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人教部編版2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期語文第一次月考試卷小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)知識 (共6題;共41分)1. (10分)讀拼音,寫詞語。 sh jhn hujin ruchu tkng b_j lim guk xngfi tji ji_2. (12分)加偏旁組字,再組詞。 高_(dá)我_羽_逢_出_急_3. (3分)把下列詞語補(bǔ)充完整。四面_ 蓬蓬_ _孫孫4. (6分)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因為所以 即使也雖然但是_現(xiàn)在日子富裕了,_我們不能浪費糧食。_走到天涯海角,我_不會忘記自己的祖國。_下著大雨,_馬路上的汽車行駛得很慢。5. (5分)按要求寫句子。膀大腰粗的小胖墩兒把小嘎子扳倒了。(改為“被”字句)十萬支箭,三天肯定造不出來。(改為反問句)非洲人的日常生活也無一不是彩色的。(改為肯定句)我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改為感情表達(dá)得強(qiáng)烈的句子)樹上的知了不住地叫著。(改為擬人句)你長期堅持體育鍛煉。你的體質(zhì)能增強(qiáng)。(用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句)。6. (5分)根據(jù)情境填上合適的名言、詩句。周總理的一生都在為國為民而操勞,諸葛亮的“_,_”這句名言可以說是他人生的真實寫照。契訶夫的“_”這句名言教育我們:不僅要做一個外表美麗的人,還要做一個心靈美的人。站在黃河壺口瀑布腳下,我不由得吟誦起李白的“_,_”這句詩。二、 閱讀理解 (共1題;共24分)7. (24分)閱讀下文,回答問題從前有一個人,看見人家大門上掛著一個鈴鐺,想把它偷走。他知道,那個鈴鐺_用手一碰,_會丁零丁零地響起來,被人發(fā)覺。他想:“響聲要用耳朵才能聽見,_把耳朵掩起來,不是_聽不見了嗎?”于是,他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺,就被人發(fā)覺了。(1)把“如果就、只要就”填入課文橫線上。他知道,那個鈴鐺_用手一碰,_會丁零丁零地響起來,被人發(fā)覺。響聲要用耳朵才能聽見,_把耳朵掩起來,不是_聽不見了嗎?(2)用“只要就”這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。 (3)回答:那個人在偷鈴鐺時想了些什么? (4)用自己的話說說“掩耳盜鈴”這個成語的意思。 (5)你讀了這則寓言后有什么感想。 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分)8. (5分)羅丹有句名言:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”請你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美(如一朵花、一片景)并把它記錄下來,寫一篇不少于400字的記敘文,題目自擬。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 (共6題;共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二
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