[北師大版]四年級摸底上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(①).docx

北師大版四年級摸底上學期小學語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。ln zhocn lnrn qicn ynxn _zh hufn xshn imio humn ji_2. 漢字闖關。1. （1）“靡、峻、崩、匪”四個字用部首查字法分別應查部首_、_、_、_；用音序查字法分別應查大寫字母_、_、_、_。2. （2）選字填空。梢 悄 消 捎 稍春風_微一用力，_地爬上了樹_，給人們_來了春天的_息。3. （3）“慎、憐、憫、懷”都是形聲字，偏旁都是_旁，它們的字義都和_有關。3. 照樣子，寫詞語。生機勃勃（ABCC式）、_、_、_白茫茫（ABB式）、_、_、_勤勤懇懇（AABB式）、_、_、_南征北戰(zhàn)（含反義詞）、_、_、_4. 選擇詞語填空。不僅而且 雖然但是 顯然 偶然屋子的內(nèi)部_沒有什么布置，_墻壁很光滑。兵馬俑_規(guī)模宏大，_類型眾多，個性鮮明。魏格納被自己_的發(fā)現(xiàn)驚呆了。_這些動物當時生活在同一塊陸地上。5. 給下面句子中劃線的字選擇正確的解釋，只填序號 A全，整個；B驕傲；C滿足；D全部充實，達到容量的極點。泉水慢慢地填滿了那口小井。_“滿招損，謙受益”，這真是至理名言?。他滿身是泥地回來了。_6. 巨人的花園這個童話故事讓我們明白的道理是（ ）A .快樂應該和大家一起分享。B .春天是一個鮮花盛開的季節(jié)。C .巨人對自己的行為感到深深的悔恨。7. 下列說法正確的是（ ）A .“不勝其煩”和“戰(zhàn)勝敵人”的“勝”都是打敗的意思。B .葉圣陶、王爾德、安徒生和格林兄弟都是外國童話作家。C .昆蟲記是法國昆蟲學家法布爾的作品，它既是科學著作，又是優(yōu)秀的文學作品。D .“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是說李白送別孟浩然的時候，江上船很少，只有他的一艘小船。8. 先把下列的句子補充完整，再搜索兩句關于學習的名人名言。1. （1）風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，_天下事事事關心。2. （2）_，假人之長以補其短。3. （3）為學患無疑，_。4. （4）如果讓你上網(wǎng)搜索2句關于學習的名人名言，你會輸入哪些關鍵詞呢？最恰當?shù)囊豁検莀A .學習B .名人名言C .學習 名人名言9. 選用合適的關聯(lián)詞，把兩句話并成一句話。1. （1）叔叔會開拖拉機。叔叔會修拖拉機。_2. （2）我們下一番苦功。我們能得到優(yōu)異的成績。_3. （3）伽利略是位年輕的數(shù)學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰(zhàn)。_10. 按要求寫句子。1. （1）用自己喜歡的方式修改病句。回到家，我換上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來。2. （2）把句子改成感嘆句：這是一本有趣的書。3. （3）運用恰當?shù)男揶o方法把句子寫得更生動。風一刮，樹葉飄落，小草擺動。4. （4）根據(jù)情境補全對話。病房里，小麗躺在病床上。小麗：（自自言自語）怎么辦呢？馬上就考試了，可是我落下這么多功課前來探望小麗的小娜走到門口，聽到這些話，推門走了進來。小娜：_小麗：（激動地）_11. 加上合適的關聯(lián)詞，把兩句話合成一句。 烏塔在家里就設計好了旅行路線和日程。烏塔的旅行很順利。兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題迷人的海濱夏夜 這是一個迷人的海濱（bn bng）夏夜。 夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染成了紅色，比天空的景色更壯觀，當一排排波浪涌起的時候，那照在浪峰上的霞光，又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。 夜幕降（jing xing）臨，天空的霞光漸漸淡了下去了，深紅的顏色變成淺紅，當一切紅光都消失的時候，那高而遠的天空中便出現(xiàn)了啟（qn q）明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，就像一盞掛在夜空的明燈。 夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（do do）映在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。1. （1）選擇括號中正確的讀音。海濱_（bn bng） 降_（jing xing）臨啟_（qn q）明星 倒_（do do）映2. （2）課題中哪一個詞語寫出了海濱夏夜的美麗？找出來寫在橫線上。3. （3）文中表示時間變化的詞語是_、_、_4. （4）恰當?shù)脑~語搭配。_的晚霞 _的天空_的沙灘 _的珍珠5. （5）從文中找出下列詞語的近義詞。壯麗_ 贊美_ 愉悅_6. （6）文章表達了作者對_的感情。13. 讀李時珍夜宿古寺，回答問題面對不確切的草藥，李時珍不僅要細看，更要品嘗，體現(xiàn)他_的工作態(tài)度。三、寫作(