鎮(zhèn)明中心小學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元模擬評(píng)估卷.doc

鎮(zhèn)明中心小學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元模擬評(píng)估卷（限時(shí)60分鐘，滿分100分）一、基礎(chǔ)積累。（45分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的是（ ）（1.5分）A烙(lo)鐵 暈（yn)車(chē) 粗獷（gung） 莘莘（shn）學(xué)子B稱(chēng)(chn)心 遂(su)愿 船舷(xun) 茅塞(s)頓開(kāi)C應(yīng)(yng)屆 角(ju)色 笑靨(yn) 不落窠(k)臼D模(m)板 愜(qi)意 廣袤(mo) 風(fēng)靡(m)一時(shí)2.古詩(shī)默寫(xiě)（6.5分）（1）日月之行，_。_若出其里。（曹操觀滄海）（2）_，一覽眾山小。（杜甫望岳）（3）問(wèn)渠哪得清如許，_。（朱熹觀書(shū)有感）（4）但愿人長(zhǎng)久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭）（5）春望一詩(shī)中，運(yùn)用擬人手法來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂傷，對(duì)家人的思念的兩句詩(shī)是：_，_。(6)天凈沙秋思中表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)悲情、點(diǎn)明主旨的句子是：_，_。（7）桃花源記中與“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”意思相近的句子是：_，_。（8）古詩(shī)中有很多詩(shī)句生動(dòng)形象地描繪了大自然七彩斑斕的景致。請(qǐng)默寫(xiě)含有“紅、綠、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩(shī)句，注意要默寫(xiě)出兩句上下相鄰的完整詩(shī)句：_，_。3.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確字寫(xiě)在后邊。（2分）A一塵不染 鮮為人知 正襟危座 共克時(shí)艱B當(dāng)之無(wú)愧 頭暈?zāi)快艔V袤無(wú)垠 開(kāi)卷有益C家諭戶曉 有例可援 深?lèi)和醇?簡(jiǎn)明扼要D隨機(jī)應(yīng)變 悠游自在優(yōu)勝劣汰 十拿九紊4. 下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)不同群體通過(guò)電視獲取信息情況調(diào)查（1.5分）請(qǐng)根據(jù)上面圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容（不出現(xiàn)數(shù)字），使上下文語(yǔ)文語(yǔ)意連貫。根據(jù)2005年中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對(duì)我國(guó)不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過(guò)電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；_其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對(duì)較低，可見(jiàn)_。上面的分析結(jié)果告訴我們，如果_，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。5.補(bǔ)充下列詩(shī)詞句，并指出各句描述的分別是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的哪一個(gè)。（4.5分） 1、天階夜色涼如水，_。_ 2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。_ 3、但愿人長(zhǎng)久，_。_ 4、_，路上行人欲斷魂。_ 5、_，春風(fēng)送暖入屠蘇。_ 6、_，花市夜如晝。_ 6.文學(xué)常識(shí)選擇（3分）（1）“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么（ ） A、 月亮 B、 姻緣 （2） “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：（ ） A、蘇州 B、房屋 C、 酒 D、 莊稼 （3）我國(guó)古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的稱(chēng)呼，其中滿一百歲被稱(chēng)為（ ） A、 期頤 B、耄耋 7.請(qǐng)?zhí)钌险_答案。（3分）三十（ ）； 四十（ ）； 五十（ ）天命： 六十（ ） 七十（ ） 八十、九十（ ）8.根據(jù)三國(guó)演義或紅樓夢(mèng)中的主要人物對(duì)對(duì)聯(lián)。（1分）上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。 下聯(lián)：_，_。 9.下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。請(qǐng)說(shuō)出其中所蘊(yùn)含的典故(至少3個(gè)）（1.5分） 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧； 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 _、_、_ 10.我國(guó)古典名著水滸傳塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請(qǐng)列補(bǔ)充填空。（4分）_宋江 _ 吳用 “豹子頭”_ “黑旋風(fēng)”_ _楊志、 _魯智深 “一丈青”_ “母夜叉”_ 11. 要求：把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接: 1.李姐姐癱瘓了； 2.李姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)； 3.李姐姐學(xué)會(huì)了多門(mén)外語(yǔ)； 4.李姐姐學(xué)會(huì)了針灸。（2分） 12. 閱讀下面的材料，談?wù)勀愕睦斫?。（選自2012全國(guó)最難作文題，安徽高考作文題，史上該省第一難題）（3分）某公司車(chē)間角落放置了一架工作使用的梯子，為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫(xiě)了條幅“注意安全”，這事誰(shuí)也沒(méi)放在心上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人事件。有一次，一位客戶前來(lái)洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足良久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。13.在括號(hào)里填寫(xiě)特色成語(yǔ)：（4.5分）最大的響聲( ) 最大的手掌( ) 最吝嗇的人( )12345609( ) 1256789( ) 1+2+3( ) 333555( ) 3.5( ) 9寸+1寸=1尺( )14.如今，越來(lái)越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長(zhǎng)假自駕車(chē)涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂(lè)”旅游異常火爆。聽(tīng)一位朋友介紹，他這次五一長(zhǎng)假在“農(nóng)家樂(lè)”玩得很開(kāi)心。我問(wèn)他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹(shù)干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥(niǎo)，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂(lè)”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等。可見(jiàn)，目前“農(nóng)家樂(lè)”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。 請(qǐng)為你熟悉的村莊寫(xiě)一段推薦性的文字，以吸引游客前來(lái)度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。（1分）15.閱讀下面兩段文字，分點(diǎn)概括“緩解交通堵塞”的三條措施，每條不超過(guò)6個(gè)字（3分） 為改善城市交通狀況，逐步解決關(guān)乎民生的交通擁堵問(wèn)題，今年，杭州市采取了一系列切實(shí)可行的措施，并取得了一定的成效。 據(jù)悉，有關(guān)部門(mén)在市區(qū)新增公共自行車(chē)5千多輛，新增和更新公交車(chē)共300多輛，同時(shí)加快城區(qū)中心道路的建設(shè)，完善公交專(zhuān)用車(chē)道，啟動(dòng)城市環(huán)線項(xiàng)目，以提高公共交通出行分擔(dān)比例。采取立體開(kāi)發(fā)和地下空間開(kāi)發(fā)等方式建造停車(chē)場(chǎng)地，解決商場(chǎng)、車(chē)站等重點(diǎn)區(qū)域的停車(chē)難問(wèn)題。鼓勵(lì)單位開(kāi)放內(nèi)部停車(chē)場(chǎng)，探索并實(shí)施分時(shí)停車(chē)、錯(cuò)時(shí)停車(chē)等做法。另外，在大力宣傳交通法規(guī)的同時(shí)，對(duì)車(chē)輛行人闖紅燈、車(chē)輛在路口違法變道、行人過(guò)路口不走人行道等重點(diǎn)交通違法行為進(jìn)行集中整治，對(duì)嚴(yán)重的交通違法行為實(shí)行“零容忍”。16.下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、用詞得體上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（3分） 要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺？就要了解它對(duì)人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、大腦活動(dòng)的維持、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來(lái)“入侵者”等任務(wù)，在人體生長(zhǎng)和組織修復(fù)方面有著極為要緊的作用。因此，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚(yú)蝦等。二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面文章，做1014題。（24分）母親的羽衣（張曉風(fēng)）（1）講完了牛郎織女的故事，兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)，你是不是仙女變的？”（2）女兒的問(wèn)話充滿童真和稚氣，我真的一時(shí)不知怎樣回答。但這句問(wèn)話卻像一把無(wú)形的鑰匙，開(kāi)啟了我情感與記憶的箱篋（3）許多年前，我還是個(gè)小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時(shí)候就是我興奮欲狂的時(shí)候。（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個(gè)黝黑混沌的初生宇宙。我還記得陽(yáng)光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂(lè)。（5）我惟一真正記得的東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白菜和紅艷欲滴的小蘿卜，母親一面整理，一面會(huì)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你?！保?）那幅湘繡后來(lái)好像不知怎么就消失了，我也沒(méi)有細(xì)問(wèn)。但不能忘記的是母親打開(kāi)箱子時(shí)那份欣悅自足的表情，會(huì)讓我覺(jué)得她忽然不屬于周遭的世界，那時(shí)候她會(huì)忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。（7）除了曬箱子，母親最?lèi)?ài)回顧的是早逝的外公對(duì)她的寵愛(ài)。外公總喜歡帶她上街吃點(diǎn)心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。（8）每聽(tīng)她說(shuō)那些事的時(shí)候，我都驚訝萬(wàn)分從我有記憶起，母親就是一個(gè)吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡(jiǎn)直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自己面前永遠(yuǎn)是一盤(pán)雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。（9）母親每講起那些事，總是有無(wú)限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說(shuō)著，并不想把那個(gè)世界拉回來(lái)。下一頓飯她仍然會(huì)坐在老地方吃那盤(pán)剩菜；而到夜晚，她會(huì)照例一個(gè)門(mén)一個(gè)窗地去檢點(diǎn)去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個(gè)家里（10）其實(shí)世上哪一個(gè)母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和肌膚。她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄得癡然如醉。（11）而有一天，她的羽衣不見(jiàn)了，她把柔軟白亮的羽衣拍了又拍，無(wú)聲無(wú)息地關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因?yàn)樗巡蝗田w去她已經(jīng)決定做一個(gè)母親。（12）女兒沒(méi)有得到答案，哪肯善罷，雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽快說(shuō)，你是不是仙女變的？”（13）我回過(guò)神來(lái)，卻又一時(shí)愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付道：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺(jué)?！保?4）對(duì)我的搪塞，女兒將信將疑。她聽(tīng)話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開(kāi)：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實(shí)我真的想對(duì)她說(shuō)：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個(gè)仙女，在她做小女孩的時(shí)候，但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個(gè)小小的仙女！”17認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？（3分）18揣摩并理解下面兩個(gè)句子的含義。（6分）其實(shí)世上哪一個(gè)母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？其實(shí)我真的想對(duì)她說(shuō)：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個(gè)仙女，在她做小女孩的時(shí)候，但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個(gè)小小的仙女！”19讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問(wèn)題。第（6）（7）兩段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“欣悅自足”和“最?lèi)?ài)回顧”有著怎樣的表達(dá)效果？（3分）從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時(shí)候倍受寵愛(ài)、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說(shuō)“從我有記憶起，母親就是一個(gè)吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點(diǎn)？（2分）20.你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？（3分）21.正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個(gè)母親”起，都自覺(jué)不自覺(jué)地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實(shí)，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個(gè)做兒女的共同心愿。請(qǐng)以“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了”為開(kāi)頭，寫(xiě)幾句話，表達(dá)你的心愿。（4分）媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，（2） 閱讀下面語(yǔ)段，回答2933題。（15分）馬航客機(jī)為何會(huì)失聯(lián)馬來(lái)西亞航空公司MH370航班失聯(lián)事件，以及由此引發(fā)的全球大搜索行動(dòng)舉世矚目，牽動(dòng)人心。在現(xiàn)代科技條件下，一架先進(jìn)的客機(jī)為什么會(huì)發(fā)生突然失去聯(lián)系的情況？要了解個(gè)中緣由，那就先要從飛機(jī)是如何與地面保持聯(lián)系的說(shuō)起。正常情況下，飛機(jī)會(huì)通過(guò)多種無(wú)線電通信系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。以波音777為例，這種先進(jìn)的客機(jī)上有3種獨(dú)立運(yùn)作的無(wú)線電通信系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。其中高頻通信系統(tǒng)是遠(yuǎn)距離通信系統(tǒng)，通信距離可達(dá)數(shù)千千米。近距離的甚高頻通信系統(tǒng)最為常用，在高度為300米時(shí)作用距離為74千米。因?yàn)槠痫w和降落期間是飛機(jī)和地面聯(lián)系最頻繁的時(shí)間，也是飛行中最容易發(fā)生事故的時(shí)間，所以為了保證甚高頻通信系統(tǒng)的高度可靠，民航飛機(jī)上一般都裝有一套以上的無(wú)線電通信系統(tǒng)。地面管制雷達(dá)也是管制人員獲取飛機(jī)位置信息的途徑之一。管制雷達(dá)分為一次監(jiān)視雷達(dá)與二次監(jiān)視雷達(dá)。一次監(jiān)視雷達(dá)通過(guò)掃描獲得回波，屏幕上顯示的一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)就是空中的飛機(jī)。二次監(jiān)視雷達(dá)將向空中的飛機(jī)發(fā)射詢(xún)問(wèn)脈沖，機(jī)載應(yīng)答機(jī)接收到詢(xún)問(wèn)脈沖后，將應(yīng)答機(jī)代碼及高度、速度等信息編成應(yīng)答脈沖，發(fā)回地面。二次雷達(dá)所獲取的信息與一次雷達(dá)獲得的飛機(jī)位置信息結(jié)合在一起，組成了最終在地面管制人員終端上所顯示的綜合信息，并通過(guò)該信息與飛機(jī)保持聯(lián)系。飛機(jī)除了通過(guò)無(wú)線電通信系統(tǒng)、地面管制雷達(dá)這兩種途徑與地面保持聯(lián)系外，還會(huì)通過(guò)ACARS系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。ACARS系統(tǒng)是地面監(jiān)控飛機(jī)飛行狀態(tài)最重要的手段，地面控制中心可以隨時(shí)了解飛機(jī)的引擎、高度、航向等數(shù)據(jù)。如果一架飛機(jī)甚高頻無(wú)線電呼叫不到，一次雷達(dá)掃描不到，二次雷達(dá)問(wèn)詢(xún)不回答，甚至ACARS系統(tǒng)也被關(guān)閉，那么這架飛機(jī)便與地面管制系統(tǒng)徹底失聯(lián)了。從技術(shù)角度來(lái)看，馬航客機(jī)失聯(lián)事件與現(xiàn)有主要依靠地面雷達(dá)的空管技術(shù)難以掌握飛機(jī)實(shí)際位置有很大關(guān)系。而被譽(yù)為下一代空管技術(shù)的ADS-B航空管制技術(shù)其實(shí)早在10多年前便已研發(fā)出來(lái)，遲遲未能推廣開(kāi)來(lái)并不是因?yàn)榧夹g(shù)原因，而是由于需要對(duì)目前所有航空管制系統(tǒng)的地面和空中設(shè)備進(jìn)行更新，所有航空管制員和飛行員都需要重新培訓(xùn)，難度可想而知。不知此次馬航失聯(lián)事件，可否成為新一代空管技術(shù)走上前臺(tái)的助推劑。22.選文第段有什么作用？（3分）23.第段劃線句子“以波音777為例，這種先進(jìn)的客機(jī)上有3種獨(dú)立運(yùn)作的無(wú)線電通信系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。”運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？作用是什么？（4分）24.第段加點(diǎn)詞語(yǔ)“之一”能否刪掉？為什么？（3分）25.閱讀選文第段，找出飛機(jī)與地面保持聯(lián)系的三種途徑。 （3分）26.請(qǐng)結(jié)合選文第段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)此次馬航失聯(lián)事件，可否成為新一代空管技術(shù)走上前臺(tái)的助推劑？（2分）（三）閱讀詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。（13分）就是那一只蟋蟀 在我的記憶里唱歌 唱童年的驚喜 唱中年的寂寞 想起雕竹做籠 想起呼燈籬落 想起月餅 想起桂花 想起滿腹珍珠的石榴果 想起故園飛黃葉 想起野塘剩殘荷 想起雁南飛 想起田間一堆堆的草垛 想起媽媽喚我們回去加衣裳 想起歲月偷偷流去許多許多 就是那一只蟋蟀 在海峽那邊唱歌 在海峽