課時奪冠九年級語文下冊 第四單元 綜合性學習課件 （新版）新人教版.ppt

第四單元綜合性學習乘著音樂的翅膀 1 某中學九年級 1 班正在舉行 乘著音樂的翅膀 綜合性學習 邀請你參加 1 請你擬一段精彩的開場白 2 18世紀英國文壇偉人約翰遜曾說 音樂與文學就像一對孿生兄弟 有著千絲萬縷的聯(lián)系 請你寫一個與音樂有關的成語 一句描寫音樂的詩句 一句與音樂有關的名言 音樂 一種用音符組成的語言 溫柔的語言讓你輕松甜蜜 傷感的語言讓你黯然憂傷 歡樂的語言讓你心花怒放 雄壯的語言讓你精神亢奮 下面 就讓我們進入音樂的殿堂 乘著音樂的翅膀一起飛翔吧 成語 曲高和寡 繞梁三日 詩句 此曲只應天上有 人間能得幾回聞 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私語 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤 3 假如你開始朗讀冰心的 談生命 一文 你會選下面哪一段背景音樂 為什么 命運交響曲 圣母頌 藍色的多瑙河 2 音樂的魅力是無法抗拒的 常在音樂里徜徉 人生也會格外美好 下面就讓我們一起進入音樂的世界中 乘著音樂的翅膀飛翔 名言 柴可夫斯基 音樂是上天給人類最偉大的禮物 只有音樂能夠說明安靜和靜穆 冼星海 音樂 是人生最大的快樂 音樂 是生活中的一股清泉 音樂 是陶冶性情的熔爐 貝多芬的 命運交響曲 因為它是一部哲理性很強的作品 表現(xiàn)出人民在命運的決戰(zhàn)中終于獲得勝利的無比的歡樂 很符合課文的風格 1 請在你所熟悉的歌詞中 選取一兩句作為座右銘 2 在我們成長的路上總有那么一兩首歌曲是難以忘懷的 請從語言或內(nèi)容的角度來說明你最無法忘懷的那首歌曲 3 一周一節(jié)的音樂課是新課程標準對學校的基本要求 可在調(diào)查中 好多初三的學生一學期難上一兩節(jié)音樂課 針對這一現(xiàn)狀請給學校校長提出自己的合理化建議 示例 不經(jīng)歷風雨 如何見彩虹 示例 我喜歡 陽光總在風雨后 這首歌曲 不單只因為它的旋律好聽 還因為它曾經(jīng)在我最無助的時候鼓勵我向前進 它告訴我 只要我不斷努力 總可以穿過重重迷霧 看到屬于自己的彩虹 示例 上好一周一次的音樂課 開展音樂知識講座 開展歌詠比賽等 3 一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教 在聽演奏的過程中 這位大師不斷的脫帽 演奏完畢 作曲家連忙問道 大師是不是屋里太熱 大師道 不熱 我有碰到熟人就脫帽的習慣 在閣下的曲子里我碰到那么多熟人 不得不連連脫帽 這位大師話里的意思是 4 針對校園里的 追星族 同學們爭論開了 甲說 現(xiàn)在有的同學整天追隨著一些所謂的青春偶像 減肥啦 染發(fā)啦 什么都學 就是沒了自己的個性 中學生充當 追星族 對成長沒什么好處 乙說 充當 追星族 沒什么不好的 我自己就是 追星族 追星 其實是對美好事物的一種追求 缺乏追星的經(jīng)歷對成長是一種遺憾 作品重在創(chuàng)新 不能照抄別人的 1 他們爭論的焦點是 a 中學生充當 追星族 對成長沒什么好處 b 現(xiàn)在有的中學生整天追隨著一些所謂的青春偶像 c 中學生充當 追星族 對成長是否有好處 2 對他們爭論的問題 你有什么看法 簡要說出你的理由 c 示例一 充當 追星族 對成長沒好處 一味模仿明星的另類做法 易養(yǎng)成不良習氣 示例二 充當 追星族 有好處 明星之所以成為明星一定有許多值得學習的地方 如敬業(yè)精神等 對我們的成長有促進