高中歷史 第五單元 中國的世界文化遺產(chǎn)代表 5.1 世界建筑的奇跡萬里長城教案 新人教版選修6.doc

第1課 世界建筑的奇跡萬里長城一、教材分析；教學要求：基本要求：知道秦長城、漢長城、明長城，了解萬里長城獨特的建筑風格、復雜的建筑結構和浩大的建筑規(guī)模。 感受古代中國勞動人民的智慧與艱辛，認識長城在中國歷史發(fā)展進程中的作用和影響。發(fā)展要求：體會長城豐富的文化內(nèi)涵，領悟長城所體現(xiàn)的中華民族凝聚力和民族精神本課重點：了解萬里長城獨特的建筑風格、復雜的建筑結構和浩大的建筑規(guī)模。本課難點：認識長城在中國歷史發(fā)展進程中的作用和影響； 認識長城的歷史意蘊及提高公民對遺產(chǎn)的保護意識。二、課前導學材料：1、長城是一綜合性軍事防御工程，它是由 和 、烽燧、 和 等共同組成。2、春秋戰(zhàn)國時期，諸候國已開始修建長城，其最初的目的是 ；秦長城起止：西到 東至 ，其修建目的 ；明長城起止：東起 西至 。3、長城的建筑材料和構筑方法也就因地而異，遵循著 ， ， 的原則，充分體現(xiàn)了中體裁民族的歷史智慧。4、把相對應的內(nèi)容用線連接： 城墻 報警系統(tǒng)關城 縱深防線烽燧 前沿陣地城障 聯(lián)系溝通軍用道路 防守重地透視三、長城是中華民族各族人民共同勞動和智慧的結晶透視四、長城有效保護內(nèi)地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活；促進中西文化交流；對沿線經(jīng)濟、文化的發(fā)展是個有力的推動；促進了各民族的經(jīng)濟、文化交流和民族的融合。透視五、長城是民族精神的象征透視六、長城被不斷賦予時代內(nèi)涵（五）反思文化遺產(chǎn)的破壞與保護四、通用課件：五、課后練習：1、以下不是長城建筑風格的是：（ ）a、樸實渾厚 b、氣勢磅礴 c、精巧秀氣 d、粗獷豪放2、“一夫當關，萬夫莫開”肯定了何建筑的重要地位（ ）a、城墻 b、烽火臺c、關城 d、城障3、從下圖中得知這是哪一時期修筑的長城（ ）a、春秋戰(zhàn)國 b、秦c、漢 d、明4、春秋戰(zhàn)國時期，許多諸候國修建長城的目的是（ ）為抵御北方游牧民族的進攻為保障絲綢之路的安全暢通為抵御鄰國的進攻為顯示諸候國的實力a、 b、 c、 d、5、右圖指的是長城的哪一組成部分（ a、敵臺 b、城障 c、烽燧 d、關城6、下列說法正確的是：長城是漢族政權抵御北方少數(shù)民族的防御工事長城是一件偉大的藝術品長城是中華民族的脊梁長城促進了中西經(jīng)濟文化交流a、 b、 c、 d、7、根據(jù)圖片回答問題問題：、圖片一的建筑材料：流沙、碎石、蘆葦、紅柳。根據(jù)圖片一，判斷此段長城最有可能修建在什么地方？請說出理由。 、根據(jù)圖片一，你認為這段長城是怎么建成的？