15 孫權(quán)勸學(xué).docx

孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)設(shè)計 年級：七年級 科目：語文 主備：付建春課題：孫權(quán)勸學(xué) 教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)的朗讀課文，能用現(xiàn)代漢語正確翻譯課文。2、理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物當(dāng)時的神態(tài)和心理活動。3、理解呂蒙與魯肅對話的含義，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。教學(xué)重點1、 正確朗讀原文及重點詞句的理解翻譯。2、 領(lǐng)會并運用孫權(quán)的善勸藝術(shù)。3、 文學(xué)常識：司馬光及資治通鑒的簡介。鏈接： 人物：孫權(quán)，三國時吳國的創(chuàng)建者。字仲謀，吳郡富春人。208年與劉備聯(lián)合，于赤壁大敗曹操。222年夷陵戰(zhàn)役，吳軍大敗蜀漢軍隊。229年稱帝于武昌后遷都建鄴。 呂蒙，字子命，三國時吳國名將。他接受孫權(quán)勸告，多讀史書、兵書，長進甚快。 魯肅，三國時吳國名將，政治家、外交家。字子敬，臨淮東城人。出身士族，為孫權(quán)所敬重。資治通鑒，司馬光主持編纂的中國歷史上第一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書“資治通鑒”，說明本書編撰的目的為統(tǒng)治者治國提供歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)的。宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”。 司馬光：字君實，世稱涑（s）水先生。北宋政治家、史學(xué)家，著有司馬文正公集稽古錄等。 一、預(yù)習(xí)檢測： 1、給下列字詞注音 卿（ ）涉獵（ ）孰（ ）邪（ ） 2、文學(xué)常識識記 資治通鑒是 北宋 （朝代）、司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。宋神宗以其“鑒于往事，有資于治道”而命名。 二、課堂展示：（1）疏通文意，解釋重點字詞并翻譯句子：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（2）本文雖短，但通過人物的對話描寫，刻畫了鮮明的人物性格。請用一兩個短語概括他們的性格特點。 孫權(quán)：平易近人 對部下嚴(yán)格要求呂蒙：胸懷坦蕩 機敏精干魯肅：真誠、講禮節(jié) 愛惜人才（4）孫權(quán)勸學(xué)這個歷史故事告訴我們什么道理？答：無論什么事只要我們?nèi)プ鼍鸵欢〞惺斋@的 若要獲得發(fā)展就要不斷的學(xué)習(xí)人要活到老學(xué)到老三、練習(xí)鞏固：1、解釋下列加點字詞蒙辭（推辭）以軍中多務(wù) 但當(dāng)涉獵（耝略地閱讀）蒙乃（于是，就）始就學(xué) 大兄何見事（認清事物）之晚乎2、找出句中的通假字并解釋 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪：“邪”通“耶”表疑問語氣“嗎”3、寫出下列字詞的古今意義博士：古義 當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官 今義 學(xué)位的最高級 往事：古義 歷史 今義 過去的事件但：古義 只 今義 轉(zhuǎn)折連詞 孤：古義 古代帝王的謙稱 今義 孤獨4、找出文中的兩個成語并解釋意思吳下阿蒙： 比喻人學(xué)識尚淺刮目相看： 指別人已有進步，不能在用老眼光去看他5、翻譯下列句子：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙翻譯：以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你不在是原來那個吳下阿蒙了士別三日，即更刮目相待翻譯：士別三日，就要用新的眼光看待6、下列對文章內(nèi)容的分析，不正確的一項是（ C ）A、孫權(quán)勸學(xué)，既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，又使用了現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。B、魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效，也進一步告訴人們讀書，學(xué)習(xí)的重要性。C、魯肅與呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實性情與融洽關(guān)系。D、魯肅與呂蒙“結(jié)友而去”，從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果以及呂蒙才略的驚人增長。四、小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認識到我們必須不斷地學(xué)習(xí)，才能挺立在時代的潮頭。老師送給同學(xué)們一句話與大家共勉：“讀書好，好讀書，讀好書”，希望大家在知識的海