高考生物一輪復(fù)習(xí) 階段驗(yàn)收評(píng)估(五)課件 新人教版.ppt

階段驗(yàn)收評(píng)估 五 1 選d內(nèi)環(huán)境ph的相對穩(wěn)定的維持依靠的是體液內(nèi)的緩沖物質(zhì) 腎臟是排泄器官 其病變會(huì)引起血漿成分的變化 如尿毒癥 從而影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) 內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)液之間隔著細(xì)胞膜 水分通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散 故當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí) 細(xì)胞內(nèi)液中的水分會(huì)進(jìn)入細(xì)胞外液 從而引起細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓也相對升高 2 選d血液中鈣鹽不足 內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生變化 引起肌肉抽搐 屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) 3 選d抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的 其作用是與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 t細(xì)胞接觸抗原后 可以增殖 分化形成效應(yīng)t細(xì)胞和記憶細(xì)胞 效應(yīng)t細(xì)胞可分泌淋巴因子 4 選c乙酰膽堿在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成后由突觸小泡攝取并貯存 激素不提供能量 不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu) 只起信號(hào)分子的作用 去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì) 從突觸前膜釋放 作用于突觸后膜 在神經(jīng)元之間傳遞興奮 5 選d在體液免疫中 抗原往往由t細(xì)胞呈遞給b細(xì)胞 病毒進(jìn)入細(xì)胞前 先由體液免疫中的抗體與其結(jié)合 降低其感染力 細(xì)胞免疫可以將靶細(xì)胞裂解 釋放抗原 抗體與抗原結(jié)合形成復(fù)合物 再由吞噬細(xì)胞將其吞噬 將抗原消滅 體液免疫主要針對細(xì)胞外的病原體 抗原 細(xì)胞免疫主要針對侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體 既有細(xì)菌也有病毒 6 選c促甲狀腺激素在垂體中合成 血紅蛋白在成熟前的紅細(xì)胞中合成 控制胰高血糖素合成的基因在處于分裂周期的細(xì)胞中合成 能合成神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞 已經(jīng)停止分裂 下丘腦細(xì)胞可以合成促甲狀腺激素釋放激素 并且可以通過有氧呼吸為自身生命活動(dòng)提供能量 7 選a秋季時(shí) 隨著光照 溫度等環(huán)境因子的變化 一些植物體內(nèi)脫落酸等物質(zhì)的合成量也會(huì)發(fā)生變化 進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié) 從而促進(jìn)葉片的衰老 脫落 楊樹頂芽的快速生長是因?yàn)轫斞坎课簧L素濃度低 有促進(jìn)作用 生長素類似物的作用具有兩重性 既能防止落花落果 也能疏花疏果 密封貯藏水果時(shí)生長素的合成量并未增加 8 選d扦插的枝條中保留較多嫩芽能合成較多生長素 有利于扦插的枝條成活 扦插的枝條生根主要是生長素的作用 生長素的生理作用具有兩重性 只有在一定范圍內(nèi)生長素促進(jìn)插條生根的效果與其濃度呈正相關(guān) 根據(jù)生長素作用的兩重性推測 可能有兩種不同濃度的生長素促進(jìn)效果相同 9 選a從題意可知激素z是甲狀腺激素 與x抗體結(jié)合的y是促甲狀腺激素的特異性受體 udp可減弱graves病的癥狀 說明udp可能會(huì)抑制抗體x的分泌 graves病的基本病理是甲狀腺功能亢進(jìn) 合成及分泌甲狀腺激素過多 使患者代謝增強(qiáng) 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) 10 選b由題意 選項(xiàng)a中呼吸頻率加快是為了獲取更多的o2 選項(xiàng)c中人體無論在o2充足還是在高原缺o2的條件下 細(xì)胞都是以有氧呼吸為主 選項(xiàng)d中進(jìn)入血液的乳酸 被緩沖物質(zhì) nahco3 轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì) co2 11 選d由蛋白質(zhì)ccf 1能夠溶解細(xì)菌 酵母菌 原生動(dòng)物細(xì)胞及綿羊紅血細(xì)胞等結(jié)構(gòu) 功能差別非常大的多種細(xì)胞可知 ccf 1不具備特異性 故其參與非特異性免疫反應(yīng) 12 選b健康的心態(tài) 愉快的心情會(huì)提高人的免疫力 體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 胰高血糖素分泌量上升 會(huì)促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖 但肌糖原不能分解成葡萄糖 13 選d由圖可知 吞噬細(xì)胞具有攝取 處理和暴露抗原的作用 吞噬細(xì)胞中的酶將抗原分解成碎片后 將其暴露在細(xì)胞膜的表面 并能夠與t細(xì)胞表面的抗原受體結(jié)合 抗體由漿細(xì)胞分泌 不屬于淋巴因子 14 選c該反射弧中 肌肉既是感受器又是效應(yīng)器 刺激肌肉 電流表發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) 刺激m點(diǎn)引起肌肉收縮的過程中 只有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器發(fā)揮了作用 感受器 傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞沒有參與 因此該過程不屬于反射 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合 發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào) 電信號(hào) 刺激n點(diǎn) 興奮只能傳到電流表的右側(cè)電極 指針只能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn) 15 選d生長素的作用特點(diǎn)具有兩重性 相同作用效果下有低于和高于最適濃度的兩個(gè)濃度 因此 無法確定瓊脂塊甲 乙所含生長素的濃度大小 因不能確定瓊脂塊甲 乙所含生長素的濃度大小 故對比a b c三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明生長素的作用具有兩重性 根對生長素的敏感性遠(yuǎn)大于莖 因此若瓊脂塊乙所含生長素的濃度屬于較高的情況 會(huì)強(qiáng)烈抑制根的生長 若屬于濃度較低的情況 會(huì)促進(jìn)根的生長 有大于4cm的可能 16 選d刺激a b兩點(diǎn)中央偏左側(cè) a點(diǎn)先興奮 膜外變?yōu)樨?fù)電位 而b點(diǎn)還處于靜息電位 即b點(diǎn)膜外為正電位 因此電流表先向左偏轉(zhuǎn) 當(dāng)興奮傳至a點(diǎn)左側(cè) 未到b點(diǎn)時(shí) a b點(diǎn)膜外均為正電位 此時(shí)電流表指針處于中間位置 當(dāng)興奮傳至b點(diǎn)時(shí) a點(diǎn)為靜息電位 膜外為正電位 b點(diǎn)處于興奮狀態(tài) 膜外為負(fù)電位 因此電流表指針向右偏轉(zhuǎn) 當(dāng)興奮傳至b點(diǎn)右側(cè) a b兩點(diǎn)都為靜息電位 膜外為正電位 在a b兩點(diǎn)中央刺激 a b兩點(diǎn)同時(shí)處于興奮狀態(tài)即膜外同時(shí)為負(fù)電位 電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) 當(dāng)a b兩點(diǎn)興奮后 又同時(shí)恢復(fù)為靜息電位 即膜外同時(shí)變?yōu)檎娢?此時(shí)電流表指針處于中間位置 17 選d神經(jīng)遞質(zhì)是一種信息分子 能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合并引起膜電位的變化 刺激b的某一部位 a上不能檢測到膜電位的變化 這是因?yàn)榕d奮通過突觸的傳遞是單向的 興奮只能從a傳遞給b 18 選d由圖可知 器官甲是胰腺中的胰島 器官乙是肝臟 激素a b分別是胰島素 胰高血糖素 胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原 除胰高血糖素外 腎上腺素也能夠升高血糖 血糖升高后 反過來抑制胰高血糖素的分泌 19 b從曲線分析可知 a c濃度的naa溶液促進(jìn)扦插枝條生根 c d濃度的naa溶液抑制扦插枝條生根 c濃度的naa溶液對插條生根無影響 低濃度naa促進(jìn)生根 高濃度抑制生根 說明naa的作用具有兩重性 20 選c激素a為促甲狀腺激素 其只能作用于甲狀腺 這與甲狀腺細(xì)胞膜上存在特定的受體有關(guān) 激素b為性激素 其化學(xué)本質(zhì)為固醇 能夠促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成 若某種神經(jīng)毒素能夠阻止 的分解 則唾液將持續(xù)分泌 激素可通過血漿進(jìn)行傳送 神經(jīng)遞質(zhì)可通過組織液在神經(jīng)元間傳遞信息 二者均與內(nèi)環(huán)境有關(guān) 21 解析 1 依圖示和激素1是促甲狀腺激素釋放激素可知 內(nèi)分泌腺1 2分別是垂體和甲狀腺 激素2 3分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素 2 血糖含量變化時(shí) 下丘腦不是通過釋放相應(yīng)的激素參與血糖調(diào)節(jié) 而是通過有關(guān)神經(jīng)作用于胰島細(xì)胞 圖中c結(jié)構(gòu)為受體蛋白 其在核糖體中合成 3 靶細(xì)胞對于相應(yīng)激素的識(shí)別具有專一性 4 據(jù)圖可知 激素與靶細(xì)胞的受體結(jié)合后才能發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用 當(dāng)靶細(xì)胞上不存在特異性識(shí)別胰島素的受體或受體發(fā)生了變化 即使胰島素含量正常 也會(huì)導(dǎo)致糖尿病 答案 1 甲狀腺甲狀腺激素 2 不會(huì)核糖體 3 只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受性 4 靶細(xì)胞上不存在特異性識(shí)別胰島素的受體識(shí)別胰島素的受體發(fā)生了變化 22 解析 1 甲圖中y激素是甲狀腺激素 在寒冷環(huán)境下其分泌量明顯增加的意義是提高細(xì)胞代謝速率 產(chǎn)生更多的熱量 甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用 過多的甲狀腺激素可以抑制促甲狀腺激素的分泌 從而使甲狀腺激素的分泌量減少 2 由圖可知 x激素的受體分布在細(xì)胞膜上 而z激素的受體在細(xì)胞質(zhì)中 酶的催化作用具有專一性 因此催化不同激素分解的酶不相同 3 graves氏病 患者機(jī)體產(chǎn)生的抗體與x激素有相同的生理效應(yīng) 都能促進(jìn)y激素的分泌 因此血液中y激素的含量比正常人高 4 z激素進(jìn)入細(xì)胞時(shí)跨過細(xì)胞膜的兩層磷脂分子 進(jìn)入細(xì)胞核時(shí)是通過核孔進(jìn)入的 沒有跨過磷脂分子 z激素與受體結(jié)合后 促進(jìn)了有關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄過程 答案 1 提高細(xì)胞代謝速率 增加產(chǎn)熱量減少 2 x激素的受體分布在細(xì)胞表面 z激素的受體分布在細(xì)胞質(zhì)中酶的催化作用具有專一性 3 較多 4 兩z激素與受體結(jié)合后 進(jìn)入細(xì)胞核 促進(jìn)有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出mrna 23 解析 1 從曲線走勢來看 當(dāng)生長素的濃度增加到一定程度時(shí) 會(huì)促進(jìn)乙烯的合成 當(dāng)乙烯的濃度增加到一定程度時(shí) 又會(huì)抑制生長素的合成 當(dāng)生長素的濃度達(dá)到m時(shí) 植物開始合成乙烯 2 生長素能促進(jìn)莖的生長 但t1點(diǎn)之后乙烯開始合成 達(dá)到一定濃度后使生長素的含量減少 因此合成乙烯后 植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比 3 從題干 生長素增加雌花分化是生長素誘導(dǎo)植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果 可知 如果要促進(jìn)黃瓜雌花分化 可以直接用一定濃度的乙烯處理 4 生長素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長 若要證明生長素的促進(jìn)機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞伸長 可取受生長素影響而發(fā)生彎曲的部位 如胚芽鞘尖端下部 縱切制成裝片 在顯微鏡下觀察并進(jìn)行比較即可 此時(shí)彎曲部位的兩側(cè)形成對照 5 該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素的有無 濃度 因變量為乙烯濃度 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要設(shè)置對照 答案 1 生長素含量增加可促進(jìn)乙烯形成 但乙烯濃度增加到一定濃度時(shí) 又會(huì)抑制生長素的合成m 2 t1 3 一定濃度的乙烯 4 生長旺盛細(xì)胞伸長縱切 5 生長素濃度乙烯濃度 含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液 高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯 乙烯抑制了根近地側(cè)的生長 24 解析 1 圖中 過程是轉(zhuǎn)錄 過程為翻譯 與 相比 中有t a配對 中有u a配對 三條肽鏈?zhǔn)且酝籱rna為模板合成的 結(jié)構(gòu)相同 根據(jù)肽鏈的長度可判斷核糖體移動(dòng)的方向?yàn)橛勺笙蛴?2 甲 乙 丙分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體和核糖體 核糖體無膜結(jié)構(gòu) 圖中顯示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是與蛋白質(zhì)的合成與加工有關(guān) 3 據(jù)圖判斷赤霉素的