語文蘇教版三年級上冊哪吒鬧海第一課時教案

哪吒鬧海 第一課時教案 教材簡介：哪吒鬧海是蘇教版國標(biāo)本童話（神話）單元的三篇課文之一。寫的是小哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王，使人民又過上太平日子的故事。課文情節(jié)生動有趣、語言清新活潑，哪吒形象呼之欲出。教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在體會重點(diǎn)詞語的過程中體驗?zāi)倪刚x凜然、不畏強(qiáng)暴、勇戰(zhàn)邪惡，感受哪吒內(nèi)在形象的豐滿。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 體會哪吒內(nèi)在形象的豐滿教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課1、板書：海（學(xué)生跟著老師書空，提示注意“母”的寫法）看到這個字，你會想到哪些成語來形容“?！?？2、板書：“鬧”，學(xué)生齊讀“鬧?！?。3、讀了鬧海一詞，你想提出什么疑問？預(yù)設(shè)問題：（1）誰鬧海？（2）為什么鬧海？（3）怎么鬧的？（4）鬧的結(jié)果怎樣？ 4、放歌曲少年英雄小哪吒 同學(xué)們，剛才我們聽了這首歌，知道是誰鬧海啦？（板書：哪吒）誰能大聲地把他的名字再說一遍？看得出大家都很喜歡哪吒，那就讓我們一起來喊喊他的名字。5、今天我們就來學(xué)一篇關(guān)于哪吒的課文。齊讀課題。6、剛才同學(xué)們提了很多問題。我們拿到一篇新課文時就要帶著問題去讀，這樣收獲會很大。這些問題的答案在哪兒呢？答案就在課文中。相機(jī)呈現(xiàn)問題：（1）哪吒為什么鬧海？（2）哪吒怎么鬧的？（3）鬧的結(jié)果怎樣？二、初讀課文，整體感知。1、自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后和小伙伴交流一下，說說你知道了什么？2、檢查生字詞（1）出示生字，生借助拼音自由朗讀，把自己認(rèn)為易錯的字指出來，提醒大家注意。（2）同桌互相指讀難記的字，如“妖、劍、劈、爹、毀、仇、罪”等。（3）讀生詞，誰愿意當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀？搖晃、洗澡、青紅皂白、隨后、火焰、混天綾、乾坤圈、胡作非為、齜牙咧嘴、罪有應(yīng)得、挺身而出。3、檢查朗讀，指名分段讀課文。 其他同學(xué)糾正讀音。4、交流感知（1）出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生判斷圖中誰是哪吒？你又是怎樣看出來的？出生也特別的神奇，誰來說說？（2）讀了課文，你能找到這3個問題都對應(yīng)哪幾個自然段嗎？為什么鬧？（第1自然段）怎樣鬧？（第24自然段）鬧的結(jié)果？（第5自然段）（3）誰連起來說說，這篇課文講了什么故事？三、細(xì)讀課文第一部分，感悟理解1、我們先來看第一自然段。你能不能用“因為所以”的句式說一說哪吒為什么要去鬧海？2、讀了這一段，你有什么體會？（龍王父子太可惡了）你是從哪些詞語體會出的？投影出示當(dāng)漁民出海打漁時，龍王父子_當(dāng)漁民滿載而歸時，龍王父子_當(dāng)漁民在岸邊曬網(wǎng)時，龍王父子_龍王父子就這樣，濫用他們呼風(fēng)喚雨的法力，打翻漁船，吹倒房屋，這就叫橫行霸道（齊），還可以換成什么詞？（胡作非為）是啊，我們讀書的時候要加上想象，這樣就能把靜止的文字讀得生動起來。3、龍王父子這樣可惡，你能不能帶著厭惡之情來讀好第一句話？指導(dǎo)朗讀。4、捕不成魚，生活就沒了著落，如果你是海邊的老百姓，想不想去教訓(xùn)龍王父子一頓？5、可是龍王父子實在是太厲害了。正當(dāng)人們苦不堪言的時候，誰來了？他是怎么做的？（師圈出題目中的“鬧”）。四、略讀第二四自然段，了解情節(jié)過渡：那現(xiàn)在就讓我們跟著哪吒一起到東海里去鬧一鬧，怎么樣？1、出示3幅圖（呈現(xiàn)三“鬧”場面的圖畫）：讀課文2、3、4自然段，找出與圖對應(yīng)的自然段，給每幅圖加個標(biāo)題。2、你最喜歡哪幅圖，把對應(yīng)的自然段讀給大家聽一聽。給圖起個名字。組織學(xué)生評議：讀得怎樣？從中你看到了一個什么樣的哪吒？（勇敢、機(jī)靈）一鬧 大鬧水晶宮二鬧 打死夜叉三鬧 降服三太子五、學(xué)習(xí)第五自然段，感知結(jié)果1、朗讀第5自然段。2、老百姓高興不高興？再懷著高興的心情讀一讀最后一自然段。3、練說話：我們的小英雄哪吒凱旋歸來啦，如果你是那里的漁民,現(xiàn)在你再也不用害怕龍王興風(fēng)作浪了,可以正常地出海捕魚了，此時你想對哪吒說些什么?4、指名學(xué)生說：小哪吒，你真勇敢，你是我們的救星。（聽出來了夸獎哪吒，多勇敢）小哪吒，你年紀(jì)雖小，卻這么勇敢，我要向你學(xué)習(xí)。（小村民們以哪吒為榜樣，相信以后個個都是勇敢，為村民們著想的好孩子。）小哪吒，因為你，我們才有現(xiàn)在的太平日子