「化學(xué)平衡移動教案【復(fù)習(xí)準備】」.doc_第1頁
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「化學(xué)平衡移動教案【復(fù)習(xí)準備】」.doc_第3頁
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文檔簡介

化學(xué)平衡的移動教案主講人:張軍貴教學(xué)目標:1.知道化學(xué)平衡移動的概念;理解影響化學(xué)平衡的條件。2.通過活動與探究掌握條件對化學(xué)平衡的影響,并提高歸納思維能力。3.通過化學(xué)平衡的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步了解化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),加強對化學(xué)理論的學(xué)習(xí),培養(yǎng)正確的化學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點: 化學(xué)平衡移動原理,理解影響化學(xué)平衡的條件。教學(xué)難點:化學(xué)平衡移動原理的應(yīng)用教學(xué)方法:實驗探究、交流與討論、歸納總結(jié)、練習(xí)教學(xué)過程:【復(fù)習(xí)】:化學(xué)平衡的定義,特征【引入】: 舊平衡V正=V逆 條件改變v正v逆一段時間后新平衡V正=V逆一、化學(xué)平衡的移動:1、概念:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。2、移動的方向:由v正和v逆的相對大小決定。若V正V逆 ,平衡向逆反應(yīng)方向移動。 若V正V逆 ,平衡向正反應(yīng)方向移動。若V正V逆 ,平衡不移動?!具^渡】:哪些條件的變化對化學(xué)反應(yīng)速率產(chǎn)生影響,將產(chǎn)生什么樣的影響?1、濃度:增加反應(yīng)物濃度,可以加快正反應(yīng)速率 2、溫度:升高溫度,可以加快正逆反應(yīng)速率3、壓強:(對于有氣體參加的反應(yīng))增大壓強,可以加快反應(yīng)速率4、催化劑:使用正催化劑,可以同等程度的加快正逆反應(yīng)速率二、影響化學(xué)平衡移動的條件(一)、濃度的變化對化學(xué)平衡的影響:(觀看實驗視頻)分析,得出結(jié)論:增大反應(yīng)物濃度或減小生成物濃度,可使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,減小反應(yīng)物濃度或增大生成物濃度,可使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動?!具^渡】:這是從實驗得出的結(jié)論,下面我們從速率-時間圖像上解釋:(可讓學(xué)生畫出圖像自己解釋)?!究偨Y(jié)】:1.改變反應(yīng)物的濃度,只能使正反應(yīng)速率瞬間增大或減?。桓淖兩晌锏臐舛?,只能使逆反應(yīng)速率瞬間增大或減小。2.只要正反應(yīng)速率在上面,逆反應(yīng)速率在下面,即V正V逆,化學(xué)平衡一定向正反應(yīng)方向移動。3.只要是增大濃度,不論是增大反應(yīng)物濃度,還是生成物濃度,新平衡狀態(tài)下的反應(yīng)速率一定大于原平衡狀態(tài),減小濃度,新平衡條件的速率一定小于原平衡狀態(tài)?!揪毩?xí)】1.工業(yè)上制取硫酸的過程中,有一重要的反應(yīng): 在實際生產(chǎn)過程中,常用過量的空氣與成本較高的SO2作用,為什么?2.可逆反應(yīng)H2O(g) + C(s) CO(g) + H2(g)在一定條件下達到平衡狀態(tài),改變下列條件,能否引起平衡移動?CO的濃度有何變化?增大水蒸氣濃度 加入更多的碳 增加H2濃度注意:(1)增加固體或純液體的量,由于濃度不變,所以化學(xué)平衡不移動。(2)在溶液中進行的反應(yīng),如果是稀釋溶液,反應(yīng)物濃度減小,生成物濃度減小, V(正) 、V(逆)都減小,但減小的程度不同,總的結(jié)果是化學(xué)平衡向反應(yīng)方程式中化學(xué)計量數(shù)之和大的方向移動。(3) 工業(yè)上用適當增加相對廉價的反應(yīng)物或及時分離出生成物的方法提高產(chǎn)量。(二)、溫度變化對化學(xué)平衡的影響活動與探究2 :2NO2 N2O4 H0紅棕色 無色【結(jié)論】:在其他條件不變時,溫度升高,會使化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)的方向移動,溫度降低會使化學(xué)平衡向放熱的方向移動。注意: 溫度的變化一定會影響化學(xué)平衡,使平衡發(fā)生移動【講解】:溫度的改變對正逆反應(yīng)速率都會產(chǎn)生影響,但影響的程度不同,溫度的變化對吸熱反應(yīng)的速率比放熱反應(yīng)的速率影響大。具體表現(xiàn)在:升高溫度,正、逆反應(yīng)速率都增大,但增大的倍數(shù)不一樣,吸熱反應(yīng)增大的倍數(shù)大。降低溫度,正、逆反應(yīng)速率都減小,但降低的倍數(shù)不一樣,吸熱反應(yīng)降低的倍數(shù)大。讓學(xué)生從速率-時間圖像上解釋。結(jié)論:在其他條件不變時,溫度升高,會使化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)的方向移動,溫度降低會使化學(xué)平衡向放熱的方向移動。注意: 溫度的變化一定會影響化學(xué)平衡,使平衡發(fā)生移動【練習(xí)】3. 在高溫下,反應(yīng)2HBr H2+Br2(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))要使混合氣體顏色加深,可采取的方法是( )A、保持容積不變,加入HBr(g) B、降低溫度C、升高溫度 D、保持容積不變,加入H2(g)4. 在一定溫度下的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):H2(g) + I2 (g) 2HI (g) (正反應(yīng)放熱 )當反應(yīng)達到平衡時將容器的溫度升高,則V(正) ,V(逆) ,混合氣體的顏色 ,H2的轉(zhuǎn)化率 ,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量 。 (三)、壓強變化對化學(xué)平衡的影響觀察PPT中數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論: 規(guī)律:對于反應(yīng)前后氣體體積(n)有變化可逆反應(yīng),在其它條件不變的情況下:增大壓強,會使化學(xué)平衡向著氣體體積縮小的方向移動; 減小壓強,會使化學(xué)平衡向著氣體體積增大的方向移動?!舅伎肌?改變壓強時對正、逆反應(yīng)速率有怎么樣影響?【講解】:對于某些有氣體參與的可逆反應(yīng),由于壓強的改變引起了濃度的改變,有可能使平衡發(fā)生移動。(1)、增大壓強,對于有氣體參加和氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來講,由于縮小了體積,氣體的濃度增大,提高了反應(yīng)速率。(2)、若兩邊都有氣體,則改變壓強同時改變正逆反應(yīng)速率,當反應(yīng)前后分子數(shù)目不同,速率改變倍數(shù)不一樣,分子數(shù)目多的一側(cè)速率改變倍數(shù)大。 當反應(yīng)前后體積相同時,增大倍數(shù)相同。aA(g)+bB(g) cC(g)對如下平衡 A(氣) B (氣) 2C (氣) D (固) 【討論】等體反應(yīng)改變壓強時速率時間圖問題解決:下列反應(yīng)達到化學(xué)平衡時,增大壓強,平衡是否移動?向哪個方向移動?2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) H2O(g) + CO(g) CO2(g) + H2(g)H2O(g) + C(s)CO(g) + H2(g) CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)H2S(g) H2(g) + S(s)思考:對于反應(yīng)和,增大壓強時,平衡沒有移動,但正逆反應(yīng)速率有無變化?如何變化?【練習(xí)】 5、某一溫度下,在一帶有活塞的體積可變的密閉容器中,可逆反應(yīng):N2+3H2 = 2NH3達到平衡,若向活塞施加一定的壓力,使容器體積減小,則下列敘述正確的是( ) ;若保持該容器的體積不變,向該平衡體系中充入氬氣,則下列敘述正確的是( )A.正增大、逆減少 B.正、逆均不變 C.平衡不發(fā)生移動 D.平衡向右移動 E.正、逆均增大【總結(jié)】(1)恒溫下,增容等于減壓,縮容等于增壓(2)恒溫,恒容下,加入“惰氣”,總壓強增大,各反應(yīng)氣體的濃度不變,正、逆不變,平衡不移動。(3) 恒溫,恒容下,加入反應(yīng)氣體,總壓強增大,應(yīng)按增大濃度考慮。(4)恒溫,恒容下,同等程度地改變反應(yīng)混合物的濃度,應(yīng)視為壓強的改變。(5) 恒溫,恒壓下,加入“惰氣”,容器體積增大,各反應(yīng)氣體的濃度同倍數(shù)減小,正、逆均減小,平衡移動以減小壓強來判斷。(四)、催化劑對化學(xué)平衡的影響催化劑降低了反應(yīng)的活化能,正反應(yīng)的活化能降低,逆反應(yīng)的活化能也降低,正反應(yīng)的活化分子百分數(shù)增加幾倍,逆反應(yīng)的活化分子百分數(shù)也增加幾倍,正逆反應(yīng)速率增加的倍數(shù)相等,加催化劑,不能

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