八禮四儀國(guó)旗下講話3篇.doc

八禮四儀國(guó)旗下講話3篇 八禮四儀國(guó)旗下講話3篇篇一：2015年國(guó)旗下講話-學(xué)八禮四儀_做文明少年 同學(xué)們：早上好！ 今天國(guó)旗下講話的題目是學(xué)八禮四儀，做文明少年。 首先請(qǐng)同學(xué)們看幾張圖片，他們遵守交通規(guī)則了嗎？沒有，這就是所謂的中國(guó)式過馬路，是部分中國(guó)人集體闖紅燈的一種現(xiàn)象，就是“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法 “從眾”心理和僥幸心理的影響，從而不顧及交通安全。同學(xué)們知道這幅圖是什么嗎？它其實(shí)是埃及盧克索神廟的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名學(xué)生竟然在上面刻畫“到此一游”，事情曝光后一時(shí)間國(guó)人又震驚又羞愧。像這類實(shí)例網(wǎng)上還有很多，對(duì)于這樣的事情，我們不禁要問：泱泱中華、禮儀之邦的“禮儀”到哪兒去了？ 孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。那什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單的說，禮儀就是人際交往的行為規(guī)范，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切友好，是路上相遇時(shí)的微笑問候，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到人時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾入箱的簡(jiǎn)單舉動(dòng)，是公共場(chǎng)合講話時(shí)的輕聲低語等等等等?？梢哉f，文明禮儀直接體現(xiàn)出個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，不僅是人與人之間相處的根本準(zhǔn)則，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。 從今年春季學(xué)期開始，江蘇在全省學(xué)生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?cè)诎硕Y四儀的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)講文明尊禮儀的人。“八禮四儀”包括哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，想一想，你做到了嗎？?jī)x表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。 餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。 言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善。 待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。 行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。 觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。 游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。 儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。 而“四儀”是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。 同學(xué)們，“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”。讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，希望我們的同學(xué)能夠在一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，真正做一名有道德的文明人，讓禮儀之花綻放在校園的每個(gè)角落。八禮四儀國(guó)旗下講話3篇篇二：國(guó)旗下講話八禮四儀之課堂禮儀 八禮四儀之課堂禮儀 邵向陽 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 今天我國(guó)旗下講話的題目是八禮四儀之課堂禮儀。 孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個(gè)人要有所成就，必須從學(xué)禮開始。那什么是禮儀呢？禮儀是在人際交往中約定俗成的律己、敬人的一些程序和行為方式，它是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)。遇見熟人時(shí)的微笑問候，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，妨礙別人時(shí)的一聲道歉，公共場(chǎng)合的輕聲低語等等這些都是一種禮儀。禮儀可以使人們相處更加愉悅，禮儀可以使人類社會(huì)更加和諧。青少年學(xué)生理應(yīng)掌握一些禮儀規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)真踐行禮儀規(guī)范，把文明禮儀作為我們?nèi)松谋匦拚n。 據(jù)此，江蘇省教育廳曾專門發(fā)文，要求在全省中小學(xué)生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀教育，號(hào)召同學(xué)們?cè)诎硕Y四儀的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)知禮守禮的文明人?！鞍硕Y四儀”內(nèi)容包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。 “四儀”是入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。八禮四儀”內(nèi)涵豐富，在教學(xué)樓串廊墻上有裝貼，我們?cè)撜J(rèn)真學(xué)習(xí)、積極踐行，今天我想講其中一方面待人之禮之課堂上的尊師之禮。 同學(xué)們，作為學(xué)生，每天到校后，我們身處時(shí)間最長(zhǎng)的是課堂。課堂不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是展現(xiàn)我們良好的文明素質(zhì)、禮儀道德的殿堂。課堂上的待人之禮我認(rèn)為至少有6點(diǎn)。 、充分準(zhǔn)備是一種禮節(jié)。每節(jié)課上課前，同學(xué)們要提前做好上課準(zhǔn)備，預(yù)備鈴響了又快又齊地找出本堂課所需學(xué)習(xí)用品，然后安靜等候老師來上課?？捎械耐瑢W(xué)預(yù)備鈴響了，卻還在講話，老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課了他還講個(gè)不停，老師說翻書時(shí)，他才去找書，有時(shí)老師不得不停下來讓學(xué)生去找書、找試卷，影響老師上課進(jìn)度。所以，課前充分準(zhǔn)備，也是對(duì)老師的尊敬，是課堂待人之禮的一個(gè)環(huán)節(jié)。 2、起立問好是一種禮節(jié)。起立問好應(yīng)該是一個(gè)很正式的儀式，起立時(shí)全體同學(xué)要行動(dòng)迅速，動(dòng)作整齊，問好時(shí)要聲音響亮，親切自然，全體同學(xué)要目視老師，向老師行注目禮。可有的學(xué)生，上下課起立時(shí)動(dòng)作遲緩，甚至不想起立，有的學(xué)生勉強(qiáng)站立身體卻東倒西歪，腰腿扭曲，有的學(xué)生向老師問好時(shí)有氣無力，語調(diào)怪異或啞口無聲，有的學(xué)生目光不看老師，低頭注視作業(yè)本，手還在寫作業(yè)。這些都是不禮貌的行為。 3、遲到報(bào)告是一種禮節(jié)。如果我們因特殊情況上課遲到了，應(yīng)該先在教室門外喊報(bào)告，得到老師允許后從教室前門進(jìn)入教室，如果門關(guān)著，那就應(yīng)在輕輕敲門的同時(shí)喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)入教室。如老師問遲到原因，學(xué)生要誠(chéng)實(shí)回答，當(dāng)堂不便說，也可下課后主動(dòng)跟老師說清楚。可有的同學(xué)遲到后，盡管老師已經(jīng)上課了，也不喊報(bào)告直接跨步而入，也有學(xué)生在上課后沒有從前門進(jìn)入的意識(shí)，覺得后門方便就從后門溜進(jìn)教室。有的同學(xué)在允許進(jìn)教室時(shí)，不管已經(jīng)上課，仍然嬉皮笑臉，搖搖擺擺走向位置，要知道任何中途進(jìn)入教室的行為，都是對(duì)老師教學(xué)的一種干擾，學(xué)生不僅要喊報(bào)告，而且要心懷歉意走進(jìn)教室。 4、坐姿端正是一種禮節(jié)。課堂上的大部分時(shí)間我們是坐著的，坐要有坐的姿態(tài)，面對(duì)前方，直腰挺胸，雙腳收于桌下。讀書或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)眼睛與書本要保持一尺距離，前胸與書桌保持一拳距離，握筆手指與筆尖保持一寸距離?，F(xiàn)實(shí)課堂中往往見到有學(xué)生側(cè)著身子聽講，有學(xué)生把腳伸到走廊中間，影響老師走動(dòng)，也有學(xué)生趴在桌子上看書寫字，目光斜視課本。這些不良坐姿，不僅危害生長(zhǎng)發(fā)育中的學(xué)生的身體健康，也是對(duì)老師的一種不珍重。 5、專心聽講是一種禮節(jié)。上課要精神飽滿，專心聽講，不開小差，不做小動(dòng)作。有的學(xué)生在老師眼皮底下，乘老師不注意偷偷講話，吃東西，投紙團(tuán)，有的同學(xué)任務(wù)觀點(diǎn)做其他課程的作業(yè)，有的同學(xué)在課堂上昏昏欲睡，有的同學(xué)覺得熱就嘩啦嘩啦扇扇子。有的同學(xué)覺得冷，戴著帽子圍著圍巾套著手套上課。還有學(xué)生在自習(xí)課上隨便下位子走動(dòng)等，這些行為破壞了課堂紀(jì)律，也是無視老師的存在。 6、舉手發(fā)言是一種禮節(jié)。課堂上，我們要認(rèn)真思考所學(xué)內(nèi)容，積極回答老師的問題，勇于提出自己的問題，虛心向老師求教，但不能擾亂課堂秩序。提問或回答問題時(shí)一般要先舉手，等老師允許后再起立發(fā)言，而不是在老師提問后，立刻坐在位置上隨口搶答。你一言他一句，混亂一片。另外，明明自己會(huì)答的題目，全班同學(xué)一個(gè)都不舉手，鴉雀無聲，讓老師得不到反饋信息，這也是對(duì)老師的一種不尊重。 同學(xué)們，以上就是在課堂上的最基本的6點(diǎn)禮儀，讓我們以恭敬之心、崇敬之心，以得體的語言、適宜的舉止，開始我們每堂課的學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我們良好的風(fēng)貌和素養(yǎng)，讓禮儀之花在我們的課堂上盛開吧！八禮四儀國(guó)旗下講話3篇篇三：八禮四儀國(guó)旗下講話doc 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好，我是 ，今天我國(guó)旗下講話的題目是學(xué)習(xí)八禮四儀，傳遞文明力量。 中國(guó)自古以來就是“文明古國(guó)，禮儀大邦”，我們的血液里，流淌的是“講文明，懂禮儀”的民族精華。2014年江蘇省文明辦出臺(tái)了關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見和江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范等相關(guān)文件，號(hào)召學(xué)習(xí)“八禮四儀”。 今天我們一起學(xué)習(xí)一下“八禮四儀”相關(guān)知識(shí)。 八禮四儀中的“八禮”包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮 “四儀是7歲入學(xué)儀式、10歲成長(zhǎng)儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式 儀表之禮目標(biāo)：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。 餐飲之禮目標(biāo)：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。 言談之禮目標(biāo)：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善。 待人之禮目標(biāo)：尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。 行走之禮目標(biāo)：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。 觀賞之禮目標(biāo)在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。 游覽之禮目標(biāo)：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。 儀式之禮目標(biāo)：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。 同學(xué)們，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，一直以來,我們學(xué)校都非常重視。其目的就是通過養(yǎng)成教育，融入“愛、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理