


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新版人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下Unit10IvehadthisbikeforthreeyearsSectionA(1a-2d)教案教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)并掌握下列單詞和短語(yǔ):yard,yardsale,sweet,memory,cent,toy,bear,maker,breadmaker,scarf,soft,softtoy,check,checkout,board,boardgame2.能正確使用以下常用表達(dá):rideabikeonit,haveayardsale,sweetmemories,softtoys,acoupleofmonths,checkout,boardgames,nolonger,abreadmaker,sinceIwasababy3.能熟練掌握并使用下列重點(diǎn)句式:1)Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?Ihavehaditforthreeyears.2)Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.3)BecauseIdontreaditanymore.4)BecauseIhavehaditsinceIwasababy.能力目標(biāo) Cantalkaboutpossessionsandthingsaroundyou.情感目標(biāo)正確處理并充分利用自己的廢舊物品。教學(xué)重點(diǎn) 與庭院售賣(mài)、生活中的常用物品相關(guān)的詞匯以及現(xiàn)在完成時(shí)表示持續(xù)性動(dòng)作和狀態(tài)的用法。教學(xué)難點(diǎn) 理解延續(xù)性動(dòng)詞可用于表達(dá)持續(xù)性動(dòng)作和狀態(tài),能夠與since和for搭配使用。教學(xué)方法 情景教學(xué)法;任務(wù)型教學(xué)法。二、【教學(xué)流程】I.Preparation準(zhǔn)備 1.Studentsreadthewordstogether,correctthepronunciation.yardsale,toybear,breadmaker,scarf,softtoys,boardgames2.1aWorkon1a.Showthethingsattheyardsale.Letthestudentstalkabouttheminpairsbyusingtheimportantsentences.-Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?-Ivehaditforthreeyears!Ilearnedhowtorideabikeonit.II.Presentation呈現(xiàn) 1.Learningtasks.1.學(xué)習(xí)并掌握下列單詞和短語(yǔ):yard,yardsale,sweet,memory,cent,toy,bear,maker,breadmaker,scarf,soft,softtoy,check,checkout,board,boardgame2.能正確使用以下常用表達(dá):rideabikeonit,haveayardsale,sweetmemories,softtoys,acoupleofmonths,checkout,boardgames,nolonger,abreadmaker,sinceIwasababy3.能熟練掌握并使用下列重點(diǎn)句式:1)Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?Ihavehaditforthreeyears.2)Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.3)BecauseIdontreaditanymore.4)BecauseIhavehaditsinceIwasababy.2.Leading-in1)PairworkWorkon1a.Showthethingsattheyardsale.Letthestudentstalkabouttheminpairsbyusingtheimportantsentences.-Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?-Ivehaditforthreeyears!Ilearnedhowtorideabikeonit.2)Listening1bListenandcheck()thefactsyouhear.Keys:Jeffsfamilyishavingayardsale.Amythinksitshardtosellheroldthings.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.3)1cRole-playtheconversation.4)2a,2bWorkon2a.Listenandcheck()thethingsAmysfamilyaregivingawayandcirclethethingstheyarekeeping.Keys:givingaway:magazine,toylion,toytiger,breadmaker,dressKeeping:book,toybear,hat,scarfWorkon2b.Listenagainandfillintheblanks.Keys:book,bear,baby,10,sweater,dressMorepractice.Listenagainandchoosethecorrectanswers.1.Amywantstogiveawaythe_.A.bookB.magazineC.bearD.hat2.WhydoesthebearhasspecialmeaningtoAmy?A.Becauseherfatherboughtitforher.B.BecauseherGrandpaboughtforher.C.BecauseherGrandmaboughtforher.3.WherecanAmytakethesethings?A.thechildrenshomeB.theoldpeopleshomeC.theteachershomeKeys:BCA5)2dRoleplaytheconversation1.Readtheconversationandanswer.1).HowlonghasAmyhadthismagazine?2)Howlonghashermomhadthatbreadmaker?2.Readagainandfindoutthekeypoints.3.Letthestudentsread2d,thenroleplaytheconversationsinpairs.IV.Sumup. Languagepoints1.-Howlonghaveyouhadthatbikethere?-Ihavehaditforthreeyears.Howlong多久,多長(zhǎng)(時(shí)間)。對(duì)時(shí)間段提問(wèn),如:for+時(shí)間段;s辨析:for與sincefor其后只能接表示“一段時(shí)間”的名詞性短語(yǔ),可用于多種時(shí)態(tài),表示動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)時(shí)間段長(zhǎng)短。e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在這座城市居住了5年了。Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday.他通常每天睡12個(gè)小時(shí)。since其后接表示“時(shí)間點(diǎn)”的短語(yǔ)或從句(過(guò)去時(shí)),也可以接“一段時(shí)間+ago”,常用于完成時(shí)態(tài);還用于句型:“Itis+時(shí)間段+since+一般過(guò)去時(shí)的句子”。表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生并持續(xù)到說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作或狀態(tài)。e.g.ItistwoyearssinceIcametoChina.自從我到中國(guó)以來(lái)已經(jīng)兩年了。Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.她在這兒工作5年了。3.Amythinksitshardtosellheroldthings.艾米認(rèn)為賣(mài)掉她的舊東西很難。Its+adj.(+forsb)todosth.意為“(對(duì)某人來(lái)說(shuō))做某事時(shí)的”,it是形式主語(yǔ),真正主語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式。e.g.ItsimportantforustolearnEnglishwell.學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。5.Ivehadthismagazineforacoupleofmonths.這本雜志我買(mǎi)了幾個(gè)月了。acoupleof表示具體的數(shù)量“兩個(gè)”,指兩個(gè)相同的人或物體;表示數(shù)量不定的“少數(shù)幾個(gè)”,作這種虛指的用法時(shí),具體意思往往視上下文和具體的語(yǔ)境而決定6.Thestoriesinsidemaybeabitold,buttheyrestillinteresting.abit意為“一點(diǎn)兒,稍微”,修飾形容詞或副詞,相當(dāng)于alittle;abitof+不可數(shù)名詞,alittle直接加不可數(shù)名詞。V.Examination檢測(cè) DoexercisesinTB.Checktheanswers.VI.Assignment作業(yè) 1.Rememberthenewwordsof1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)數(shù)碼經(jīng)絡(luò)治療儀行業(yè)發(fā)展機(jī)遇與投資方向預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 留守兒童與義務(wù)教育論文
- 湖北省“黃鄂鄂”2025年高三下學(xué)期4月聯(lián)考試題 生物 含答案
- 獸醫(yī)病理解剖試題含答案
- 池州市重點(diǎn)中學(xué)2025年高考英語(yǔ)二模試卷含答案
- 遼寧省錦州市第四中學(xué)2025屆高三一診考試英語(yǔ)試卷含解析
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理五年制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2025年吉林省長(zhǎng)春市中考二模歷史試題(原卷版+解析版)
- 河南省名校大聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中數(shù)學(xué)試題(原卷版+解析版)
- 糖果與巧克力食品安全與質(zhì)量控制方法實(shí)踐案例分析實(shí)踐案例考核試卷
- 洗煤廠(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告申請(qǐng)立項(xiàng)備案
- 2025年聚焦全國(guó)兩會(huì)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案(共100題)
- 鐵路智能運(yùn)維系統(tǒng)構(gòu)建研究-洞察分析
- 2025年職教高考對(duì)口升學(xué) 護(hù)理類(lèi) 專(zhuān)業(yè)綜合模擬卷(1)(四川適用)(原卷版)
- 外研版(2025新版)七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 6 學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷(含答案)
- 生產(chǎn)線(xiàn)和工藝流程管理制度
- DB45T 2155-2020 暴雨強(qiáng)度公式編制技術(shù)規(guī)范
- 2025屆合肥市高考英語(yǔ)二模試卷含解析
- 《甲狀腺腫》課件
- 2024華師一附中自招考試數(shù)學(xué)試題
- 【MOOC】數(shù)控技術(shù)-武漢理工大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論