班組建設(shè)管理方案(精選多篇).doc

班組建設(shè)管理方案班組建設(shè)管理提升方案各位班組長、同事們：班組建設(shè)是一項常態(tài)化的工作，并非“一蹴而就”工程， 為了讓班組建設(shè)工作進(jìn)一步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，下面我簡單的說下下一階段班組建設(shè)的一些重點(diǎn)工作：一、班組建設(shè)專項檢查情況在公司近期開展的班組建設(shè)專項檢查中，對工區(qū)的帶電班和搶修班兩個班組進(jìn)行了檢查，這兩個班組是工區(qū)的標(biāo)桿班組，同時也是工區(qū)重點(diǎn)打造并做了充分準(zhǔn)備的兩個班組，檢查的情況也是可喜的，部門平均分474.5分，位列第三位。但按照省公司星級班組評分要求，各項分?jǐn)?shù)在95分以上，才能評五星級班組，所以我們離五星級班組還是有段距離的。我們從附表中可以看出，雖然部門總分排在前面，但是在安全建設(shè)和基礎(chǔ)與創(chuàng)新建設(shè)上的分?jǐn)?shù)就比較低，包括人力資源建設(shè)和思想、文化與民主建設(shè)這兩項，我們和其他有些班組還是有差距的。同時從這個排名表上，我們應(yīng)該有緊迫感，不是說排在后面的班組就比我們差 ，像安泰輸變電公司可以說是進(jìn)步比較快的一個部門，同樣大客戶經(jīng)理班的班組總分也是為列第二的，所以這就需要我們在平時錄入的過程中嚴(yán)格按照公司下發(fā)的班組建設(shè)信息化管理系統(tǒng)錄入規(guī)范。二、班組建設(shè)系統(tǒng)錄入中存在的問題1、人員基本信息不完整，許多班組在錄入的時候只錄了姓名等基本信息，技術(shù)等級，職稱，入職時間等信息并未進(jìn)行錄入；2、工作目標(biāo)里要求包括安全工作目標(biāo)、(好)安全工作目標(biāo)、生產(chǎn)目標(biāo)、服務(wù)目標(biāo)等等內(nèi)容，很多班組在錄入時候都將其歸結(jié)到一個工作目標(biāo)中，這樣的錄入方式也是不規(guī)范的；3、管理制度這項，每個班組要按照班組的工作職責(zé)進(jìn)行錄入，班組調(diào)整后，運(yùn)檢班組的工作職責(zé)會有所改變，如果對管理制度不清楚的，可以登錄省公司網(wǎng)站下方的標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)中的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，查看最新的管理制度。4、班組對標(biāo)，這是每個班組都容易忽略的。班組建設(shè)作為同業(yè)對標(biāo)的一項指標(biāo)，要求每個班組每個月都要在系統(tǒng)內(nèi)對本班組的班組建設(shè)情況進(jìn)行自評，同時選取其他班組與自己班組進(jìn)行對標(biāo)，查找不足，及時改正。三、在一階段的工作重點(diǎn)1、班組調(diào)整后，每個班組要明確專職人員負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作。同時要將責(zé)任掛鉤機(jī)制落實到位，調(diào)動全員參與，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。2、班組建設(shè)是一個常態(tài)化的工作，我們要將班組建設(shè)工作與平時的生產(chǎn)工作相結(jié)合，不能將班組建設(shè)作為一項孤立的額外的工作，切實做到班建促生產(chǎn)，每天工作計劃，工作日志等內(nèi)容必須按照時間節(jié)點(diǎn)按時錄入，班組建設(shè)信息管理系統(tǒng)為國網(wǎng)公司的服務(wù)器，錄入時間是不能修改的。3、班組建設(shè)不能浮于表面，首先是信息的錄入，現(xiàn)在每個班組系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)都有，但是否全面、是否規(guī)范還需要我們的班長和錄入人員認(rèn)真的對照規(guī)范進(jìn)行審核。其次班組建設(shè)不光光只是信息系統(tǒng)，我們要注重班組文化的打造，這個方面我們可以在班組園地、創(chuàng)新建設(shè)、文化建設(shè)這幾個方面的得以體現(xiàn)，把系統(tǒng)錄完整、臺賬資料整理完全只是做到了班組建設(shè)中最基本，如何出新意，如何創(chuàng)特色，要真正做到別人沒有的我們有，別人有的我們優(yōu)，典型經(jīng)驗和qc已經(jīng)被列入評選五星級班組的硬性指標(biāo)，這就說明其對班組管理的重要性，這方面主要是運(yùn)檢班要好好總結(jié)下，帶電班和搶修班也要在自己的基礎(chǔ)上多做創(chuàng)新。同時，在做好班組建設(shè)工作的同時，要加強(qiáng)宣傳工作，發(fā)揮dv、照相機(jī)和錄音筆的作用，將平時工作、班組建設(shè)上的特色都要及時反映。11月份省公司將對班組建設(shè)進(jìn)行考評，也希望各個班組能利用好1個多月的時間將班組建設(shè)整改到位，順利完成星級評定工作。第二篇：班組安全建設(shè)管理方案班組安全建設(shè)管理方案為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時根據(jù)公司要求，為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè)，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我公司決定今年下半年開展班組安全建設(shè)活動，并制定班組安全建設(shè)活動管理方案。一、充分認(rèn)識班組安全建設(shè)的重要意義1. 班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎(chǔ)的單元，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是夯實我廠安全基礎(chǔ)，推動我廠安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2. 班組安全建設(shè)是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組安全建設(shè)，全面提升班組精細(xì)化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟(jì)效益。3. 班組安全建設(shè)，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。二、組織機(jī)構(gòu)：公司成立班組安全建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：*（公司經(jīng)理）副組長：*（公司副經(jīng)理）成員：*三、活動目標(biāo)班組安全管理制度化、規(guī)范化，職工安全防范意識和能力明顯增強(qiáng)，杜絕重大人身傷亡和設(shè)備事故，努力實現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。四、班組安全建設(shè)的主要內(nèi)容一建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系1、強(qiáng)化班組安全制度建設(shè)，主要包括：（1）班前會制度；（2）安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度；（3）隱患排查治理制度；（4）班組和各崗位安全評估制度；（5）事故報告和處理制度；（6）事故分析處理制度；（7）安全檢查與獎懲制度；（8）安全舉報制度；（9）安全績效考核制度；（10）班組安全互相聯(lián)保制度；2、抓實安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任制。3、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制、考核激勵機(jī)制，把安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實到班組，實行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度。二規(guī)范班組長管理1完善班組長任用機(jī)制，明確任用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現(xiàn)場工作經(jīng)歷。2規(guī)范班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機(jī)制，拓寬用人渠道，選拔優(yōu)秀人才。三加強(qiáng)班組現(xiàn)場安全管理1 嚴(yán)格落實班前會制度，把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每一環(huán)節(jié)，每個崗位，布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應(yīng)的防范措施。班前會具體內(nèi)容：（1）傳達(dá)學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作的文件、指示或事故案例；（2）布置工作任務(wù)的同時進(jìn)行安全交底，使員工熟知工作中相應(yīng)的安全措施或注意事項；（3）說明上一班的設(shè)備及安全設(shè)施運(yùn)行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施；（4）明確安全值班負(fù)責(zé)人和安全檢查的重點(diǎn)；（5）對員工掌握安全操作規(guī)程及事故應(yīng)急預(yù)案情況進(jìn)行提問或抽查。2.嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關(guān)原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。（1）交班規(guī)定班組長提前15分鐘組織本班人員匯總本班工作，準(zhǔn)備好交接內(nèi)容。 交接人主動向接班人介紹生產(chǎn)情況、設(shè)備運(yùn)行情況及有關(guān)通知；有以下情況應(yīng)拒絕交班并匯報主管領(lǐng)導(dǎo)：接班人班前飲酒或精神異常；交班內(nèi)容中存在問題尚未弄清；接班負(fù)責(zé)人未按時到崗；交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內(nèi)有條件解決的問題不得遺留交班。（2）接班規(guī)定接班人員穿戴好防護(hù)用品提前15分鐘參加班前會；接班人提前按巡檢路線和內(nèi)容檢查設(shè)備；與交班人對口交接，由雙方當(dāng)班班組長在交接記錄上簽認(rèn)；接班條件不符合要求時，如確因設(shè)備問題，難以在短時間內(nèi)處理好，經(jīng)接班人同意，雙方確認(rèn)后，交班人方可離崗；接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。3.充分發(fā)揮全員監(jiān)督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業(yè)、不違反勞動紀(jì)律，做到治之于未現(xiàn)，防患于未然。4.加強(qiáng)隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責(zé)任，對生產(chǎn)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時、定點(diǎn)、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產(chǎn)。 四加強(qiáng)班組安全教育培訓(xùn)工作加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，加強(qiáng)班組安全知識、崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格新員工的崗前三級安全培訓(xùn)，加強(qiáng)班組應(yīng)急救援知識培訓(xùn)，建立班組應(yīng)急預(yù)案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)事故防范意識，提高事故防范能力。五 落實班組安全生產(chǎn)檢查確認(rèn)制度班組安全生產(chǎn)檢查應(yīng)明確檢查內(nèi)容、檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。1. 班組長要對當(dāng)班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動防護(hù)用品穿戴情況進(jìn)行確認(rèn)。2. 當(dāng)班職工要對使用的設(shè)備、工器具、物料等安全狀態(tài)進(jìn)行確認(rèn)。3. 當(dāng)班職工要對各種安全防護(hù)器材和裝置、檢測儀器等完好情況進(jìn)行確認(rèn)。4. 當(dāng)班職工要對工作崗位及周圍環(huán)境的危險因素進(jìn)行確認(rèn)。 5. 崗位職工要對檢修作業(yè)設(shè)備的停運(yùn)、試車前安全防護(hù)情況進(jìn)行確認(rèn)。 六學(xué)習(xí)和掌握白國周班組安全管理法學(xué)習(xí)和掌握白國周“六個三”班組安全管理法，即“三勤”：勤動腦勤匯報 勤溝通；“三細(xì)”心細(xì) 安排工作細(xì) 抓工程質(zhì)量細(xì)；“三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位；“三不少” 班前檢查不能少班中排查不能少班后復(fù)查不能少； “三必談”發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談對受到批評的人必談每月必須召開一次談心會； “三提高”提高安全意識提高崗位技能提高團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力；五、實施步驟公司計劃利用半年時間至XX年底使我公司班組安全建設(shè)工作全面展開，使我公司安全工作再上一個新臺階。今年班組安全建設(shè)工作具體安排如下：1、宣傳發(fā)動階段（5月底前）。我公司計劃5月下旬制定實施方案，組織4次班組長培訓(xùn)，主要內(nèi)容為：班組安全建設(shè)主要內(nèi)容，白國周班組安全管理法，公司有關(guān)規(guī)章制度。同時在全公司組織宣傳發(fā)動，落實工作責(zé)任，明確活動目標(biāo) 。2、全面展開階段（5月至10月底）。通過學(xué)習(xí)宣傳，將班組建設(shè)活動具體要求落實到實際行動中，計劃每月開展一次班組自查活動，每兩月進(jìn)行一次車間級自查活動，同時分別于8月、10月底進(jìn)行兩次公司全面檢查，內(nèi)容包括班組安全建設(shè)活動開展情況檢查，安全隱患排查。并依據(jù)活動方案要求，全面開展企業(yè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)和作業(yè)場所安全管理活動工作，進(jìn)一步促進(jìn)班組安全建設(shè)工作取得實效。3、鞏固提高階段（11月至12月底）。聯(lián)系前一階段工作要求，認(rèn)真開展自檢自查的同時，組織開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評選活動，通過評優(yōu)罰劣，挖掘典型，表彰先進(jìn)，使公司班組安全建設(shè)持續(xù)深入開展第三篇：班組建設(shè)和班組管理課件班組建設(shè)和班組管理在班組建設(shè)工作中，隨著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)的不斷深入，作為企業(yè)基礎(chǔ)管理工作的重要內(nèi)容，班組建設(shè)工作也在不斷完善和加強(qiáng)，內(nèi)容也在不斷地更新，如何適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展，通過近幾年的工作時間和不斷的摸索總結(jié)認(rèn)為班組建設(shè)工作應(yīng)該包括以下內(nèi)容；一、班組管理1、 班組的安全管理事故發(fā)生的共同點(diǎn)分析，尋找規(guī)律性提出應(yīng)對措施。2、 班組的安全會如何開重點(diǎn)應(yīng)放在哪五個方面3、 違章操作過程中存在的不良心理狀態(tài)4、 班組的民主生活會怎樣開，它和班務(wù)公開、民主管理之間的關(guān)系5、 怎樣當(dāng)好班組長當(dāng)好班組長的五要素、五要領(lǐng)二、如何開展好學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建1、 創(chuàng)建活動的“三步走”2、 “十點(diǎn)”做法3、 實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”4、 方法班組管理一、班組的安全管理要點(diǎn)；事故發(fā)生的共同點(diǎn)分析，尋找規(guī)律性提出應(yīng)對措施。近幾年來，集團(tuán)公司、股份公司都提出了“工亡為零”的安全生產(chǎn)目標(biāo)可連續(xù)幾年，安全生產(chǎn)事故不斷，不但造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且使“工亡為零”的目標(biāo)始終不能實現(xiàn)。 “透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過發(fā)展找規(guī)律”。結(jié)合近兩年以來，股份公司下屬榆鋼煉軋廠、煉鐵廠的三起工亡事故，我們看看其共同之處。1、 共同點(diǎn)：都是在晚上、都是在事故狀態(tài)下，都是不遵守操作規(guī)程，都是安全互保失效，違章作業(yè)無人制止。2、晚上發(fā)生事故：這說明夜間的違章較白天更為嚴(yán)重，且大量存在；夜間現(xiàn)場安全管理存在失控失管，部分管理人員不愿管、嫌麻煩、習(xí)慣性放縱現(xiàn)象較為突出；事故狀態(tài)下：這說明部分現(xiàn)場工作人員粗放式生產(chǎn)經(jīng)營理念濃厚，在生產(chǎn)組織過程中，重生產(chǎn)輕安全，搶生產(chǎn)不顧安全、怕停澆、怕休風(fēng)、怕臥壞、怕堆鋼，怕生產(chǎn)事故卻偏偏造成安全事故，冒險蠻干，不講安全，僥幸思想嚴(yán)重；不遵守操作規(guī)程，不按規(guī)章制度辦：這說明現(xiàn)場、班組的安全規(guī)程、制度都是寫在紙上給領(lǐng)導(dǎo)看的、掛在嘴上的給職工說的，小損失處理不當(dāng)造成大事故、大損失比比皆是。3、 應(yīng)對措施：在現(xiàn)場事故狀態(tài)下，管理技術(shù)人員、班組長的作用要充分發(fā)揮出來。現(xiàn) 場安全必須由專人管理、專人負(fù)責(zé)，抓安全、抓違章，形成長效機(jī)制，貫徹落實到位，有效避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。三、班組的安全會如何開要點(diǎn)；重點(diǎn)應(yīng)放在哪五個方面班組是企業(yè)的基層組織，班組安全會是否有成效，直接關(guān)系到企業(yè)的安全工作。如何開一個質(zhì)量高的安全會，重點(diǎn)應(yīng)放在五個方面的工作：1、 班組長要當(dāng)好安全會的導(dǎo)演。班長是本班組安全第一責(zé)任人，對班組的安全管理負(fù)有主要責(zé)任。安全會的議程安排內(nèi)容選擇、節(jié)奏掌握、臨場應(yīng)變以及講話方面的措辭，都對班組長的管理能力、組織能力、控制能力、思維能力乃至語言表達(dá)能力提出了較高的要求。這就需要我們班組長在會議開始前做大量的前期準(zhǔn)備工作。2、 班員應(yīng)是安全會的主角，參加安全會的班員是安全會所要教育的對象，同時又是教育別人的老師，每位班員都需要充分認(rèn)識到安全會對提高自身素質(zhì)和保障安全工作的積極作用，始終以主人翁的姿態(tài)參與其中，積極思考、踴躍發(fā)言，同與會者充分交流、取長補(bǔ)短，把安全會變成一個解決自身疑惑、提高業(yè)務(wù)技能、強(qiáng)化安全意識的大課堂。3、 安全會的內(nèi)容應(yīng)圍繞班組實際。班組作為生產(chǎn)一線單位，一周下來需要回顧的東西很多，許多人在開會時感到無話可說，主要是由于班員對安全會不夠關(guān)心。這就要求班組長自始至終掌握好會議進(jìn)程，對事故通報的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為對本職工作的反思，從自己或身邊的事開始查不足、找差距、定措施。4、 會議的記錄要規(guī)范。部分班組安全活動記錄內(nèi)容填寫不認(rèn)真，只是簡單幾句、或者把一些文件和安全通報抄下來。與會者簽名不全，無缺席記錄。安全會的記錄應(yīng)按格式填寫完整，到會者自己簽名，不允許代簽，未到會者應(yīng)由會議記錄人在缺席欄上填上姓名和缺席原因，學(xué)習(xí)上級文件、僅摘錄其精神實質(zhì)即可，重點(diǎn)記錄學(xué)習(xí)體會、上周工作回顧、不安全現(xiàn)象和好人好事。好的經(jīng)驗和需求要吸取的教訓(xùn)應(yīng)在會議記錄中體現(xiàn)。會上形成的決定和共識應(yīng)詳細(xì)記錄。5、 安全會時間應(yīng)適當(dāng)。一般安全會可以定在每一個星期五下午進(jìn)行，這樣可以對一周工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)地總結(jié)；對下周的工作安排也能提前布置。開會的時間不應(yīng)少于1小時，但也不應(yīng)該超過2小時，這樣既可以保證會議的時間，也能保證安全會的質(zhì)量，避免時間過長，造成人員精力不集中，影響開會的效果。四、違章操作過程中存在的不良心理狀態(tài)造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因歸結(jié)為四個方面：第一， 技術(shù)的原因。其中包括：作業(yè)環(huán)境不良（照明、溫度、濕度、通風(fēng)、噪聲、振動等），作業(yè)空間狹小，設(shè)備，工具有缺陷并缺乏保養(yǎng)，防護(hù)與報警裝置的配備和維護(hù)存在技術(shù)缺陷。第二， 教育的原因。其中包括：缺乏安全生產(chǎn)的知識和經(jīng)驗、作業(yè)技術(shù)、技能不熟練等。第三， 身體和心理的原因。其中包括：生理狀態(tài)或健康狀態(tài)不佳，如聽力、視力不良，反應(yīng)遲鈍，疾病、醉酒、疲勞等生理機(jī)能障礙；怠慢、反抗、不滿等情緒，消極或亢奮的工作態(tài)度等。第四， 管理的原因。其中包括：企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人對安全不重視，認(rèn)識配備不完善，操作規(guī)程不合適，安全規(guī)程缺乏或執(zhí)行不力等。違章操作過程中存在的不良心理狀態(tài)有急躁心理、省能心理、僥幸心理、盲動心理、逆反心理、自卑心理和麻痹心理等。這些不良心理狀態(tài)很容易導(dǎo)致“三違”事故的發(fā)生。在有安全互保的操作過程中，有人或者對安全知識似懂非懂，對作業(yè)規(guī)程，操作規(guī)程，以及安全措施不能應(yīng)用自如，因而產(chǎn)生盲動心理；或者認(rèn)為自己工作經(jīng)驗豐富，圖省事，怕麻煩，走捷徑，產(chǎn)生省事心理和僥幸心理；由于“三慣”作風(fēng)產(chǎn)生麻痹心理，英雄主義，過度自信，放松警惕，而又想盡快干完活休息產(chǎn)生急躁心理；再加上認(rèn)為自己的安全互保對象跟自己水平職務(wù)差不多，不服氣讓別人只會說教從而產(chǎn)生逆反心理，從而導(dǎo)致事故的產(chǎn)生。五、班組民主生活會班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織。班組民主生活會，是班務(wù)公開的一種形式，是班組成員之間開展批評與組我批評，對班組成員進(jìn)行教育、監(jiān)督班組管理的有效途徑。1、 開好班組民主生活會，就是倡導(dǎo)班組民主管理，避免班長“一言堂”“家長式”的工作作風(fēng)，消除班務(wù)工作壟斷。有利于消除班組成員之間的隔閡、化解矛盾、團(tuán)結(jié)職工；增強(qiáng)職工自我教育、自我管理能力；提高班組建設(shè)的工作質(zhì)量；增強(qiáng)班組成員之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力。曾在一段時間占有重要的地位，但是現(xiàn)在有些班組的民主生活會確實存在一些問題，有的班組民主生活會時有時無或者開變了味，有的甚至處于癱瘓狀態(tài)。為什么會出現(xiàn)這些問題呢？一是管理人員思想認(rèn)識錯位。二是班組長自身素質(zhì)不高。三是職工思想認(rèn)識不到位。2、 通過幾年的班組建設(shè)檢查和調(diào)查情況來看，絕大多數(shù)職工認(rèn)為現(xiàn)在企業(yè)人際關(guān)系復(fù)雜，職工思想呈多元化形式，班組民主生活會實在是又存在的必要，職工們都表示需要既能增進(jìn)班組團(tuán)結(jié)，又能解決實際工作問題的氣氛活躍的民主生活會。要達(dá)到這種效果和目的，就需要各方面的共同努力。要解決這一問題：首先要提高管理人員的思想認(rèn)識，規(guī)范管理，特別是廠、作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要有這樣的認(rèn)識。 其次，要加強(qiáng)對班組長的培訓(xùn)，提高素質(zhì)。第三，有效地結(jié)合班務(wù)公開和民主生活會，實現(xiàn)班組民主管理水平的提高。第四，民主生活會這一基層班組民主管理的基本形式，很多班組十幾年來每個月都堅持開展，也成為促進(jìn)職工之間團(tuán)結(jié)和睦的重要手段。第五，班組民主生活會使班組實現(xiàn)民主管理的重要形式，班組開好民主生活會，有益于班組的團(tuán)結(jié)，有益于班組人員的進(jìn)步，進(jìn)而在安全生產(chǎn)中形成更強(qiáng)的團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。 第六，班組應(yīng)積極引用激勵機(jī)制，重視發(fā)揮民主生活會的作用，重大問題交職工討論、集體決定，使職工行使當(dāng)家做主的權(quán)利，參與班組的管理和決策，把民主管理落到實處。 “班組的民主管理要做到“四公開”、“四上墻”?！八墓_”：即思想公開、生產(chǎn)情況公開、經(jīng)濟(jì)考核公開、獎金分配公開；“四上墻”即：職工的工資、獎金、出勤、得分上墻。六、怎樣當(dāng)好班組長1、 當(dāng)好班組長做一個讓人信服口服的基層管理者必須具備五要素：（1）、能力強(qiáng)，有威信。（2）品德好，樂助人。（3）能吃苦，做榜樣。（4）有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。（5）善溝通，互信任。一是要辦事公道。二是關(guān)心部下。三是目標(biāo)明確。四是準(zhǔn)確發(fā)布命令。五是及時指導(dǎo)。六是需要榮譽(yù)。2、 班組長在企業(yè)所處的地位和作用班組是企業(yè)的細(xì)胞。現(xiàn)代企業(yè)的三大要素：設(shè)備、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。從人力資源的角度來講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層可分為三層：決策層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長。班組是企業(yè)全部工作最終的落實點(diǎn)，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，期待一個兵頭將尾的作用，班組長在企業(yè)中位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術(shù)能力對企業(yè)有著舉足輕重的影響，企業(yè)的發(fā)展離不開班組長的智慧和才華。3、 一個合格的班組長應(yīng)具備的條件當(dāng)好一個合格的班組長應(yīng)該具備很多方面的條件，主要體現(xiàn)在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強(qiáng)的專業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)能力，還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力，政治素養(yǎng)和涵養(yǎng)更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。 具體講，作為班組長，一是要有集體榮譽(yù)感，有進(jìn)取心。二是要掌握較寬的知識面。三是班組長要掌握一定的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，見困難就上，見榮譽(yù)就讓，充分發(fā)揮模范帶頭作用，把大家緊緊團(tuán)結(jié)在自己的周圍，這樣才能極大地調(diào)動每一個人的積極性，為圓滿完成廠部、車間交個任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。怎樣才能當(dāng)好班組長？（一） 要頭腦清晰、思維敏捷。作為一名班組長，首先要有很強(qiáng)的管理意識，對于自己所服務(wù)的對象要做到心中有數(shù)。（二） 要技能過硬、帶好隊伍作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。一個班組，班組長應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿，才有說服力，才能當(dāng)好帶頭人，才能樹立威信，適應(yīng)班組管理的需要。（三） 要講究工作方法、務(wù)求實效。班組工作一定要講實際、求實效，實事求是，切不可華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎實的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問題，及時采取措施加以解決，十個方面針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區(qū)別對待，要揚(yáng)長避短，知人善任，充分調(diào)動每個人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。（四） 要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己。班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活中要給予無微不至的關(guān)懷。（五） 要善于學(xué)習(xí)、善于思考。班組長要經(jīng)常檢查自己的班組工作，方方面面，條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗和教訓(xùn)、通過反思、繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加與推廣和發(fā)揚(yáng)。（六） 做好班組工作要創(chuàng)造良好的外部條件和環(huán)境。要搞好班組工作，各級領(lǐng)導(dǎo)對班組工作要積極堅持、真心幫助，盡可能為班組長開展工作積極創(chuàng)造有利條件。第四篇：班組建設(shè)提升方案營業(yè)廳班組建設(shè)提升方案班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組文化建設(shè)是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎(chǔ)，良好的班組文化是整個班組不斷發(fā)展的源動力。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，對于提高班組管理水平，提升團(tuán)隊凝聚力、增強(qiáng)員工自豪感、使命感和責(zé)任感，充分調(diào)動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)員工和企業(yè)價值提升，具有重要的推動作用。為此特制定臨滄供電有限公司營業(yè)廳班組文化建設(shè)工作提升方案：一、 指導(dǎo)思想和目標(biāo)根據(jù)*，以*公司營業(yè)廳班組成員的綜合素質(zhì)和服務(wù)技能，為實踐科學(xué)發(fā)展觀及公司相關(guān)文件精神，創(chuàng)建和諧社會和企業(yè)為目標(biāo)，使班組管理制度化、規(guī)范化、流程化，實現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)”，使企業(yè)又好又快的發(fā)展。二、 班組建設(shè)提升實施內(nèi)容（1）形成班組文化精神：營業(yè)廳班組在*安全生產(chǎn)工作會議精神和*XX年生產(chǎn)班組建設(shè)工作計劃的通知文件精神指導(dǎo)下，結(jié)合本班組工作性質(zhì)，開展班組實踐“服務(wù)承諾”活動，按規(guī)格制作并上墻,以起到塑造班組精神的作用。（2）建設(shè)溫馨型班組。營業(yè)廳班組的班員之間關(guān)系融洽，創(chuàng)建互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧溫馨的工作氛圍。班組配合部門定期組織員工開展培訓(xùn)、有獎問答及為班組成員慶生日等娛樂活動，即緩解了工作壓力又豐富了組班成員的業(yè)務(wù)生活，提高同事們間的友誼。（3）建設(shè)學(xué)習(xí)型班組加強(qiáng)班員培訓(xùn)，收集培訓(xùn)需求，了解班組成員綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、因人、因崗而異確定培訓(xùn)內(nèi)容。讓班組員工樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，除完成公司下達(dá)的培訓(xùn)外，班組內(nèi)部每月周例會至少安排一次業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)技術(shù)水平。每月定期評選“服務(wù)之星”。在班組之間樹立競爭觀念、管理創(chuàng)新觀念、服務(wù)創(chuàng)新觀念、使班組管理具有新穎性和超前性。（4）營造良好的現(xiàn)場環(huán)境：環(huán)境管理：做到工作場所清潔明亮、整潔有序、符合工種管理規(guī)范。人員管理：規(guī)范著裝、儀容儀表、及時幫助班組成員調(diào)整好情緒。安全管理：針對班組工作特點(diǎn)，確定工作場所人員安全、設(shè)備安全、資金安全。做到應(yīng)急處置有預(yù)案，發(fā)現(xiàn)情況要記錄。三、 預(yù)期效果與前景通過提升班組建設(shè)，加強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作能力，講究整體效果；通過各類班組活動增進(jìn)相互了解，培育同事間的情感，形成十分默契的文化氛圍，以點(diǎn)促面，帶動企業(yè)良好發(fā)展。真正體現(xiàn)“正德厚生，臻于至善”的核心價值觀。第五篇：班組建設(shè)方案關(guān)于在箱車、棒材、冷板組增設(shè)副班長的設(shè)想 為有效保障生產(chǎn)，推行精細(xì)管理，把班組鑄造為制度健全、執(zhí)行有力、技