【基礎(chǔ)練習(xí)】《林教頭風(fēng)雪山神廟》（語(yǔ)文華東師大版高一上）.docx

林教頭風(fēng)雪山神廟基礎(chǔ)練習(xí)本課時(shí)編寫：雙遼一中 李志先1. 下列文學(xué)知識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 水滸傳全稱忠義水滸傳，全書原有100回、120回等幾個(gè)本子，后經(jīng)清代金圣嘆的刪節(jié)，成了71回本。 B. 水滸傳是元末明初的施耐庵獨(dú)立創(chuàng)作的。 C. 課文智取生辰綱采取的是雙線結(jié)構(gòu)：一條暗線是吳用等人的智取，一條明線是楊志等人的中計(jì)，通過明線來突出暗線，大大增強(qiáng)了藝術(shù)效果。 D. 水滸傳的語(yǔ)言以口語(yǔ)為基礎(chǔ)，明快、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、準(zhǔn)確，有濃厚的生活氣息。2. 給下列黑體字注音。赍發(fā)()迤邐() 恁地()酒饌() 不省得() 倉(cāng)廒()庇祐() 央浼() 搠倒()剜出() 彤云() 肐察()3. 施耐庵，_(朝代)小說家。_為其代表作。這是一部我國(guó)古代描寫農(nóng)民斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇白話章回體小說。書中塑造了“及時(shí)雨”_、“智多星”_、“行者”_、“_”魯智深、“_”林沖、“_”李逵、“_”楊志等一大批栩栩如生的人物形象。小說敘述了“_”“_”“_”等許多生動(dòng)的故事，廣為流傳。4. 辨析下列近義詞，選擇最恰當(dāng)?shù)奶羁铡?1)迤邐逶迤為了趕上看日出，我們凌晨四時(shí)即起，擎著半截蠟燭，_而行。站在自家別墅的玻璃窗前，看到的是大片的綠地和_的海岸線。(2)紛紛揚(yáng)揚(yáng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)近日，額爾古納樂隊(duì)主唱呼斯楞單飛的消息被炒得_，面對(duì)各種議論及誤解，甚至是兄弟間的誤解，呼斯楞始終沒有說一句話。站在海邊遙望煙臺(tái)山，山頂?shù)臒羲赺的雪花映襯下，顯得格外美麗。5. 下列黑體字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A迤邐(l) 玷辱(zhn)酒饌(zhun) 搠倒(shu)B連累(li) 髭須(z)洗漱(sh) 剜心(wn)C提防(d) 彤云(tn)庇祐(p) 倉(cāng)廒(o)D浸透(qn) 供桌(n)央浼(min) 模樣(m)6. 下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A天理昭然光陰荏苒朔風(fēng)吹撼鴉雀無聲B貪臟枉法鬼鬼祟祟碎瓊亂玉余音繞梁C伏侍不遐交頭結(jié)耳畢恭畢敬紛至沓來D素不相識(shí)吃飯防噎人才匯萃厚顏無恥7依次填入下列句中橫線處的動(dòng)詞，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()(1)林沖把手床上摸時(shí)，只_得一條絮被。(2)(林沖)把被卷了，花槍_著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。(3)(林沖)把被_來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。(4)(林沖)劈胸只一_，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯。A拽挑扯提 B摸擔(dān)拽拉C扯戳拉拽 D拽挑抓扔8下列劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A在國(guó)內(nèi)成品油降價(jià)問題沸沸揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)，燃油稅的改革問題也成為了焦點(diǎn)。B不法書商假出版社之名瘋狂盜版，主編決定向法院起訴，與不法書商對(duì)簿公堂。C得知本班獲得學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一的消息，同學(xué)們高興得一個(gè)個(gè)彈冠相慶。D兩個(gè)貪婪的家伙以為法院沒有掌握他們鯨吞公款的罪行，利用機(jī)會(huì)訂立城下之盟，企圖繼續(xù)負(fù)隅頑抗。9下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A2009年11月7日，教育部長(zhǎng)袁貴仁說，各地要把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，努力實(shí)現(xiàn)2012年義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)初步均衡，2020年區(qū)域內(nèi)基本均衡。B網(wǎng)上購(gòu)物方便快捷，好處多多，但是由于“好處”的兌現(xiàn)并沒有實(shí)現(xiàn)，目前很難受到人們青睞。C中國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展依然任重道遠(yuǎn)，一項(xiàng)近期的調(diào)查顯示，到目前為止，許多政府機(jī)構(gòu)的“上網(wǎng)”，不過是在因特網(wǎng)上掛一個(gè)介紹性主頁(yè)而已。D經(jīng)過幾年試行，實(shí)踐證明，頒布考試說明有利于考生復(fù)習(xí)備考，也有利于實(shí)現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。10.辨析下列字形并組詞。赍()賚()饌()撰()漱()嗽()梭()悛(浚() 暇()遐()瑕()11. 結(jié)合課文理解下列句子中加黑詞語(yǔ)的深刻含義。(1)那雪正下得緊。(2)林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”。 12林沖最后走上反抗的道路，對(duì)我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)有何意義？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。閱讀下面的文字，完成1315題。當(dāng)時(shí)林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏門邊聽時(shí)，是三個(gè)人腳步響，直奔廟里來；用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)道：“這條計(jì)好么？”一個(gè)應(yīng)道：“端的虧管營(yíng)、差撥兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了！”一個(gè)道：“林沖今番直吃我們對(duì)付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”又一個(gè)道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說你的女婿沒了，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事。不想而今完備了！”又一個(gè)道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來個(gè)火把，待走那里去！”那一個(gè)道：“這早晚燒個(gè)八分過了。”又聽得一個(gè)道：“便逃得性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)也得個(gè)死罪！”又一個(gè)道：“我們回城里去罷?！币粋€(gè)道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事?！?3文中說的“這條計(jì)”是指什么計(jì)？它“好”在什么地方？14這段文字主要用了哪兩種描寫方法？從情節(jié)上看，這段描寫對(duì)林沖性格發(fā)展起到什么作用？15文中畫線至的九處“一個(gè)”，分別指哪幾個(gè)人？請(qǐng)分類歸納后，說說是憑什么判斷出來的。從中可看出，水滸在寫人方面有什么特點(diǎn)？答案和解析1 答案：B解析：考察文學(xué)常識(shí)。2. 答案：jy lnnzhunxnobmishuwntn 解析：考察字音。3. 答案：元末明初水滸(水滸傳)宋江吳用武松花和尚豹子頭黑旋風(fēng)青面獸武松打虎智取生辰綱 解析：考察文學(xué)常識(shí)。4. (1)答案：迤邐逶迤解析：迤邐：曲折連綿，可以形容人的活動(dòng)。逶迤：多形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲、延續(xù)不絕的樣子。(2)答案：沸沸揚(yáng)揚(yáng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)解析：紛紛揚(yáng)揚(yáng)：(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。5. 答案：B解析：A項(xiàng)，“玷”應(yīng)讀“din”；C項(xiàng)，“庇”應(yīng)讀“b”；D項(xiàng)，“浸”應(yīng)讀“jn”，“浼”應(yīng)讀“mi”。6. 答案：C解析：A項(xiàng)無錯(cuò)別字；B項(xiàng)“臟”應(yīng)為“贓”；C項(xiàng)“遐”應(yīng)為“暇”，“結(jié)”應(yīng)為“接”；D項(xiàng)“匯”應(yīng)為“薈”。7答案：A解析：“拽”字顯得費(fèi)勁，“挑”字顯得灑脫，“扯”字顯得隨意，“提”字顯得輕巧。8答案：A解析：A項(xiàng)“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”多形容議論紛紛。B項(xiàng)“對(duì)簿公堂”指在法庭上受審問。句中意思是雙方打官司。C項(xiàng)“彈冠相慶”指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。句中“同學(xué)們高興”和此成語(yǔ)無關(guān)。D項(xiàng)“城下之盟”指在敵方兵臨城下時(shí)被迫簽訂的屈服的和約。與句意無關(guān)。9答案：C解析：A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加“的目標(biāo)”；B項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”與“兌現(xiàn)”語(yǔ)意重復(fù)；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”放在“頒布考試說明有利于考生復(fù)習(xí)備考”之后。10. 答案： 赍發(fā)/賞賚酒饌/撰寫洗漱/咳嗽穿梭/怙惡不悛/疏浚閑暇/遐邇/瑕疵 解析：辨字組詞。11. 答案：(1)對(duì)此句，金圣嘆有“一個(gè)緊字，境界全出”之評(píng)。它客觀地描繪出雪下得很大，又傳神地勾勒出林沖處境的危險(xiǎn)，還為下文草廳被壓塌，林沖到山神廟躲避風(fēng)雪，偷聽陸謙等人談話，從而明白事情的真相，最終殺死仇敵等情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆?？梢哉f此一“緊”字，含義之豐富，作用之巧妙，令人贊嘆。(2)風(fēng)大雪急，掩門是情理之事；別無他物，“止有一塊大石頭”，只好“掇將過來靠了門”。文段中加粗詞語(yǔ)這一細(xì)節(jié)描寫為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，使得林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，明白了事情真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥恚@是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。 解析：考察細(xì)節(jié)描寫。12答案：林沖走上反抗道路的過程對(duì)我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有兩方面的意義。了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗。林沖本來是京城八十萬禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位，過著比較富裕安定的生活，這就決定了他的妥協(xié)性和軟弱性，滿足于現(xiàn)狀，缺少反抗精神。像林沖這樣的人尚且無法維持安定生活，不能保障生命安全，那么，廣大勞動(dòng)人民生活之痛苦就可想而知了。由此可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、朝政的腐敗?？梢哉J(rèn)識(shí)到封建社會(huì)人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。林沖性格的轉(zhuǎn)變?nèi)谝粋€(gè)“逼”字上。高俅一伙的步步緊逼，使林沖走投無路，終于走上了反抗斗爭(zhēng)的道路。當(dāng)時(shí)，封建統(tǒng)治階段肆無忌憚地殘害人民，使人民無法生活。為了活下去，人民群眾才不得不起來反抗斗爭(zhēng)，這就是“官逼民反”。在封建社會(huì)中被壓迫者走上反抗道路是必然的。 解析：考察對(duì)文章的理解，結(jié)合課文和現(xiàn)實(shí)作答。13答案：“這條計(jì)”指火燒草料場(chǎng)來謀害林沖?！昂谩痹跓懒譀_，不留痕跡；即使林沖不在或逃走，也是死罪。 解析：聯(lián)系上下文。14答案：側(cè)面描寫和對(duì)話