演講中聲音運(yùn)用的技巧.ppt

演講中聲音運(yùn)用的技巧 一 演講藝術(shù)的主要形式和主要特點(diǎn)二 演講口才的訓(xùn)練 一 口語表達(dá)技巧的基本要求 二 口語表達(dá)技巧的訓(xùn)練 一 承上啟下三 演講語言 二 少說客套胡的設(shè)計(jì) 三 起伏結(jié)合 四 事例親切可信 開篇繞口令 打南邊來個(gè)喇嘛 手里提拉著五斤鰨目 打北邊來個(gè)啞巴 腰里別著個(gè)喇叭 南邊提拉鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭的啞巴的喇叭 啞巴不樂意拿喇叭換喇嘛的鰨目 喇嘛非要換別喇叭的啞巴的喇叭 喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目 啞巴摘下喇叭打了提拉鰨目喇嘛一喇叭 也不知提拉鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目 也不知?jiǎng)e喇叭啞巴打了提拉鰨目的喇嘛一喇叭 喇嘛燉鰨目 啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭 三 演講語言的設(shè)計(jì) 一 承上啟下演講 尤其是賽事演講 一般來說 選手都對(duì)演講的開頭 中間 結(jié)尾進(jìn)行了全面完整的設(shè)計(jì) 不可能也不太好做過多的臨場更改 但如果你能獨(dú)辟蹊徑 巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題 或是他們演講中的觀點(diǎn) 動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā) 效果將非同凡響 這種臨場性的引發(fā)會(huì)給聽眾留下良好的印象 二 少說客套話有些演講者演講時(shí)喜歡說客套話 如 本來不想講 可劉主任偏要我講 講不好 請(qǐng)大家原諒 有些人和尚念經(jīng) 套話迭出 在 領(lǐng)導(dǎo)下 在 號(hào)召下 在 幫助下 在 關(guān)懷下 紅旗如海歌如潮 這些話語沒有文有采 沒有情感 還有些人由于習(xí)慣 或由于緊張 或忘記講稿 總是 這個(gè) 那個(gè) 那個(gè) 那個(gè) 嗯 啊 吧 這些贅語聽來令人心煩 良好的開頭語言要新鮮 忌套話 空話 老話 大話 假話 官話 有位演講者這樣結(jié)尾 我的演講就要結(jié)束了 此時(shí)我向大家表示深深的歉意 耽誤了了每個(gè)人五分鐘 加起來就耽誤了大家五百分鐘 很對(duì)不起 演講的結(jié)尾應(yīng)該感情充沛 語氣鏗鏘 像美國作家約翰 沃爾夫說的 演講最好在聽眾興趣未盡時(shí)戛然而止 給人以振奮 給人以無窮的思味與不盡的遐思 三 起伏結(jié)合 文似看山不喜平 演講亦如此 據(jù)心理學(xué)家認(rèn)為 人聽講話時(shí)的有意注意每間隔五至七分鐘就會(huì)有所松弛 因此 演講者要適度地注意演講的起伏張弛 變化有度 這主要是從語言 內(nèi)容 情感幾方面去體現(xiàn) 語調(diào)要高低升降 速度要急促徐緩 聲音要宏大精細(xì) 音色要?jiǎng)側(cè)岫嘧?情感要跌宕起伏 產(chǎn)生這種效果的方法是 事實(shí)與道理相交 議論與抒情互見 嚴(yán)肅與輕松共存 快捷與徐緩交叉 四 事例親切可信 事實(shí)勝于雄辯 演講中如果沒有典型 生動(dòng) 感人的事例做依據(jù) 再動(dòng)聽的語言也是蒼白 空乏的 有些演講者總是喜歡列舉一些人人皆知的名人趣事 似乎覺得只有名人的言行才有說服力 當(dāng)然 名人事跡有一定力度 能收到 權(quán)威效應(yīng) 但是如果千篇一律 聽起來就會(huì)叫人索然無味 另外這些名人一般不在我們身邊 時(shí)間久遠(yuǎn) 地域遙遠(yuǎn) 聽眾容易產(chǎn)生 身外之物 可望而不可及 之感 并以此產(chǎn)生逆反心態(tài) 因此 演講中也可以舉一些發(fā)生在身邊的讓人感到親切可信的事例 它們具體 生動(dòng) 實(shí)在 說服力強(qiáng) 可以說 下里巴人 更易走入 尋常百姓家 一 演講藝術(shù)的主要形式和主要特點(diǎn)演講是一門語言藝術(shù) 它的主要形式是 講 即運(yùn)用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力 同時(shí)還要輔之以 演 即運(yùn)用面部表情 手勢(shì)動(dòng)作 身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢(shì)語言 使講話 藝術(shù)化 起來 從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力 冰凍三尺 非一日之寒 良好的口才 往往是經(jīng)過嚴(yán)格的口語訓(xùn)練培養(yǎng)出來的 演講口才的訓(xùn)練 不僅要勤練 苦練 而且要巧練 要練習(xí)得法 摸清規(guī)律 掌握要領(lǐng) 朗誦和演戲是口頭語言和體態(tài)語言綜合運(yùn)用的最佳形式 演講表達(dá)的主要特點(diǎn)是 講 對(duì)演講者來說 寫好了演講詞 不一定就講得好 正如作曲家不一定是演唱家一樣 有文才 善于寫出好的演講詞的人 不一定有口才 不一定能講得娓娓動(dòng)聽 真正的演講家 既要善寫 還要會(huì)講 即既要有文才又要有口才 從某種意義上說 口才比文才更為重要 如果演講者講話哼哼哈哈 拖泥帶水 這個(gè) 那個(gè) 的一大串 那么 即令有超凡脫俗的智慧 有深刻廣博的思想內(nèi)容 也無漳于事 當(dāng)今社會(huì)是開放的信息社會(huì) 新型人才不僅要有開拓進(jìn)取的精神 而且還要有出眾的口才 二 演講口才的訓(xùn)練 一 口語表達(dá)的基本要求 演講的語言從口語表述角度看 必須做到發(fā)音正確 清晰 優(yōu)美 詞句流利 準(zhǔn)確 易懂 語調(diào)貼切 自然 動(dòng)情 1 發(fā)音正確 清晰 優(yōu)美一般來說 最佳語言是 1 準(zhǔn)確清晰 即吐字正確清楚 語氣得當(dāng) 節(jié)奏自然 2 清亮圓潤 即聲音宏亮清越 鏗鏘有力 悅耳動(dòng)聽 3 富于變化 即區(qū)分輕重緩急 隨感情變化而變化 4 有傳達(dá)力和浸徹力 即聲音有一定的響度的力度 使在場聽眾都能聽真切 聽明白 要達(dá)到最佳語言效果 一般來說 要做到如下幾點(diǎn) 1 字正腔圓字正 是演講語言的基本要求 要讀準(zhǔn)字音 讀音響亮 送音有力 讀音要符合普通話聲母 韻母 聲調(diào) 音節(jié) 音變的標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格避免地方音和誤讀腔圓 即聲音圓潤清亮 婉轉(zhuǎn)甜美 富有音樂美 要發(fā)音響亮 2 分清詞界詞分單音節(jié)和多音節(jié) 單音節(jié)詞不會(huì)割裂分讀 而多音節(jié)詞則有可能割裂引起歧義 例如 一米九個(gè)頭的馮驥才佇立在空蕩蕩的山谷里 這句話中的 一米九個(gè)頭 本意是 一米九的個(gè)頭 念時(shí)應(yīng)為 一米九 個(gè)頭 如果詞界劃分不當(dāng) 很容易弄成為 一米 九個(gè)頭 把 個(gè)頭 身材 一詞割裂為 個(gè) 量詞 和 頭 名詞 兩個(gè)詞 因而產(chǎn)生歧義 演講者如出現(xiàn)這種錯(cuò)誤 便會(huì)令人忍俊不禁 二 口語表達(dá)技巧的訓(xùn)練1 語音訓(xùn)練1 發(fā)音時(shí)要正確把握每個(gè)音節(jié)的發(fā)音部位和發(fā)音方法 演講者平日要經(jīng)常進(jìn)行這方面的訓(xùn)練 同時(shí)為了做到語句流暢 干凈利落 出口成章 可根據(jù)自己的發(fā)音難點(diǎn) 選擇一些繞口令和有一定難度的語言片斷 進(jìn)行快口訓(xùn)練 力求做到吐字準(zhǔn)確 快速 流暢 快而不亂 語氣連貫 不增減詞句 2 音量大小變化有利于準(zhǔn)確地表達(dá)思想感情 演講者要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地控制和把握音量大小的變化 在情感激蕩的地方 意思重復(fù)之處 音量要大些 反之則要不些 音量大不變化要自然 流暢 要是感情的自然流露 同時(shí) 音量大小變化也要恰當(dāng) 適度 不能大到聲嘶力竟 也不能小得無法聽清 2 語調(diào)訓(xùn)練語調(diào)包括停頓 重音 升降 快慢等要素 語調(diào)訓(xùn)練是口語表達(dá)訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn) 演講者應(yīng)在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練 1 頓挫在口語表達(dá)中 停頓既是一種語言標(biāo)志 也是一種修辭手段 它一般分為語法停頓 感情停頓和特殊停頓 有次演講比賽 一位女士走上講臺(tái) 在黑板上寫出一道醒目的標(biāo)題 論堅(jiān)守崗位 便走下講臺(tái) 揚(yáng)長而去 這時(shí) 全場聽眾嘩然 焦急 氣惱 猜測 議論 大家莫名究竟 大約過了三分光景 演講者再次登臺(tái) 誠摯而鄭重地說 同志們 如果我在演講時(shí)離開是不能容忍的話 那么工作時(shí)間紀(jì)律松弛 玩忽職守 擅離生產(chǎn)崗位 難道不應(yīng)該受到譴責(zé)嗎 我的演講完了 這時(shí) 聽眾恍然大悟 評(píng)比結(jié)果 她以超常的演講表演和精巧的構(gòu)思贏得了一等獎(jiǎng) 一般來講 在列舉事例之前 略作停頓 能引起聽眾獨(dú)立思考 在作出妙語驚人的回答之后 稍作停頓 可使人咀嚼回味 在講出奇聞?shì)W事和精彩見解之后 在聽眾贊嘆之余 特意停頓 可加深聽眾印象 引起聯(lián)想 在話題轉(zhuǎn)移之際或會(huì)場氣氛熱烈之時(shí) 稍稍停頓 可加深聽眾記憶 給聽眾以領(lǐng)會(huì)抒情之機(jī) 同時(shí) 恰當(dāng)?shù)奶厥馔ｎD 也可以使演講者本身贏得調(diào)整情緒的時(shí)機(jī) 2 輕重在演講時(shí) 人們常常把某些詞語講得比一般詞語重些或輕些 這樣便能起到強(qiáng)調(diào)突出的作用 若按聲音強(qiáng)弱劃分 重音可分為輕讀型重音和重讀型重音 若按表現(xiàn)思想感情 內(nèi)容重點(diǎn)或句子語法結(jié)構(gòu)來劃分 重音可分為感情重音 邏輯重音和語法重音 3 緩急 弛緩結(jié)合語速的變化也是表情達(dá)意的重要手段 正常談話 每分鐘講大約120 150個(gè)字 演講的速率不能太快 一則聽眾難聽懂 二則也使人產(chǎn)生懷疑 認(rèn)為演講者怯場 因?yàn)槿藗兡懬訒r(shí)往往語速較快 當(dāng)然講話也不能太慢 太慢就顯得拉腔拖調(diào) 給人以愚笨 遲鈍 缺少教養(yǎng)的感覺 初次上場的演講者容易犯的錯(cuò)誤是速度太快 像 放鞭炮式的噼里啪啦 一個(gè)調(diào)子 一個(gè)速度 他們提醒自己 慢慢 后 又趨于慢得平坦 沒有變化 演講的速率不能總是 一嶄齊 要做到急緩有致 4 節(jié)奏 起伏結(jié)合對(duì)藝術(shù)來說 節(jié)奏是各種不同要素的有秩序 有規(guī)律 有節(jié)拍的變化 朱光潛在 談美書簡 一書中指出 節(jié)奏是主觀與客觀的統(tǒng)一 也是心理與生理的統(tǒng)一 它是內(nèi)心生活 思想感情 的傳達(dá)媒介 據(jù)此分析 演講者思想感情起伏變化結(jié)構(gòu)的疏密松散 語調(diào)抑揚(yáng)頓挫 輕重緩急以及演講者的舉止等要素的秩序 有規(guī)律 的節(jié)拍的組合 便形成了演講的節(jié)奏 常見的演講節(jié)奏有輕快型 持重型 平緩型 急促型 低抑型等 節(jié)奏類型的主要特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍 1 輕快型特點(diǎn) 輕松 歡快 活潑 語速較快適用于 歡迎詞 祝酒詞 賀詞等2 持重型特點(diǎn) 莊重 鎮(zhèn)定 沉穩(wěn) 凝重 語速較慢適用于 理論報(bào)告 工作報(bào)告 開幕詞 閉幕詞等3 平緩型特點(diǎn) 平穩(wěn)自如 有張有弛 語速一般適用于 學(xué)術(shù)演講 座談?dòng)懻摰? 急促型特點(diǎn) 語勢(shì)急驟 激昂慷慨 語速快適用于 緊急動(dòng)員 反詰辯論等5 低抑型特點(diǎn) 聲音低沉 感情壓抑 語速遲緩適用于 悼詞 紀(jì)念性演講等 2020 2 3 演講片段1 眾所周知 文化是一種精神力量 企業(yè)文化建設(shè)是立足自我 實(shí)現(xiàn)自我 積累財(cái)富 推進(jìn)文明的過程 一個(gè)民族要發(fā)達(dá) 要振興 要強(qiáng)大 就必須培育優(yōu)秀的民族精神 一個(gè)企業(yè)要發(fā)展 要突破 要跨越 就必須培育優(yōu)秀的企業(yè)文化 企業(yè)文化決定著一個(gè)企業(yè)的公眾形象 社會(huì)定位及發(fā)展方向 在某種程度上說 企業(yè)文化建設(shè)決定了企業(yè)的競爭力 它是企業(yè)發(fā)展強(qiáng)勁的動(dòng)力 2020 2 3 演講片段2 人活著 不要一切為了錢而成為錢的奴隸 要知道 人占有了物 物也就占有了人 人要有自己的理想和志愿 盡好自己的責(zé)任 在單位做好自己的工作 為事業(yè)而拼搏 在家庭孝敬好長輩 夫妻相敬如賓 尊老愛幼 對(duì)自己要潔身自好 克己慎獨(dú) 勤學(xué)好進(jìn) 活到老 學(xué)到老 努力提升個(gè)人文化水平 勝己者勝人 內(nèi)圣才能外王 企業(yè)是由個(gè)人組成的 企業(yè)文化的形成來源于個(gè)人文化的集智 在企業(yè)文化的發(fā)展中 每個(gè)員工的個(gè)人文化也要與時(shí)俱進(jìn) 個(gè)人和企業(yè) 都需要在發(fā)展中追求自身價(jià)值觀的升華 根據(jù)一項(xiàng)國際管理咨詢公司的調(diào)查表明 之所以全球500強(qiáng)企業(yè)能長久保持旺盛活力的原因就在于 他們善于給自己的企業(yè)文化注入活力 每個(gè)員工的價(jià)值是建立在企業(yè)價(jià)值之上的 脫離了企業(yè)的成功 自我價(jià)值的體現(xiàn)便成為空談 同時(shí) 員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力 它們二者是相互依存相互拉動(dòng)的關(guān)系 良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)文化與個(gè)人文化的共同發(fā)展 認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的企業(yè)才能獲得長足的進(jìn)步 最后祝愿我們集團(tuán)繁榮昌盛 員工生活幸福 明天更美好 2020 2 3 關(guān)于口才的故事 您是否曾因不善當(dāng)眾講話 而在公眾場合臉紅心跳 形象頓失 您是否曾因溝通不到位而錯(cuò)過機(jī)會(huì) 損失金錢 人際關(guān)系緊張 您是否曾因沒掌握溝通技巧 而在生活或商務(wù)談判時(shí)被迫一讓再讓 您是否因?yàn)橹v話詞不達(dá)意 思路不清 主題不明 條理不分而缺乏說服力 您是否認(rèn)為 凝聚人心 管理員工 征服他人 打通人脈