2016那樓鎮(zhèn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程線下測評項目實施方案.doc

2016年那樓鎮(zhèn)中心學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程活動實施方案為貫徹廣西教育廳關(guān)于實施全區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的通知（桂教師培201417號）關(guān)于“實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)”的精神和南寧市教師培訓(xùn)中心2016年市本級及城區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項目服務(wù)采購招標(biāo)文件的內(nèi)容與要求，為做好我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力線下集中研修和線下實踐測評工作，確保我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專項培訓(xùn)項目的質(zhì)量，參照廣西中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評實施細(xì)則，特制訂本方案。一、參加對象已完成遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修的全體參訓(xùn)教師。二、工作流程（一）第一階段：準(zhǔn)備階段。1.我鎮(zhèn)由中心校校長牽頭及各校校長組成“學(xué)校提升工程線下研修實施評價小組”，按照南寧市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程線下研修實施計劃模板（附件1）制定本校線下研修實施方案；按照南寧市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程線下研修測評考核細(xì)則（附件2），制訂本校線下研修測評考核方案。2.學(xué)校建立信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)管理紙質(zhì)及電子檔案袋，對培訓(xùn)過程資料、尤其是參培教師學(xué)員專業(yè)成長檔案等歸檔管理。（二）第二階段：線下實踐測評。 線下實踐測評包含四個活動。線下研修實踐包含四個活動。1.活動一：完成一次檢測，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用技能”的鞏固與提高。分值10分。參培教師學(xué)員通過復(fù)習(xí)、練習(xí)及反思，對必修課程與選修課程認(rèn)真消化和吸收，鞏固所學(xué)的知識、方法與技術(shù)，在此基礎(chǔ)上參加學(xué)校組織的“信息技術(shù)應(yīng)用專項技能”檢測考核，參見（附件2）。 2.活動二：完成一次研討，促進(jìn)“信息化教學(xué)設(shè)計”的訓(xùn)練與達(dá)成。分值30分。學(xué)校組織教師學(xué)員運用提升工程線下實踐測評信息化教學(xué)設(shè)計參考模板（附件3），進(jìn)行一次信息化教學(xué)設(shè)計活動。重點關(guān)注技術(shù)支持下的教學(xué)設(shè)計理念變革、教學(xué)過程實施設(shè)計、學(xué)生小組學(xué)習(xí)設(shè)計、以及學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計等環(huán)節(jié)。參培教師學(xué)員修改并提交信息化教學(xué)設(shè)計方案。3.活動三：完成一次教學(xué)，促進(jìn)“信息化教學(xué)實踐”的訓(xùn)練與達(dá)成。分值40分。參培教師學(xué)員根據(jù)教學(xué)設(shè)計，整理相關(guān)教學(xué)資源，形成教學(xué)實施方案“資源包”，在學(xué)校信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行一次信息化教學(xué)實踐活動。課后以本人姓名作文件名向?qū)W校提交教學(xué)實施方案“資源包”。 4.活動四：完成一次展示，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用能力”的全面提升與拓展。分值20分。1.參培教師學(xué)員收集和整理近三年已發(fā)表或獲獎的信息技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗文章或論文、課件、資源、參賽課例等資料及其成果證書，提交電子稿或復(fù)印件。 2.結(jié)合自己的參培過程、線下實踐測評等環(huán)節(jié)，撰寫信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)、反思或感悟。 3. 線下實踐測評活動可與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動、區(qū)域數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)以及校（園）本研修主題緊密結(jié)合，其成果可相互引用。 4成果獲獎或刊物發(fā)表范圍應(yīng)為教育系統(tǒng)或政府部門，國家級、省級、市級、縣級分別按4、3、2、1計分，一項作品不重復(fù)計分。最多不超過10分。 （三）第三階段：測評考核測評考核分為遠(yuǎn)程培訓(xùn)測評和線下實踐測評兩部分。1.遠(yuǎn)程培訓(xùn)測評 網(wǎng)絡(luò)研修測評由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院組織實施和測評，總分值100分。 參訓(xùn)教師完成網(wǎng)絡(luò)研修測評后，可到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)和管理平臺查看成績。測評結(jié)果分?jǐn)?shù)在60分以下的為不合格，60分以上為合格，85分以上為優(yōu)秀。2.線下實踐測評線下實踐測評考核總分值100分，其中過程評價90分、各級獎勵和發(fā)表計分10分(活動一分值30分; 活動二分值20分; 活動三分值30分; 活動四分值20分,含獲獎、發(fā)表10分,成果獲獎或刊物發(fā)表范圍應(yīng)為教育系統(tǒng)或政府部門，國家級、省級、市級、縣級分別按4、3、2、1計分，一項作品不重復(fù)計分,最多不超過10分)。測評結(jié)果分?jǐn)?shù)在60分以上為合格，85分以上為優(yōu)秀（優(yōu)秀人數(shù)原則上不超過參培教師學(xué)員總數(shù)的15%）。（3）學(xué)校提升工程線下實踐實施評價小組參考南寧市提升工程線下實踐測評考核細(xì)則和本校測評考核方案，具體組織測評考核，并填報南寧市那樓鎮(zhèn)中心學(xué)校提升工程線下測評成績冊（附件4），在校內(nèi)公示三天，由實施評價小組組長簽字并加蓋學(xué)校公章，并將考核結(jié)果成績冊報城區(qū)教育局項目辦公室。（四）第四階段：結(jié)果認(rèn)定1.參訓(xùn)教師學(xué)員“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”和“線下實踐”兩項均為優(yōu)秀者，測評結(jié)果為“優(yōu)秀”；兩項均合格者或有一項優(yōu)秀一項合格者測評結(jié)果為“合格”；有一項不合格者測評結(jié)果為“不合格”。2.測評結(jié)果不合格的教師學(xué)員，須在下一輪培訓(xùn)中重新參與遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)和校本實踐等對應(yīng)項目及其測評考核。3.參訓(xùn)合格教師學(xué)員由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。繼續(xù)教育學(xué)分由市工程辦統(tǒng)一認(rèn)定。三、工作要求（一）各教研組要高度重視“線下研修”活動環(huán)節(jié)的