小學五年級下學期語文第14課再見了-親人PPT課件.ppt

再見了 親人 古交二小常靜 1958年3月15日那天 在最后一批志愿軍勝利返回祖國的前一刻 千萬朝鮮人民噙著淚花前來送行 志愿軍們也含淚告別 大家都深情地說著這樣一句話 再見了 親人 1 理解課文的內(nèi)容 懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的 從中受到情感的熏陶 2 聯(lián)系上下文理解詞語及句子的含義 3 學習文章敘事抒情相結合 通過具體事例來表達中心的寫作方法 學習目標 自學導航 1 小組進行交流 組員提出自己心中困惑的地方 2 針對提出的問題 小組進行討論 答疑解惑 3 實在無法解決的問題 小組成員的代表提出來 集思廣益 大家一起解決 再見了 親人 再見了 親愛的土地 列車呀 請慢一點兒開 讓我們再看一眼朝鮮的親人 讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻 再見了 親人 我們的心永遠跟你們在一起 走近大娘 大娘 停住您送別的腳步吧 為了幫我們洗補衣服 您已經(jīng)幾夜沒合眼了 您這么大年紀 能支持得住嗎 快回家休息吧 為什么搖頭呢 難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷 不 永遠不會 場景一 八年來 您為我們花了多少心血 給了我們多少慈母般的溫暖 記得五次戰(zhàn)役的時候 由于敵機的封鎖 造成了暫時的供應困難 我們空著肚子 在陣地上跟敵人拼了三天三夜 是您帶著全村婦女 頂著打糕 冒著炮火 穿過硝煙 送到陣地上給我們吃 這真是雪中送炭啊 敵機來了 您丟下自己的小孫孫 您為我們失去了唯一的親人 您說 這比山還高 比海還深的的情誼 我們怎么忘懷 不是親人 勝似親人 走近小金花 小金花 不要哭了 擦干眼淚 再給我們唱個 搗米謠 吧 怎么 心里難過 唱不出來 你一向是個剛強的孩子啊 場景二 返回 你乘機鉆進屋里 解開老王身上的繩索 救出了老王 你回到村里 焦急地等待媽媽 第二天傳來噩耗 你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了 同志們傷心地痛哭起來 你卻把腳一跺 嘴角抽動著狠狠地說 媽媽 這個仇我一定要報 可是今天 跟志愿軍叔叔分別的今天你怎么就落淚了呢 走近大嫂 大嫂 請回去吧 看 您的孩子在您的背上睡熟了 山路這樣崎嶇 您架著雙拐 已經(jīng)送了幾十里 就是您一步不送 我們只要想起您的雙拐 也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼 場景三 那是1952年的春天 金達萊花開滿山野的時候 您知道我們?nèi)鄙偈卟?就挎著籃子上山挖野菜 后面山上的野菜挖光了 您又跑到前沿陣地去 不料敵人的一顆炮彈在您身旁爆炸 您倒在血泊里 為了給志愿軍挖野菜 大嫂失去了 您為我們付出了這樣高的代價 難道還不足以表達您會中國人民的友誼 當堂檢測 在朝鮮戰(zhàn)場上 誰 為了 誰 浴血奮戰(zhàn) 誰 為了 誰 也付出了很高的代價 兩國人民用 凝成了 的情誼 因此兩國人民不是勝似 如果你是大娘小金花大嫂你會對志愿軍說什么 任選其中一個角色練習寫 讀寫結合 列車緩緩地地向前移動 越走越遠 再見了 親人 舍身堵槍眼的戰(zhàn)斗英雄黃繼光 烈火中紋絲不動的戰(zhàn)斗英雄邱少云 搶救朝鮮