2018-2019學年廣東省深圳市寶安區(qū)九年級(上)期末化學試卷.doc

2018-2019學年廣東省深圳市寶安區(qū)九年級（上）期末化學試卷一、選擇題（在下列1-25小題中，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共50分）1（2分）化學與生活密切相關以下說法正確的是（）A防止水體污染實驗室的藥品隨意丟棄到下水道B除去餐具上的油漬用洗滌劑清洗C由于電線老化短路而起火用水基型滅火器滅火D家里煤氣泄漏一立刻開排氣扇抽風2（2分）深圳是一個多彩的城市，下列的色彩是由化學變化呈觀出來的是（）A市民廣場前的燈光秀，霓虹燈閃爍B世界之窗的煙花表演C青青世界熱帶雨林里的空氣里出現(xiàn)的彩虹D孩子用2B鉛筆在圖畫本上描繪城市3（2分）小明在進行理化操作考試中抽到了“制取二氧化碳，并檢驗氣體”的試題。下列操作錯誤的是（）A 檢查裝置氣密性B添加大理石C組裝發(fā)生裝置D檢驗CO24（2分）小明在學完化學用語之后，完成了家庭作業(yè)。他的作業(yè)中正確的是（）A3H3個氫元素BC6060個碳原子C2O3氧化鐵中鐵的化合價顯+3價DNaCO3碳酸鈉5（2分）小明嘗試用微觀的視角來解釋宏觀的現(xiàn)象，下列解釋正確的是（）A發(fā)燒時測量體溫，體溫計上的汞柱上升一分子的體積受熱影響B(tài)魚能生活在水里，這是少量的氧氣溶解在水中一水分子中有氧原子C木條能在空氣中燃燒一空氣中有氧分子D春天柳絮飛揚一一微粒很小，且在不停地運動6（2分）下列關于物的組成和構(gòu)成的說法正確的是（）A酒精（C2H5OH）是由2個原子、6個氫原子、1個氧原子構(gòu)成B1個二氧化碳分子是由1個碳元素和2個氧元素構(gòu)成C氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成D金剛石是由碳原子構(gòu)成7（2分）下列關于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（A是陰離子，其核外電子排布與Ar原子相同B若是陽離子，則x8C屬于同種元素，因此化學性質(zhì)相似D符號為Mg2+，化學反應中容易失去電子8（2分）按表提供的信息，以下判斷正確的是（）AH為生物細胞中含量高的非金屬元素，而Al為地殼中含量最多的金屬元素B第二周期的Li，Be和B均為金屬元素C鎂原子和鈉原子最外層電子數(shù)分別為2和1，化學性質(zhì)不穩(wěn)定DNa +、Mg2+、A13+核外電子層數(shù)都為2，所以它們屬于第二周期的元素9（2分）下列各組物質(zhì)，按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（）A海水，氮氣，干冰B冰水混合物、水銀、稀有氣體C食醋、礦泉水、紅銅D煤、氧化鎂、氫氣10（2分）下表所給出的各組概念中，不符合如圖所示從屬關系的是（）XYZA飽和溶液溶液混合物B氧化物化合物純凈物C放熱反應化合反應化學反應D鈉、鎂、汞金屬元素元素AABBCCDD11（2分）善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明，以下有錯誤的一組（）A蠟燭燃燒一一放熱反應；碳還原二氧化碳一吸熱反應B甲烷燃燒既是化合反應也是氧化反應C點燃三種可燃性氣體H2、CO、CH4前都需驗純DMnO2可以加快分解過氧化氫，可見，化學反應的速度受到反應條件的影響12（2分）下列有關空氣的說變正確是（）A按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約7%，氧氣約21%B氮氣常用于做保護氣，這是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定C從空氣中分離得到的稀有氣體是純凈物D汽車尾氣CO2、NO2、SO2等在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，就會形成酸雨13（2分）如圖是“空氣中氧氣含量的測定”實驗，說法錯誤的是（）A該實驗需要獲得的關鍵證據(jù)是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，產(chǎn)生白色固體B冷卻后水倒流瓶內(nèi)，可測定空氣中氧氣的含量C紅磷如果過量，對測定結(jié)果沒有影響D實驗過程中溫度升高，說明該反應是放熱反應14（2分）課外小組在實踐活動中，檢測到某一溶洞的流水溶有較多量的Ca（HCO3）2，取溶洞內(nèi)的流水進行實驗，下列敘述正確的是（）A利用活性炭的化學性質(zhì)，可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B過濾水中的泥沙，玻璃棒攪拌漏斗中的液體，可以提高過濾速度C加入肥皂水震蕩，會出現(xiàn)較多浮渣D溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)用水15（2分）下列有關水的組成的實驗中的說法正確的是（）A正極和負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：2B水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的C該變化中最小的粒子是水分子D正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃16（2分）有關某化學反應（如圖所示）的敘述正確的是（）A該反應中B元素和C元素的化合價發(fā)生變化B該反應前后原子的種類和數(shù)目均發(fā)生改變C該反應中反應物之間微粒的個數(shù)比為2：3D該反應的反應物有兩種17（2分）查閱資料得知：Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應，化學方程式為Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2R，利用如圖裝置可以完成該實驗（不考慮水分蒸發(fā)），下列說法中不正確的是（）A反應后，燒瓶中減少的質(zhì)量與燒杯中增加的質(zhì)量相等B該反應不屬于分解反應C反應前后，H2SO4中的化合價有發(fā)生改變DR一定含有氫、氧兩種元素，可能含有硫元素18（2分）碳單質(zhì)在不同的反應條件下表現(xiàn)的性質(zhì)不同，下列說法不正確的是（）A書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定B金剛石，石墨、C60充分燃燒的產(chǎn)物都是CO2C常溫下，活性炭化學性質(zhì)活潑，可用于吸附氣味D高溫下用碳粉還原氧化銅粉末（如圖所示），當澄清石灰水變渾濁，可說明反應已經(jīng)發(fā)生19（2分）如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，對該實驗進行分析正確的是（）A中常溫下碳單質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定，是由于碳原子最外層電子數(shù)為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B的目的是提高木炭的著火點C可以觀察的現(xiàn)象是：木炭發(fā)出白光，生成無色無味的二氧化碳D的現(xiàn)象可以得出碳與氧氣燃燒生成二氧化碳20（2分）關于燃料及其利用的相關知識敘述錯誤的是（）A汽車、輪船使用的燃料有煤、石油，天然氣等B埋在海底的可燃冰將成為未來的新能源C把秸稈，雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣可以做燃料D人類需要的能量都是從化學反應產(chǎn)生的，最常見的就是生活燃料的使用21（2分）化學實驗室常需要配制溶液，下列說法不正確的是（）A將食鹽加入水中所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量不一定相等B配制硝酸銨溶液的過程中，溶液的溫度會下降C配制飽和澄清石灰水時，應該等溶液冷卻之后再過濾D20食鹽的溶解度為36克，將10g氯化鈉溶于100g水中，得到質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液22（2分）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解圖線，下列說法正確的是（）At2時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量甲乙Bt3時，將甲，丙的飽和溶液降溫，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，丙不變C乙中混有少量雜質(zhì)甲，可采用降溫結(jié)晶的方法進提純Dt1時，甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比都為3：1023（2分）已知MnO2可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中加入少量的MnO2，充分反應（忽略水的揮發(fā)）。下列圖象正確的是（）ABCD24（2分）下列實驗目的對應的實驗方法不正確的是（）實驗目的實驗方法A鑒別二氧化碳和氧氣將氣體通過紫色石蕊試液中，觀察現(xiàn)象B鑒別甲烷和氫氣點燃，觀察是否發(fā)出尖銳爆鳴聲C鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡D鑒別硝酸銨晶體和食鹽晶體加入水，觀察溫度變化AABBCCDD25（2分）下列是初中的常見實驗，下列說法不正確的是（） A該實驗中，白磷不足也不影響實驗結(jié)果的測定 B利用該裝置測定空氣中氧氣的含量，若玻璃管內(nèi)水面上升低于管內(nèi)體積，可能是白磷不足引起的C對比實驗、可得出不同溶質(zhì)在同一溶劑中溶解性不相同。 D點燃負極的氣體，發(fā)出淡藍色火焰，燒杯壁有水珠出現(xiàn)，可見，通過分解水和合成水都可以探究水的組成AABBCCDD二.填空與簡答（3小題，共27分）26（8分）乙醇俗稱酒精，是一種用途廣泛的物質(zhì)。（1）圖1為乙醇分子模型，乙醇的相對分子質(zhì)量為 ，乙醇中碳元素質(zhì)量分數(shù)為 （保留0.1%）（2）乙醇可以做燃料。車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9比例混合面成，乙醇燃燒時放出大量的熱，其化學反應方程式為 ，使乙醇具備能燃燒這一性質(zhì)的微粒是 。（填微粒名稱）（3）醫(yī)院用體積分數(shù)75%的酒精溶液作消毒劑。小明在實驗室中配制75%的酒精溶液。通過查間資料，配制100mL醫(yī)用酒精，可以量取79mL的95%的酒精溶液，并加水稀釋至100mL。量取75mL 95%的酒精，下列儀器（如圖2所示）可選用的 （填字母），小明在稀釋時使用玻璃棒，作用是 。小明將79mL 95%酒精和21mL蒸餾水混合，發(fā)現(xiàn)體積小于100mL，這是因為 。通過查閱資料，小明取79mL酒精溶液于100mL容量瓶中并加水至100mL刻度。27（9分）如圖，實驗室制取氣體并進行相關的實驗探究，根據(jù)以下裝置回答下列問題。（1）寫出字母所指的儀器名稱a ，b 。（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是 ，選擇E裝置收集氧氣的原因是 ，將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光。說明氧氣具有 性，利用該反應，木炭可以做 。（3）氨氣是一種無色有強烈的刺激氣殊，標況下，氨氣密度0.771g/L（空氣密度為1.29g/L）。氨氣極易溶于水。實驗室制取氨氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3，要制取干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是 （填字母代號）。28（10分）下列是初中部分常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關系，已知，固體F是銀白色的金屬。C、D、G、H、J屬于氧化物。請做出合理推斷并完成下面的問題。（1）寫出固體F的化學式 ，屬于純凈物中的 類別。（2）操作E名稱為 ，黑色固體C在反應中的作用是 。（3）反應的基本反應類型是 。（4）寫出反應的化學反應方程式是 ，該反應體現(xiàn)了氣體G具有 。（5）反應和反應都可用于實驗室制取無色氣體B，同學們討論后認為較好的方法是，你覺得同學們的理由是： 。（寫2條理由）三、綜合與計算（2小題，共23分）（寫2條理由）29（13分）小明利用下列裝置對物質(zhì)燃燒進行四個實驗的探究，實驗探究過程和觀察記錄如下：（1）實驗操作及記錄實驗操作現(xiàn)象實驗一根據(jù)裝置圖組裝儀器，不點燃酒精燈硫不燃燒實驗二點燃酒精燈硫燃燒，發(fā)出 色的火焰實驗三更換燃燒管（裝有等量硫粉），擠壓滴瓶A，該處發(fā)生反應的化學方程式是 。使氣體通過燃燒管，為了確定燃燒管中的空氣已排盡，在尾氣處理接口接上D裝置。當D中看到 現(xiàn)象，可認為空氣已經(jīng)排盡。點燃酒精燈硫不燃燒實驗四更換燃燒管（裝有等量硫粉）拆除D裝置，擠壓滴瓶B，該處發(fā)生反應的化學方程式是 。使氣體通過燃燒管一段時間，為了確定燃燒管中充滿氧氣，可采用的操作是 。點燃酒精燈硫燃燒，發(fā)出 色的火焰（2）實驗分析及結(jié)論對照實驗一和實驗二的現(xiàn)象，小明同學認為硫燃燒發(fā)生的條件是 。對照實驗二和實驗 的現(xiàn)象，小明同學認為硫燃燒需要助燃劑。小明發(fā)現(xiàn)實驗二和實驗四的現(xiàn)象不同，但反應原理相同，反應方程式為 。通過分析，可知反應的劇烈程度與 有關。30（10分）在實驗室中，小明發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈣粉末試劑瓶蓋有破損，取部分粉末作為樣品對其變質(zhì)情況進行分析，實驗室溫度20查閱氫氧化鈣的溶解度并進行如下實驗。氫氧化鈣溶解度表溫度010203040506070溶解度g0.1850.1760.1650.1530.1410.1380.1160.106（1）取1g樣品溶于100g水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。小明認為該固體己經(jīng)變質(zhì)。你覺得這種說法是否正確？ （填“正確”或“不正確”）。理由是： 。（2）小明另取2g樣品于大燒杯中，加足量水充分溶解配制成1850g溶液，并通入CO2溶液的質(zhì)量與反應的CO2質(zhì)量關系如圖所示。請計算：該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)。（3）配制的氫氧化鈣溶液濃度為 。2018-2019學年廣東省深圳市寶安區(qū)九年級（上）期末化學試卷參考答案一、選擇題（在下列1-25小題中，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共50分）1B； 2B； 3B； 4C； 5C； 6D； 7A； 8C； 9D； 10C； 11B； 12B； 13C； 14C； 15D； 16AD； 17D； 18C； 19D； 20D； 21D； 22B； 23B； 24B； 25C；二.填空與簡答（3小題，共27分）2646；52.2%；C2H6O+3O22CO2+3H2O；乙醇分子；DE；攪拌、加速溶解；分子間存在著間隔； 27錐形瓶；水槽；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣不易溶于水；助燃；燃料；A；D； 28Fe；單質(zhì)；過濾；催化作用；化合反應；4CO+Fe3O43Fe+4CO2；還原性；不用加熱，操作簡單；三、綜合與計算（2小題，共23分）（寫2條理由）2