Unit 1 This is my new friend Lesson 1 教學(xué)設(shè)計(jì)1.doc

Unit 1 This is my new friend Lesson 1 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1 Just speak本部分通過Peter將自己的好朋友Jim介紹給Gao Wei的一段會(huì)話，讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，根據(jù)情景進(jìn)行語言交際，最終達(dá)到靈活使用：This is my new friendIm from. 進(jìn)行日常交流的目的。2 Just read and write學(xué)習(xí)新詞：China, America, England,做到正確聽、說、認(rèn)讀。學(xué)習(xí)字母：appleAabananaBb cakeCc dogDd eggEe，做到正確聽、說、讀、寫。3 Lets play本課安排了一個(gè)問答游戲。教師問問題，學(xué)生以卡片上的字母作為首字母回答地名，旨在讓學(xué)生反復(fù)操練 Where are you from? Im from Anhui這一句型，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固本課教學(xué)內(nèi)容的目的。2、 課前準(zhǔn)備4 準(zhǔn)備一些有關(guān)國家的國旗。獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生。5 準(zhǔn)備字母AaEe的卡片。6 準(zhǔn)備一些包含字母AaEe且學(xué)生已學(xué)過的單詞圖片、實(shí)物或玩具。3、 教學(xué)步驟與建議7 熱身 / 復(fù)習(xí)（Warm-up / Revision）8 請(qǐng)同學(xué)觀察事先準(zhǔn)備的字母卡片，注意字母的大小寫及占格。9 說出以該字母開頭的地名單詞。10 讓學(xué)生利用學(xué)過的句型This is .造句，為導(dǎo)入新課做準(zhǔn)備。11 新課導(dǎo)入（Presentation）12 設(shè)立情景：新學(xué)期開始了，同學(xué)們?cè)撛鯓踊ブ聠柡蚰?？教師可以組織小組討論和表演，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。（Hi / HelloNice to meet you / Niceto see you again）13 教師指著一個(gè)學(xué)生介紹：This is my new friendShes from America然后教師清晰緩慢地示范朗讀，學(xué)生跟讀模仿。注意friend一詞的發(fā)音。14 借助教學(xué)掛圖學(xué)習(xí)對(duì)話。15 借助圖片，學(xué)習(xí)本課的新單詞：China, America, England, 教師可以準(zhǔn)備三個(gè)國家的國旗，獎(jiǎng)勵(lì)給讀得好的學(xué)生。請(qǐng)不同的學(xué)生說出自己喜歡的好朋友，并向全班同學(xué)做介紹：This is my good friendShe / He is from . 以達(dá)到掌握這些句型的目的。16 學(xué)習(xí)字母：appleAa bananaBbcakeCc dogDd eggEe字母讀音：Aa / ei / , Bb / bi: / , Cc / si:/ , Dd / di: / , Ee / i: / 。注意C的讀音是 / si: / ，不要讀成 / sei / 。要學(xué)生發(fā)揮想象力，說說這些字母分別像什么，鼓勵(lì)積極大膽的學(xué)生。17 趣味操練（Practice）18 自制卡片。學(xué)生把自己姓名、家鄉(xiāng)地名或以這五個(gè)字母開頭的地名寫在卡片上，進(jìn)行問答練習(xí)：Where are you from? Im from A . 字母Aa開始的地名：America，Asia亞洲，Africa非洲，Australia澳大利亞字母； Bb開始的地名：Beijing, Boston波士頓，Brazil巴西字母；Cc開始的地名：China, Canada；字母Dd開始的地名：Dalian, Dover多佛；字母Ee開始的地名：England, Egypt 埃及。19 象形游戲。教師說出字母名稱，學(xué)生用身體組成字母形狀，然后看哪組做得最象，也可叫學(xué)生判斷。20 I spy游戲。教師事先在講臺(tái)上放一些包含字母AaEe的實(shí)物或玩具或圖片（apple, banana, cake, dog,egg）。T代表教師，S代表學(xué)生。T: I spyS: What do you see? （教師先示范學(xué)生這樣問，熟練了學(xué)生自動(dòng)發(fā)問。）T: SomethingS: With what letter? T: With the letter A / B .學(xué)生很快猜出答案，看哪組猜得又快又準(zhǔn)。此游戲可用于后面學(xué)習(xí)字母及單詞的活動(dòng)中。也可讓學(xué)生說 I spy開始此游戲。21 課堂評(píng)價(jià)（Assessment）22 完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)會(huì)說：This is my new friendIm from . 并在有趣的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)本課要求的三個(gè)單詞。23 認(rèn)識(shí)字母 A，B，C，D，E。24 學(xué)會(huì)向他人介紹自己的朋友。25 學(xué)生看圖說出三個(gè)生詞（China, America, England）。26 聽單詞找圖，提高學(xué)生的聽力和看圖說話能力