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社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查報(bào)告 學(xué)院:機(jī)電學(xué)院 專業(yè):10自動(dòng)化 班級:2 學(xué)號: 姓名: 指導(dǎo)老師:前言:隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們似乎漸漸淡忘了誠信這一中華民族傳統(tǒng)美德,為了了解大學(xué)生的誠信度以及大學(xué)生對誠信所持態(tài)度,我們小組進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生社會(huì)誠信度現(xiàn)狀的調(diào)查,通過這一調(diào)查得出以下幾方面信息,希望這些信息能喚醒部分大學(xué)生處于沉睡狀態(tài)的誠信意識(shí)。通過調(diào)查了解當(dāng)今大學(xué)生誠信度的現(xiàn)狀以及大學(xué)生通過日常生活體現(xiàn)的對誠信的態(tài)度,并期望這一調(diào)查能讓大學(xué)生對誠信度引起更多的關(guān)注,從而讓引導(dǎo)他們更好地做到誠實(shí)守信。1 抽樣調(diào)查本次調(diào)查采用調(diào)查問卷的方式,共發(fā)出問卷100份,有效回收問卷100份。調(diào)查對象為安徽建筑工業(yè)學(xué)院的在校學(xué)生,調(diào)查對象的年齡為1822歲,平均年齡20歲。其中,男生有70人,占總?cè)藬?shù)的70%;女生有30人,占總?cè)藬?shù)的30%。對象人數(shù)占總?cè)藬?shù)男生7070%女生3030%二大學(xué)生誠信問卷調(diào)查1.您認(rèn)為自己是否誠信?( ) A.是 誠信是人的基本道德 B.基本是視具體情況而定 C.不誠信與我無關(guān)2.在您小的時(shí)候,您的父母有對你進(jìn)行過誠信教育嗎?( ) A經(jīng)常進(jìn)行教育 B.不怎么進(jìn)行教育 C.不記得了3.當(dāng)您沒有履行自己的諾言是,您會(huì)覺得慚愧嗎?( ) A.會(huì) B.偶爾會(huì) C.不會(huì)4.在你的印象中,誠信代表什么?( ) A聲譽(yù) B.道德 C.利益5.假如您來自一個(gè)貧困家庭,交朋友時(shí),你會(huì)如實(shí)說出您的家庭狀況?( ) A.會(huì) B.有所隱瞞 C.視情況而定6.您認(rèn)為,作為大學(xué)生,應(yīng)該從哪幾方面該做到誠信?( ) A考試面試 B.待人處世 C.生活各方面7.在解題過程中,您遇到了一道難題,您的同學(xué)已經(jīng)做出來了,您會(huì)? A.繼續(xù)想做題方法,決不看別人的答案 B.這道題的分值挺高,既然有人做出來了,何不借來看看? C.不會(huì)做,看別人的不好意思,放棄吧8.假如您正在進(jìn)行英語四級考試,突然,您看到您的同學(xué)在作弊。您如何看待作弊問題?( ) A.反對,這是自欺欺人的行為 B.無所謂,反正與自己無關(guān) C.這是可以理解的,畢竟考試關(guān)系到自己的學(xué)分和學(xué)位9.您覺得,加強(qiáng)大學(xué)生誠信的最佳方法是:( ) A.加強(qiáng)道德素質(zhì)培養(yǎng) B.改造社會(huì)風(fēng)氣,營造和諧社會(huì)環(huán)境 C.家長和社會(huì)、學(xué)校必須共同加強(qiáng)對孩子的誠信教育10.您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失的根本原因是( ) A.社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,追逐功名利祿的影響 B.道德素質(zhì)的培養(yǎng)缺乏力度 C;其他11.您覺得對不講誠信的人該不該講誠信?( ) A.該 B.不該 C.視情況而定12.在校園里,你看到有個(gè)錢包在路上,你會(huì)怎么做?( ) A.裝作沒看見,直接路過 B.撿起來據(jù)為己有 C.撿起,想辦法找到失主13. 您認(rèn)為,造成目前存在不誠信現(xiàn)象的原因有哪些?3 項(xiàng)目成果正文1、對誠信的內(nèi)涵及重要性的認(rèn)識(shí):在這個(gè)競爭激烈的社會(huì),誠信是每個(gè)人立足社會(huì)不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重,從而享有做人的尊嚴(yán)和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會(huì)的機(jī)遇。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)之前,都應(yīng)該認(rèn)真地分析評價(jià)一下自己的價(jià)值觀和人生理念,把誠信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處,用一生的言行去實(shí)踐它。通過這一調(diào)查結(jié)果,我們可以了解大多數(shù)大學(xué)生對誠信內(nèi)涵及其重要性認(rèn)識(shí)較清楚,但也有少部分人并不看重誠信。2、大學(xué)生的誠信缺失問題表現(xiàn): (1)推薦時(shí)虛報(bào)材料。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的注意和重視,使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實(shí)。如偽造課程成績、英語、計(jì)算機(jī)、普通話等級考試證書;虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況,編造社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷;采取“偷梁換柱”的方法搖身一變,變成“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”。 (2)面試中自我拔高部分畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時(shí),對自己各方面素質(zhì)和能力夸夸其談,結(jié)果到了實(shí)際工作中,用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時(shí)害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。3、對當(dāng)今大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀形成原因的認(rèn)識(shí) (1)調(diào)查結(jié)果顯示: 在成長過程中,長輩對自己進(jìn)行過誠信教育很多的為47%,有一些的為41.4%不太多的為11%,幾乎沒有的僅為0.6%。 (2)關(guān)于誠信度與教育程度的關(guān)系,認(rèn)為很有關(guān)系的為55.8%,一般的為30.9%,認(rèn)為沒有關(guān)系的占13.3%。對于大學(xué)生誠信與社會(huì)風(fēng)氣的關(guān)系,認(rèn)為很有關(guān)系的占72.9%,基本上有關(guān)系的占26.5%,認(rèn)為沒有關(guān)系的僅占0.6%從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),影響大學(xué)生誠信度的因素主要有個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)四個(gè)方面。以上的調(diào)查不難看出,當(dāng)代大學(xué)生對于誠信的觀念有著高度的認(rèn)知水平,學(xué)生的誠信意識(shí)與誠信行為出現(xiàn)背離的現(xiàn)象,反映出對于誠信的認(rèn)知與誠信觀念的信奉有著較大的差異;學(xué)生的誠信行為選擇有著較大“現(xiàn)實(shí)性”的特點(diǎn),尚沒有建立被普遍接受的誠信原則。因此,在誠信行為與維護(hù)誠信的選擇上,學(xué)生都是以自我作為判斷的依據(jù),學(xué)生擁有的誠信的社會(huì)資源不足,這直接影響到青年學(xué)生的誠信行為的選擇。再加之社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,對不誠信現(xiàn)象沒有明確的處理對策,滋長了不誠信的行為;學(xué)校對學(xué)生的誠信教育、宣傳力度不夠也是原因之一。四調(diào)查總結(jié)通過這一次的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng),我們對大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀有了了解,大學(xué)生對誠信認(rèn)識(shí)較清醒,能夠正確的看待誠信的內(nèi)涵,并且基本上能做到誠實(shí)守信。但仍有少部分人沒有認(rèn)真看待誠實(shí)守信,甚至覺得它不適合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。從中我們也間接地了解到了當(dāng)今大學(xué)生對誠信及其相關(guān)的東西的態(tài)度,如教育、社會(huì)風(fēng)氣,大家普遍認(rèn)為誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,贊成大學(xué)生的誠信度與從小到大的教育和社會(huì)風(fēng)氣有關(guān)系。五建議與要求 結(jié)合這次問卷的分析,我們對提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)誠信度有以下幾點(diǎn)建議。1.重視家庭教育。長輩應(yīng)該多對學(xué)生做誠信等基本道德觀念的教育,樹立德育為先的觀念。誠信教育是一個(gè)潛移默化的過程,需要家長在生活細(xì)節(jié)中正確引導(dǎo),形成一個(gè)良好的家庭氛圍。家是人最信賴的地方,家人對孩子一直進(jìn)行誠信教育,孩子也能受熏陶,形成誠信的好品質(zhì)。2.學(xué)校要做好誠信教育,提高學(xué)生的道德水平。首先,努力創(chuàng)新誠信教育的方法。高校誠信教育一定要緊跟時(shí)代步伐,在發(fā)揮傳統(tǒng)的教育方法的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段優(yōu)勢,多方面、全方位地對大學(xué)生進(jìn)行立體的誠信教育,力求提高大學(xué)生誠信教育的影響力和覆蓋面。其次,將誠信教育與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合起來。在對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育的時(shí)候,要切實(shí)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,關(guān)注大學(xué)生的思想,關(guān)注大學(xué)生的日常生活,將解決思想問題,開展誠信教育,滲透到處理大學(xué)生生活實(shí)際問題中去。最后,廣泛開展誠信教育活動(dòng),在實(shí)踐中加強(qiáng)誠信教育。身體力行是加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的重要措施,我們在從思想上、理論上加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育的同時(shí),應(yīng)該切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中開展批評和自我批評,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的誠信素養(yǎng),從而真正將誠信教育貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作之中3.創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。采取宣傳教育,健全法制,加大懲處力度,使失信者無利可圖;加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),使失信者無處藏身;加強(qiáng)輿論監(jiān)督,讓失信者身敗名裂;政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率,提高公信力等措施,形成“人人知誠信,人人講誠信”的良好氛圍。社會(huì)行為對大學(xué)生影響巨大,良好的社會(huì)誠信體系,是培植大學(xué)生誠信素質(zhì)的優(yōu)良土壤,而大學(xué)生誠信建設(shè)的成果將直接影響社會(huì)誠信體系的
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