 _ 、 _ 、 _ ，這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性 （3）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物的 _ 、 _ 和蛋白質(zhì)的合成中具有重要作用 （4）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú) _ 為界限的 _ ，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類(lèi)例如細(xì)菌和藍(lán)藻屬于由 _ 細(xì)胞構(gòu)成的生物21.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和 _ 所構(gòu)成22.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞， _ ，器官，系統(tǒng)， _ ，種群， _ ， _ ，生物圈四、探究題(本大題共10小題)23.完成下列基礎(chǔ)知識(shí)填空 （1）細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，生物圈屬于生命系統(tǒng)中 _ 這一結(jié)構(gòu)層次同原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是 _ （2） _ 是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者組成DNA的脫氧核苷酸有 _ 種，DNA中的脫氧核苷酸的排列順序可以極其多樣化，這一特點(diǎn)使DNA具有 _ 的功能而成為大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) （3）纖維素是植物細(xì)胞 _ （填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）重要組成成分人的血糖降低時(shí)，儲(chǔ)存在 _ 中的糖原會(huì)分解成 _ 進(jìn)入血液，以維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定 （4）哺乳動(dòng)物的血鈣含量過(guò)低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀；油菜等農(nóng)作物缺硼會(huì)發(fā)生“花而不實(shí)”，引起減產(chǎn)；這說(shuō)明許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于 _ 有重要作用生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽離子，還必須保持一定的量，其意義是： _ 24.酵母菌和藍(lán)藻是生物學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的研究對(duì)象 （1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，一個(gè)酵母菌對(duì)應(yīng) _ 和 _ 層次 （2）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以 _ ，把酵母菌細(xì)胞分為真核細(xì)胞，把藍(lán)藻細(xì)胞分為原核細(xì)胞 （3）藍(lán)藻和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是 _ A細(xì)胞壁B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜 （4）藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的 _ 養(yǎng)生物細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)腐生或寄生生活的 _ 養(yǎng)生物25.辨別下面所敘述的幾種事實(shí) 一個(gè)乳酸菌 培養(yǎng)皿中的乳酸菌菌落 培養(yǎng)基被污染后，除乳酸菌外，又滋生了真菌以及大腸桿菌等其他細(xì)菌 回答下列問(wèn)題：它們各屬于生命系統(tǒng)的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)層次？ _ ； _ ； _ 26.玉米（2n=20）是雌雄同株異花的植物玉米須的顏色由兩對(duì)等位基因（A，a和B，b）控制，且顏色有三種類(lèi)型：紫色、紅色和白色，紅色須個(gè)體中含有A基因如表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統(tǒng)計(jì)結(jié)果請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： 組別親本組合F1的表現(xiàn)型及數(shù)量紫色紅色白色A紫色紫色540217982400B紫色白色539618030（1）若要測(cè)定玉米的基因組序列，需要檢測(cè) _ 條染色體的堿基序列由 _ 組數(shù)據(jù)分析可知，不考慮染色體變異和交叉互換，控制玉米須顏色的基因位于 _ 對(duì)同源染色體上 （2）讓B組F1中的紫色植株自交，F(xiàn)2中白色植株占的比例為 _ ，其中純合子占的比例為 _ （3）現(xiàn)有一株紫色玉米須植株，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其基因型 該實(shí)驗(yàn)思路： _ 請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： _ 27.哈瓦蘇湖是一個(gè)位于科羅拉多河上的人工湖，非常受人歡迎，湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富，有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)以及水生植物等（見(jiàn)圖） 請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： （1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，湖中的一只變形蟲(chóng)屬于 _ ，所有的變形蟲(chóng)構(gòu)成 _ ，湖中所有的魚(yú)類(lèi) _ ，各種生物構(gòu)成 _ ，整個(gè)湖泊構(gòu)成 _ （2）某學(xué)校的生物興趣小組在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從湖中取了一瓶水送到實(shí)驗(yàn)室，用于研究這個(gè)湖的污染情況他們首先檢查所帶回的水中是否有生物存在請(qǐng)問(wèn)： 這個(gè)過(guò)程中一般常用什么儀器檢查有無(wú)生物存在？ _ 請(qǐng)推測(cè)，怎樣通過(guò)水中生物數(shù)量的多少判斷湖水的污染情況？ _ 28.根據(jù)如圖回答問(wèn)題： 圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對(duì)應(yīng)于 _ 一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對(duì)應(yīng)于 _ 所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對(duì)應(yīng)于 _ 所有的生物組成 _ 29.細(xì)胞是 _ 的基本單位，地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的 _ 科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú) _ 把細(xì)胞分為 _ 兩大類(lèi)30.課文填空： （1） _ 是各種分子的有序組織形式 （2）通過(guò)ATP的合成和水解使放能反應(yīng)所釋放的能量用于吸能反應(yīng)的過(guò)程稱(chēng)為 _ （3）質(zhì)膜中的膜蛋白有許多功能：有些膜蛋白控制著某分子和離子出入；有些膜蛋白起著 _ 的作用；還有一些膜蛋白起著生物標(biāo)志物的作用，這些標(biāo)志物中有的能識(shí)別來(lái)自細(xì)胞內(nèi)外的化學(xué)物質(zhì)，有的能識(shí)別 _ ，有的則與病原體作斗爭(zhēng)有關(guān) （4）以某種物質(zhì)對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收率為縱坐標(biāo)，以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo)作圖，所得的曲線就是該物質(zhì)的 _ 前大氣中二氧化碳的濃度約為0.035%，當(dāng)這一濃度增加至 _ 以內(nèi)時(shí)，光合速率會(huì)隨CO2濃度的增高而增高31.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次？（填序號(hào)） 受精卵 血液 一個(gè)酵母菌 某農(nóng)田的所有水稻 市場(chǎng)上的一個(gè)西瓜 一只小白兔 草原上的所有生物 池塘中的所有鯉魚(yú) 一片森林 肝臟 A細(xì)胞： _ ；B組織： _ ；C器官： _ ；D個(gè)體： _ ；E種群： _ ；F群落： _ ；G生態(tài)系統(tǒng)： _ 32.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞圖象（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D為豬的紅細(xì)胞，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖中構(gòu)成真核生物的細(xì)胞有 _ （填標(biāo)號(hào)）；E中的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)腐生或寄生生活的 _ 生物； （2）在顯微鏡下觀察C，換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié) _ 準(zhǔn)焦螺旋；圖中五種細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA，這反映了細(xì)胞的 _ ；若要獲得細(xì)胞膜，最好選擇圖中 _ （填標(biāo)號(hào)），這是因?yàn)?_ ； （3）在上述五種細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用是 _ （填標(biāo)號(hào)），它們均含有的光合色素是 _ ；湖泊水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化，湖中的B會(huì)使湖泊發(fā)生 _ 現(xiàn)象； （4）圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 _ （填標(biāo)號(hào)）2018年一輪復(fù)習(xí)生物專(zhuān)項(xiàng)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程綜合檢測(cè)【答案】 1.B2.D3.D4.C5.B6.A7.C8.D9.C10.D11.ABD12.AD13.ABC14.ABD15.AD16.BD17.BD18.AC19.BD20.結(jié)構(gòu)；功能；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；DNA；遺傳；變異；核膜；細(xì)胞核；原核 21.細(xì)胞產(chǎn)物 22.組織；個(gè)體；群落；生態(tài)系統(tǒng) 23.生態(tài)系統(tǒng)；具有核膜包被的細(xì)胞核；蛋白質(zhì)；4；貯存遺傳信息；細(xì)胞壁；肝臟（肝細(xì)胞）；葡萄糖；維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)；維持細(xì)胞的酸堿平衡 24.細(xì)胞；個(gè)體；核膜為界限的細(xì)胞核；ABC；自；異 25.細(xì)胞或個(gè)體（乳酸菌是單細(xì)胞生物）；種群；群落 26.10；A；2；讓該紫色植株進(jìn)行自交，觀察子代植株玉米須的顏色；若子代全為紫色，則該植株基因型為AABB 若子代既有紫色又有紅色，則該植株基因型為AABb 若子代既有紫色又有白色，則該植株基因型為AaBB 若子代三種顏色都有，則該植株基因型為AaBb 27.細(xì)胞或個(gè)體；種群；不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次；群落；生態(tài)系統(tǒng)；光學(xué)顯微鏡；根據(jù)水中生物的種類(lèi)和數(shù)量判斷：若生物的種類(lèi)和數(shù)量多，說(shuō)明污染輕；否則說(shuō)明污染重 28.生態(tài)系統(tǒng)；個(gè)體；種群；群落 29.生物體結(jié)構(gòu)和功能；單細(xì)胞生物；以完整核膜為界限的細(xì)胞核；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 30.細(xì)胞；ADP-ATP循環(huán)；生物催化劑；其他細(xì)胞；吸收光譜；1% 31.； 32.A、C、D；異養(yǎng)；細(xì)；統(tǒng)一性；D；細(xì)胞D沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器（或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器）；B、C；葉綠素；水華；B、E 【解析】 1. 解：A、單細(xì)胞植物具有單個(gè)細(xì)胞，多細(xì)胞植物由多細(xì)胞構(gòu)成，故都有細(xì)胞水平，A正確； B、多細(xì)胞植物具有器官層次，B錯(cuò)誤； C、單細(xì)胞植物和多細(xì)胞植物都沒(méi)有系統(tǒng)層次，C正確； D、單細(xì)胞植物和多細(xì)胞植物都能參與構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，D正確 故選：B 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng) （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng) 2. 【分析】 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，意在考查考生關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件能力。掌握細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容、理解細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是解題關(guān)鍵。 【解答】 AB.受到當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)和技術(shù)限制，人們還沒(méi)認(rèn)識(shí)到植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別和產(chǎn)生新細(xì)胞的原因，故AB錯(cuò)誤； C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)曲折過(guò)程，故C錯(cuò)誤； D.由細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容要點(diǎn)可知，細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，故D正確。 故選D。 3. 【分析】 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 【解答】 A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性，A正確； B.細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用，B正確； C.一切動(dòng)植物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，C正確； D.施來(lái)登和施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出：一切動(dòng)物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)、功能的基本單位。而“新細(xì)胞是由老細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的”不是施來(lái)登和施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。 故選D。 4. 【分析】 本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 【解答】 A.生命系統(tǒng)的層次有：細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，個(gè)體，種群，群落，生態(tài)系統(tǒng)，生物圈。水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，A錯(cuò)誤； B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由個(gè)體水平進(jìn)入到細(xì)胞水平，B錯(cuò)誤； C. 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次，C正確； D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)并未闡明細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，D錯(cuò)誤。 故選C。 5. 【分析】 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。 【解答】 A.顯微鏡的出現(xiàn)推動(dòng)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，A正確； B.在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充，B錯(cuò)誤； C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了植物界與動(dòng)物界最本質(zhì)的聯(lián)系，C正確； D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立依賴于理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，D正確。 故選B。 6. 解：A、細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，因此它的單個(gè)細(xì)胞能夠完成該生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)，A正確； B、神經(jīng)細(xì)胞為已經(jīng)分化的細(xì)胞，不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤； C、紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣，只能完成特定的生命活動(dòng)，不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤； D、卵細(xì)胞為已經(jīng)分化的細(xì)胞，只能完成特定的生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤 故選：A 單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng) 而多細(xì)胞生物的細(xì)胞不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng) 本題考查細(xì)胞和生命活動(dòng)的關(guān)系，考生要明確單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；而多細(xì)胞生物必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng) 7. 解：A、生命系統(tǒng)中單細(xì)胞生物無(wú)組織和系統(tǒng)，A錯(cuò)誤； B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B錯(cuò)誤； C、蛋白質(zhì)，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確； D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物及其生存的無(wú)機(jī)環(huán)境，故生命系統(tǒng)中包括無(wú)機(jī)環(huán)境，D錯(cuò)誤 故選：C 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次病毒雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是它的代謝和繁殖離不開(kāi)細(xì)胞 本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，在解答時(shí)考生要熟記生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的內(nèi)容，知道最基本的層次是細(xì)胞，因此大分子和病毒等不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 8. 解：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖，A正確； B、單細(xì)胞生物體只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成各種生命活動(dòng)，B正確； C、多細(xì)胞生物體的單個(gè)細(xì)胞只能完成該細(xì)胞的特定功能，不同細(xì)胞密切合作才能完成生物體的生命活動(dòng)，C正確； D、對(duì)于有細(xì)胞形態(tài)的生物而言，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤 故選：D 細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成，但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn)一般來(lái)說(shuō)，細(xì)菌等絕大部分微生物以及原生動(dòng)物由一個(gè)細(xì)胞組成，即單細(xì)胞生物；高等植物與高等動(dòng)物則是多細(xì)胞生物一切生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞 本題考查細(xì)胞和病毒的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞的概念，明確細(xì)胞是一切動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)和功能單位；識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查 9. 解：A、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落及其生存的無(wú)機(jī)環(huán)境，代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無(wú)機(jī)環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次，A正確； B、蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次，B正確； C、陰濕山洼叢中，長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤； D、生命系統(tǒng)每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)最基本“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”，D正確 故選：C 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng) 其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，考查考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確各個(gè)層次的概念的含義，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查 10. 解：A、運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)其嫻熟的動(dòng)作需神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞等多種細(xì)胞密切合作，A正確； B、病毒必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活，B正確； C、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，故胰島細(xì)胞受損易導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，C正確； D、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物，僅靠一個(gè)細(xì)胞即可完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤 故選：D 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng) 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖 11. 解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)的施萊登、施旺，A錯(cuò)誤； B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是所有動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和功能的單位，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤； C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的，C正確； D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，D錯(cuò)誤 故選：ABD 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為： （1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成； （2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用； （3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識(shí)記層次的考查 12. 解：A、精細(xì)胞是減數(shù)分裂得來(lái)的細(xì)胞，不能再分裂，沒(méi)有細(xì)胞周期，神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，但是它們是活細(xì)胞就要時(shí)刻代謝更新，A正確； B、冬季，植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高，抗逆性增強(qiáng)，B錯(cuò)誤； C、藍(lán)藻含有葉綠素和藻藍(lán)素，能夠進(jìn)行光合作用，但藍(lán)藻為原核生物，不含葉綠體，C錯(cuò)誤； D、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的，是細(xì)胞基本共性，D正確 故選：AD 活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，生物體的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水，不同發(fā)育階段含水量不同，細(xì)胞內(nèi)水以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動(dòng)對(duì)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水與結(jié)合水的比值越高，新陳代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然 本題考查了細(xì)胞周期、生物體的基本特征以及生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力 13. 解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成，A正確； B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位，B正確； C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，C正確； D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容中，沒(méi)有涉及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤 故選：D 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有： 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充 細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查 14. 解：A、所有的動(dòng)植物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的，A錯(cuò)誤； B、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞是所有動(dòng)植物結(jié)構(gòu)和功能的單位，B錯(cuò)誤； C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展提出了所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的，C正確； D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性，未提出細(xì)胞的多樣性，故不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，D錯(cuò)誤 故選：ABD 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識(shí)記層次的考查 15. 解：A、病毒、藍(lán)藻和酵母菌均具有蛋白質(zhì)，A正確； B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤； C、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)細(xì)胞膜、，C錯(cuò)誤； D、病毒、藍(lán)藻和酵母菌均具有遺傳物質(zhì)核酸，D正確 故選：AD 此題意在考查學(xué)生對(duì)原核生物和真核生物的區(qū)別比較原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有擬核，遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在擬核中，也沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體、擬核；真核細(xì)胞含有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、各種細(xì)胞器，遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞核中 本題考查了病毒、原核生物和真核生物的區(qū)別，對(duì)于病毒、原核生物、真核生物的統(tǒng)一性和多樣性的理解是本題考查的重點(diǎn) 16. 解：A、該病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，A錯(cuò)誤； B、病毒營(yíng)寄生生活，必須寄生在活細(xì)胞中才可以繁殖后代，B正確； C、病毒營(yíng)寄生生活，必須寄生在活細(xì)胞中才可以繁殖，在普通培養(yǎng)基上無(wú)法繁殖，C錯(cuò)誤； D、病毒不能進(jìn)行新陳代謝，D正確 故選：BD 病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開(kāi)了寄主細(xì)胞就無(wú)生命活動(dòng)的特性 17. 解：A、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的整體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確； B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，B錯(cuò)誤； C、細(xì)胞只能來(lái)自細(xì)胞，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生，C正確 D、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，D錯(cuò)誤 故選：BD 細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容的記憶和理解能力 18. 解：一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次； 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次； 培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌屬于群落層次； 一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次 故選：AC 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) 細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的最基本層次，而生物圈是最大的生命系統(tǒng)層次 本題屬于簡(jiǎn)單題，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記各相關(guān)層次的定義，根據(jù)定義進(jìn)行解題 19. 解：A、葉綠體的成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、DNA、RNA等，與病毒的組成成分均不同，A錯(cuò)誤； B、染色體的成分是蛋白質(zhì)和DNA，與DNA病毒的組成分相似，B正確； C、線粒體的成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、DNA、RNA等，與病毒的組成成分均不同，C錯(cuò)誤； D、核糖體的成分是蛋白質(zhì)和RNA，與RNA病毒的組成成分相似，D正確 故選：BD 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 1、核膜是雙層膜，有核孔核膜使細(xì)胞的核質(zhì)分開(kāi)；核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換，如信使RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)核膜是選擇透過(guò)性膜，氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜由于核膜上有大量的多種酶，可進(jìn)行各種生化反應(yīng) 2、核仁是細(xì)胞核中顯著的結(jié)構(gòu)，它折光性較強(qiáng)在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結(jié)構(gòu)，沒(méi)有外膜，是勻質(zhì)的球形小體核仁富含蛋白質(zhì)和RNA分子，核糖體中的RNA就來(lái)自核仁核糖體是合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所，所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞常有較大和較多的核仁 3、染色質(zhì)：是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)在細(xì)胞有絲分裂間期：染色質(zhì)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀且交織成網(wǎng)狀，在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體 4、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 據(jù)題意可知，噬菌體的成分是蛋白質(zhì)和DNA 本題考查病毒和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 20. 解：（1）一切生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 （2）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在：都具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA （3）核酸是生物的遺傳物質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有重要作用 （4）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)菌、藍(lán)藻都沒(méi)有核膜，屬于原核生物 故答案為： （1）結(jié)構(gòu) 功能 （2）細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) DNA （3）遺傳 變異 （4）核膜細(xì)胞核 原核 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較： 類(lèi) 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德?tīng)栠z傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí)，核基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律相同點(diǎn)都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等，遺傳物質(zhì)都是DNA本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查 21. 解：細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成 故答案為：細(xì)胞產(chǎn)物 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有： 1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成 2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，屬于考綱識(shí)記層次的考查 22. 解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈細(xì)胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次 故答案為： 組織個(gè)體 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng) （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng) 23. 解：（1）細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，生物圈屬于生命系統(tǒng)中生態(tài)系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，也是生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次同原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是具有核膜包被的細(xì)胞核 （2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者根據(jù)堿基的不同，組成DNA的脫氧核苷酸有4種，DNA中的脫氧核苷酸的排列順序可以極其多樣化，這一特點(diǎn)使DNA具有貯存遺傳信息的功能而成為大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) （3）纖維素屬于多糖，是植物細(xì)胞細(xì)胞壁重要組成成分人的血糖降低時(shí)，胰高血糖素分泌增多，促使儲(chǔ)存在肝臟中的糖原會(huì)分解成葡萄糖進(jìn)入血液，以維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定 （4）無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物的血鈣含量過(guò)低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀；油菜等農(nóng)作物缺硼會(huì)發(fā)生“花而不實(shí)”，引起減產(chǎn)；這說(shuō)明許多生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽離子，還必須保持一定的量，其意義是：維持細(xì)胞的酸堿平衡 故選： （1）生態(tài)系統(tǒng)具有核膜包被的細(xì)胞核 （2）蛋白質(zhì)4貯存遺傳信息 （3）細(xì)胞壁肝臟（肝細(xì)胞）葡萄糖 （4）維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)維持細(xì)胞的酸堿平衡 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽： （1）存在形式：細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態(tài) （2）無(wú)機(jī)鹽的生物功能： a、復(fù)雜化合物的組成成分：如鎂離子是組成葉綠素的重要成分 b、維持正常的生命活動(dòng)：如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐 c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡 本題考查無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)，要求識(shí)記無(wú)機(jī)鹽的存在形式及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng) 24. 解：（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，對(duì)于單細(xì)胞生物酵母菌來(lái)說(shuō)，只靠一個(gè)細(xì)胞即能完成各種生命活動(dòng)，因此一個(gè)酵母菌既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次 （2）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，據(jù)此科學(xué)家將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，酵母菌細(xì)胞內(nèi)有核膜包被的細(xì)胞核，酵母菌細(xì)胞為真核細(xì)胞，藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞 （3）藍(lán)藻細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核（不成形的細(xì)胞核），酵母菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，二者都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) （4）藍(lán)藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類(lèi)不能制造有機(jī)物，它們營(yíng)腐生或寄生生活，是異養(yǎng)生物 故答案為： （1）細(xì)胞個(gè)體 （2）核膜為界限的細(xì)胞核 （3）ABC （4）自 異 1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)，植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次 2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，據(jù)此將細(xì)胞為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 3、自然界中的綠色植物和少數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌可分別通過(guò)光合作用和化能合成作用制造有機(jī)物，它們是自養(yǎng)生物；相反，人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)細(xì)菌是異養(yǎng)生物 本題考查了最基本的生命系統(tǒng)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別、自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，并能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 25. 解：（1）一個(gè)乳酸菌為單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次； （2）培養(yǎng)皿中的乳酸菌菌落為同種個(gè)體的全部，屬于一個(gè)種群； （3）培養(yǎng)基被污染后，除乳酸菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌等，它們共同構(gòu)成一個(gè)群落 故答案為： 細(xì)胞或個(gè)體（乳酸菌是單細(xì)胞生物） 種群 群落 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) 細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的最基本層次，而生物圈是最大的生命系統(tǒng)層次 本題屬于簡(jiǎn)單題，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記各相關(guān)層次的定義，根據(jù)定義進(jìn)行解題 26. 解：（1）由于玉米是雌雄同株異花的植物（2n=20），故要測(cè)定玉米的基因組序列，需要檢測(cè)10條染色體的堿基序列，由于A組實(shí)驗(yàn)中紫色紫色子代表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：白色=5402：1798：24009：3：4，說(shuō)明A，a和B，b獨(dú)立遺傳，控制玉米須顏色的基因位于2對(duì)同源染色體上 （2）由分析可知，B組親本的基因型為AABb、aaBb，產(chǎn)生的子代基因型及比例為AaBB：AaBb：Aabb=1：2：1，紫色植株中，AaBB的個(gè)體占，AaBb的個(gè)體占，故子代中紫色植株自交，AaBB自交后代白色植株（aaBB）占，AaBb個(gè)體自交后代白色植株（aabb、aaBb、aaBB）占，F(xiàn)2中白色植株（aaB_、aabb）占的比例為，其中純合子有aabb、aaBB，所占比例為 （3）由于紫色植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb，故要判斷紫色玉米須植株的基因型，可通過(guò)其自交，觀察子代植株玉米須的顏色來(lái)確定，若植株基因型為AABB，則子代全為紫色，若植株基因型為AABb，子代既有紫色又有紅色；若植株基因型為AaBB，子代既有紫色又有白色；植株基因型為AaBb，子代三種顏色都會(huì)出現(xiàn) 故答案為： （1）10A2（2） （3）讓該紫色植株進(jìn)行自交，觀察子代植株玉米須的顏色 若子代全為紫色，則該植株基因型為AABB 若子代既有紫色又有紅色，則該植株基因型為AABb 若子代既有紫色又有白色，則該植株基因型為AaBB 若子代三種顏色都有，則該植株基因型為AaBb 分析A組實(shí)驗(yàn)：紫色紫色子代表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：白色=5402：1798：24009：3：4，說(shuō)明A，a和B，b獨(dú)立遺傳，符合基因的自由組合定律，且親本的基因型為AaBb，基因型為A_B_的個(gè)體顯紫色，由于紅色個(gè)體必須含有A基因，故紅色個(gè)體的基因型為A_bb，白色的基因型為aaB_、aabb 分析B組實(shí)驗(yàn)：紫色白色子代表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色=5396：18033：1，紅色個(gè)體的基因型為A_bb，基因型為A_B_的個(gè)體顯紫色，說(shuō)明親本的基因型為AABb、aaBb 本題通過(guò)表格數(shù)據(jù)考查了基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力 27. 解：（1）變形蟲(chóng)為單細(xì)胞生物，故湖中的一只變形蟲(chóng)既是細(xì)胞，也是個(gè)體，所有的變形蟲(chóng)構(gòu)成種群，湖中所有的魚(yú)類(lèi)不屬于同一種生物，既不是種群，也不是群落，不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次，各種生物共同構(gòu)成生物群落，整個(gè)湖泊包括生物部分和非生物部分，故構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng) （5）觀察微小生物一般用光學(xué)顯微鏡 判斷湖水的污染情況可根據(jù)水中生物的種類(lèi)和數(shù)量判斷，若生物的種類(lèi)和數(shù)量多，說(shuō)明污染輕 故答案為： （1）細(xì)胞或個(gè)體種群不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次群落生態(tài)系統(tǒng) （2）光學(xué)顯微鏡根據(jù)水中生物的種類(lèi)和數(shù)量判斷：若生物的種類(lèi)和數(shù)量多，說(shuō)明污染輕；否則說(shuō)明污染重 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) 本題考查了顯微鏡的使用、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握顯微鏡的操作步驟；掌握生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等，難度不大 28. 解：圖中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量共同組成生態(tài)系統(tǒng) 一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體層次 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群因此，所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于種群層次 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落因此，所有生物組成群落 故答案為： 生態(tài)系統(tǒng) 個(gè)體 種群 群落 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次： （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng) （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境 本題結(jié)合圖解，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，并能進(jìn)行準(zhǔn)確判斷；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題 29. 解：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物，與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是有無(wú)核膜包被的成形的細(xì)胞核 故答案為： 生物體結(jié)構(gòu)和功能單細(xì)胞生物以完整核膜為界限的細(xì)胞核真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類(lèi)生物，而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的成形的細(xì)胞核 本題