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2019關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)為認真做好我縣“關(guān)愛留守兒童”工作,紫陽團縣委強化措施,深入基層學(xué)校大力宣傳“以人為本、以德育人、兒童優(yōu)先”的教育理念,宣傳國家保護兒童權(quán)益法律法規(guī)知識和政策,讓每一名留守兒童能夠快樂健康成長。連日來,紫陽界嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊按照團縣委要求,積極行動,深入開展了留守兒童關(guān)愛工作。一是成立組織機構(gòu)。成立了以校長任組長的留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳實具體且操作性強的“留守兒童”教育管護工作實施方案,落實管護責(zé)任,用制度作保障,把留守兒童教育管護工作落到實處。二是摸清家庭狀況。組織全體教職工分組分片深入到留守兒童家庭,了解留守兒童家庭狀況,加強與監(jiān)護人之間的溝通交流,定期向家長和監(jiān)護人匯報孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況。同時,還為孩子們開通了“親情電話”,設(shè)立了“視屏聊天室”,以周末、節(jié)假日以及生日等特殊時段為重點,免費為留守兒童安排“親情電話”和“視屏聊天”,讓孩子們經(jīng)常性與家長進行情感交流,感受親情溫暖。三是建立健全制度。由學(xué)校少先大隊部牽頭,實行了一線教師幫扶本班留守兒童制度,幫扶教師人手一冊留守兒童包聯(lián)關(guān)愛幫扶教育記錄冊,實行周檢查、月考核制度,通過結(jié)對關(guān)愛的形式,為留守兒童解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難,感受學(xué)校大家庭的溫暖。四是開展豐富活動。學(xué)校少先隊先后開展了天天故事會、象棋、乒乓、羽毛球等文體活動,每天下午給留守兒童播放少兒節(jié)目、勵志電影、少兒歌曲,讓留守孩子在接受精神洗禮和文化教育的同時,更多的感受到來自老師、學(xué)校和社會的關(guān)心和關(guān)愛。學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)關(guān)愛“留守孩子”,就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活,面對學(xué)習(xí),自強不息,快樂健康地成長。這就是我校關(guān)愛“留守孩子”的主題,現(xiàn)將本學(xué)年留守孩子工作總結(jié)如下:一、利用主題班隊會,加強關(guān)愛。我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛留守孩子”的主題隊會,各中隊輔導(dǎo)員老師根據(jù)本班留守孩子的具體情況,確立一個子主題,策劃活動方案,組織同學(xué)舉行一次主題隊會。通過主題中隊會,以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復(fù)返,合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動,讓留守孩子從小學(xué)習(xí)自理,知道自己的事情自己做,主動參與家務(wù)勞動。通過組織“送微笑”活動,讓學(xué)生在實踐中體會幫助別人時的快樂,也在集體中體會到別人幫助時的快樂,懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手,把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。在各位老師、同學(xué)的幫助下,我校蔡東劍同學(xué)被評為市留守孩子“自強少年”。二、利用節(jié)日,加強關(guān)愛。我校根據(jù)元旦、六一等節(jié)日契機,開展了“同在藍天下茁壯成長關(guān)愛留守孩子”座談會,為每個孩子送上學(xué)習(xí)用品,對他們進行心理輔導(dǎo)與溝通,讓這些“留守孩子”體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。六一節(jié)在全校開展了 “慶六一,關(guān)愛留守孩子”大型游園活動,使每一個留守孩子在活動中,感受到班集體的溫暖,覺得自己和其他孩子一樣,可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活,讓他們的心理充滿陽光與歡笑。三、利用資料,加強關(guān)愛。每個班級建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結(jié)對子登計卡。每一位老師都與留守孩子結(jié)對子,要求教師必須做到:1、掌握留守學(xué)生的基本情況。2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長,把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上,注重“留守孩子”的心理生活,道德情操,審美情趣的教育,與學(xué)生溝通情感,彌補留守孩子親情的缺失。3、提供必要的幫助,如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。4、矯正不良行為習(xí)慣,轉(zhuǎn)化“問題孩子”。四、利用“愛心天地”,加強關(guān)愛。每個“留守孩子”都有一個以上的手拉手好朋友,在學(xué)習(xí)、生活上幫助他,與他一起成長進步。并在“留守孩子”生日期間,全班同學(xué)為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在各班開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”,發(fā)表“愛心宣言”,制作“愛心牌圖”,精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新
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