《11 我家來了新鄰居》教案

11 我家來了新鄰居教案教學(xué)目標(biāo)：1、樂于與鄰里友好交往。2、了解鄰里之間友好相處的基本要求。3、當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾時，能夠互諒互讓，不斤斤計(jì)較。教學(xué)重點(diǎn)：懂得鄰里之間要友好相處，關(guān)愛互助。教學(xué)難點(diǎn)：在生活中學(xué)會與鄰里和睦相處，當(dāng)發(fā)生矛盾時，能夠互諒互讓，不斤斤計(jì)較。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教學(xué)PPT。2、視頻資料。3、歌曲鄰里之間。教學(xué)過程：1、圖片引題：師：同學(xué)們好！今天很高興能和大家一起學(xué)習(xí)。首先我想和大家分享一組圖片，請看屏幕。教師PPT呈現(xiàn)一組關(guān)于鄰里節(jié)/鄰居節(jié)的圖片。（看后）誰來說說你看到了什么？（提問2人，學(xué)生可能回答：人們在舉行鄰里節(jié)/鄰居節(jié)等）活動的場面、氣氛怎么樣？人們?yōu)槭裁匆e行這種節(jié)日呢？（提問2-3人）今天我們也來聊聊關(guān)于鄰居的話題。11、我家來了新鄰居。教師出示課題。2、情景表演：師：下面請看情景劇表演。（學(xué)生小組表演丹丹家來了新鄰居。）（表演結(jié)束后）同學(xué)們，你看懂了嗎？丹丹看到新鄰居，是怎么做的？她到鄰居家做客的表現(xiàn)怎樣？她和依依相處的好嗎？她對鄰居家的奶奶怎么樣？假如丹丹要搬到你家隔壁，做你的鄰居，你歡迎嗎？3、小組討論：師：那現(xiàn)在丹丹一家已經(jīng)搬到你家隔壁了，你家來了新鄰居了，你怎樣跟鄰居相處呢？請同學(xué)們翻開書本55頁，參照書上鄰里相處的情景，在組內(nèi)討論小孩如何與大人/老人/同齡人相處。請大家做好記錄，并且要推薦好小組發(fā)言人。（學(xué)生進(jìn)行小組討論）哪個小組的代表可以和我們分享你們的討論結(jié)果？（請2-3個小組代表發(fā)言）4、矛盾解決有辦法：師：下面我們來看一段視頻，這也是一對鄰居。請看屏幕。教師PPT播放一段樓上樓下鄰居鬧矛盾的視頻（看后）誰來說說：你看到了什么？這樣的鄰里關(guān)系好不好？（不好）那讓我們來幫幫他們吧。來，說說你解決鄰里矛盾的好辦法。（3-4學(xué)生發(fā)言。）5、說說我的鄰居：師：你們都說得很有道理，相信你們一定和你們的鄰居相處得很和睦。下面讓我們在組內(nèi)交流一下，說說我的鄰居或者我和鄰居之間的故事，好嗎？請同學(xué)們輪流發(fā)言，然后推薦一個講得最精彩的同學(xué)在班上發(fā)言。（學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)交流。）誰來和我們分享一下你的故事呀？（請3-5人發(fā)言）。6、文明公約我來定：師：謝謝這些同學(xué)和我們分享自己的故事。古語說：鄰里好，勝金寶、良好的鄰里關(guān)系會使我們的生活更美好。那就讓我們來做鄰里文明的倡導(dǎo)者吧，好嗎？請同學(xué)們以小組為單位，討論在與鄰里的交往中，要遵守哪些基本原則，制定成切實(shí)可行的鄰里文明公約。如：中午不在鄰居家附近玩鬧，以免影響他人休息。（同學(xué)們在組內(nèi)討論、制定文明公約，教師發(fā)現(xiàn)寫得好的條文，讓孩子自己貼在黑板上。）教師指公約條文，改組的成員齊聲朗讀。希望同學(xué)們能把我們今天制定的鄰里文明公約帶到日常生活中去，在現(xiàn)實(shí)生活中和鄰居友好相處、互相關(guān)愛，共同創(chuàng)設(shè)文明祥和的社區(qū)生活。7、名言警句看鄰里：其實(shí)呀，自古以來，我們中華民族就非常注重鄰里文化的傳承，這從一些常見的與鄰里相關(guān)的名言警句就看得出來。下面讓我們在鄰里之間這首優(yōu)美的歌曲聲中來誦讀一下。（全班誦讀）8、小結(jié)&課后探究通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了鄰里之間要文明相處、互相關(guān)愛、互相幫助，也知道了當(dāng)鄰里發(fā)生矛盾時，要互讓互諒，不斤斤計(jì)較，才能真正做一個受歡迎的鄰居。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，隨著我們居住條件的改變-從大合院或者平房搬進(jìn)了高樓，以及現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，使得我們也許十天半月都見不到對門鄰居，因此不禁有人疑惑了：為什么樓房