年海東小學(xué)教職工崗位聘任實(shí)施方案.doc

年海東小學(xué)教職工崗位聘任實(shí)施方案 為了認(rèn)真執(zhí)行z區(qū)教育局關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的若干意見，激活用人機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特制定教職工崗位聘任方案如下： 一、聘任原則： 1、因崗定人、擇優(yōu)聘任 學(xué)校根據(jù)工作需要設(shè)定崗位，以崗招聘人員。教職工根據(jù)自身?xiàng)l件選擇相適應(yīng)的工作崗位。學(xué)校聘任以教職工的德、能、勤、績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，采用競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘用。 2、雙向選擇 教職工聘任遵循雙方地位平等的原則，教職工有自由選擇崗位的權(quán)利，以更好地發(fā)揮特長(zhǎng)。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)選擇教職工，以達(dá)到優(yōu)化師資隊(duì)伍的目的。如教職工自身的意愿和學(xué)校崗位需要發(fā)生矛盾，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行協(xié)調(diào)，教職工應(yīng)服從聘任領(lǐng)導(dǎo)小組安排。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、辦公室主任、教導(dǎo)主任為組員的聘任領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組要向全體教職工公布學(xué)校設(shè)置的崗位、人數(shù)、任職條件，供教師選擇。 三、聘任程序： 1、招聘：學(xué)校公布崗位設(shè)置表。 2、應(yīng)聘：聘任領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)放聘任意向書，教職工提出應(yīng)聘申請(qǐng)。 3、聘任：根據(jù)逐層聘任原則，校長(zhǎng)聘學(xué)校中層干部，中層干部提名年級(jí)組長(zhǎng)和教 研組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)提名本年級(jí)本教研組教師，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作需要進(jìn)行調(diào)劑，確定聘任崗位以及是否試聘和待聘。 四、聘用形式與待遇 教職工的聘用形式為聘任、試聘、待聘三種。 1、聘任： 中層干部崗位聘任： 根據(jù)學(xué)校市小學(xué)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案，通過(guò)公開、平等的競(jìng)爭(zhēng)，選擇德才兼?zhèn)涞母刹可蠉?。原則上中層干部崗位任期三年，三年期滿則重新進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。 年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)崗位聘任： 德育處、教導(dǎo)處根據(jù)本人申請(qǐng)，月考核，學(xué)期、學(xué)年考核情況，擇優(yōu)推薦考核優(yōu)秀的教師作為年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)候選人，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況確定人選，經(jīng)公示后產(chǎn)生年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)人選。為保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性，原則上年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)任期為兩年，兩年后根據(jù)情況再做調(diào)整，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)有優(yōu)先確定聘任崗位的資格，有優(yōu)先外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 教師崗位聘任： 教研組長(zhǎng)可根據(jù)本學(xué)科實(shí)際情況，本著有利于教學(xué)工作開展的需要，安排任課教師的組合；年級(jí)組長(zhǎng)可根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況，本著擇優(yōu)選擇的原則，參考教研組長(zhǎng)的安排組合，提出本年級(jí)的班主任、任課教師名單，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要加以調(diào)劑，最終確定聘任還是試聘和待聘。 同職聘任：考核結(jié)果合格，教師學(xué)年考核成績(jī)排名在全校70%以上，學(xué)校與教職工建立同職聘用關(guān)系的，原工資、福利待遇不變，各級(jí)政府和教育局規(guī)定的福利獎(jiǎng)金等全額發(fā)放。 變職聘任： 低職高聘：已具備小學(xué)高級(jí)教師資格但未聘為小學(xué)高級(jí)教師以及小學(xué)一級(jí)教師連續(xù)兩學(xué)年考核為優(yōu)秀，教育教學(xué)等級(jí)評(píng)定為A等，且學(xué)年教學(xué)質(zhì)量測(cè)查高于常模，教師自主研修積分排名在前10位的，以上條件均具備的當(dāng)年可高聘為小學(xué)高級(jí)教師，就近就高靠入高一等級(jí)的崗位工資。檔案工資不變，但已具備小學(xué)高級(jí)教師資格但未聘為小學(xué)高級(jí)教師的在學(xué)校高級(jí)職位有空缺的情況下可優(yōu)先考慮聘為小學(xué)高級(jí)教師。 高職低聘：教師學(xué)年考核成績(jī)排名位于后10%，教育教學(xué)評(píng)定C等以下，教學(xué)質(zhì)量明顯下降，凡有上述情況出現(xiàn)的教師將被低聘一級(jí)。時(shí)間一年，在此期間基礎(chǔ)性績(jī)效工資按規(guī)定根據(jù)基礎(chǔ)性績(jī)效考核照發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（30%）部分按人均數(shù)的80%發(fā)放。 轉(zhuǎn)崗聘用：如存在崗位要求和應(yīng)聘人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)或工作能力有明顯差距的現(xiàn)象，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)均未提名，經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)也未能聘用，同時(shí)又存在學(xué)年考核成績(jī)排名位于后10%，教育教學(xué)評(píng)定C等以下，教學(xué)質(zhì)量明顯下降的情況，將由學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組直接安排非教學(xué)工作，時(shí)間一年，在此期間基礎(chǔ)性績(jī)效工資按規(guī)定根據(jù)基礎(chǔ)性績(jī)效考核照發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（30%）部分按人均數(shù)的50%發(fā)放。 2、試聘： 學(xué)年考核基本合格者，將作為試聘。試聘期間工資待遇為：基礎(chǔ)性績(jī)效工資按規(guī)定根據(jù)基礎(chǔ)性績(jī)效考核照發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（30%）部分不再發(fā)放。 如聘用人員中有下列情況之一者，也可轉(zhuǎn)為試聘： 違反教師職業(yè)道德規(guī)范，歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者出現(xiàn)其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。（以書面投訴、電話投訴或者上級(jí)部門投訴反饋為準(zhǔn)。） 違規(guī)從事有償家教的。 不能履行崗位職責(zé)，并在教育、教學(xué)中造成較大損失和產(chǎn)生一定社會(huì)影響的。當(dāng)月發(fā)生嚴(yán)重教育教學(xué)事故，出現(xiàn)安全責(zé)任事故或有曠工現(xiàn)象的。 違反信訪政策法規(guī)以非法方式表達(dá)訴求行為的。 不注意維護(hù)教師與學(xué)校的形象，以任何理由、任何形式干擾正常教育教學(xué)秩序，有礙完成教育教學(xué)任務(wù)的。 違反計(jì)劃生育或其他違法犯紀(jì)事實(shí)的，或受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。 試聘期時(shí)間為半年。如連續(xù)二次試聘，即轉(zhuǎn)為待聘。 3、待聘： 學(xué)年考核不合格者，視為待聘。待聘即為未被聘用的教職工。 此類人員要控制在總數(shù)的10%以內(nèi)，待聘期一般為半年，學(xué)校對(duì)待聘人員要安排臨時(shí)性崗位，如能服從安排的，按市人事局98226號(hào)文件執(zhí)行，并要在臨時(shí)性崗位上給予必要的再培養(yǎng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為其創(chuàng)造上崗的條件。不服從安排的按拒聘待遇