2019版八年級物理上學期9月月考試題.doc

2019版八年級物理上學期9月月考試題一、 選擇題（本大題共有10個小題，每小題3分，共30分）1、下列情況中運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）A汽車起動 B汽車拐彎 C汽車減速上坡 D汽車在平直的公路上勻速直線行駛2、關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A靜止的物體不受力的作用 B運動的物體一定受到力的作用C沒有力的作用運動物體會慢慢停下來D物體的運動并不需要力來維持3、下列有關(guān)慣性的說法正確的是（ ）A拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性 B小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性C跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性 D高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失4、下列關(guān)于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（ ）A人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力B汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性C蘋果在空中下落得越來越快，是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因D書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡5、下列事例中，利用大氣壓作用的是（ ）A用吸管吸飲料 B醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C水往低處流 D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服6、如圖6所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力。則水翼安裝正確的是()7、如圖7所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h。若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是() Ap甲p乙，F(xiàn)甲F乙Bp甲p乙，F(xiàn)甲F乙 Cp甲p乙，F(xiàn)甲F乙 Dp甲p乙，F(xiàn)甲F乙 8、如圖8所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度相等的甲、乙兩種不同液體，下列說法正確的是()A甲液體的密度小于乙液體的密度B兩容器對桌面的壓強大小相等C兩容器底部所受液體的壓強大小相等D兩容器底部所受液體的壓力大小相等 9、用如圖所示的實驗裝置來測量液體的密度，將一個帶有閥門的三通U形玻璃管倒置在兩個裝有液體的容器中，用抽氣機對U形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門K，已知左邊液體的密度為1，左右兩邊液柱高度差分別為h1、h2。則下列說法正確的是()A實驗中必須將U形管內(nèi)抽成真空B若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差將增大C右邊液體的密度21h1h2D右邊液體的密度2=1h2h1 10、如圖10甲所示，密度為、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是()Ap、F、f均不變 Bp大小由dg增大為dg，F(xiàn)不變、f變大CF大小由L2dg減小為L2dg，p不變、f變小Dp大小由dg增大為dg，F(xiàn)、f不變 二、實驗題（11題5分，12題8分，13題8分，14題9分，共30分）11、如圖11甲所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉。橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時，會向壓強小的一側(cè)凸起。小明用該裝置做“探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實驗。 (1)小明在容器左右兩部分分別裝入不同深度的水時，橡皮膜的凹向如圖乙所示，該實驗現(xiàn)象表明：同種液體中，液體的深度越大，壓強也越_。(2)探究液體壓強與液體密度的關(guān)系時，小明應在左右兩部分分別裝入_的水和酒精，能觀察到的實驗現(xiàn)象是：橡皮膜的凹面一側(cè)是_(選填“水”和“酒精”)。(3)利用該裝置還可以測量液體密度，左右兩邊分別注入鹽水和水，兩邊液面距薄橡皮膜中心的距離分別為10 cm和12 cm，此時橡皮膜恰好變平，則鹽水密度為_kg/m3。(4)請從實驗設(shè)計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評估意見：_ 12、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小宇同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的 來確定。（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： （3）分析比較圖 和 的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論： (5)該實驗選用海綿而不選用木板材料，是為了_ _。(6)該實驗用到了一個很重要的方法控制變量法，你知道的實驗中還有哪些用到了這個方法，請舉兩例：_、 13、1645年，馬德堡市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒灐?，證明了大氣壓的存在。(1)實驗中，他們把兩個銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，此時球內(nèi)接近_，周圍的_把兩個銅半球緊緊地壓在一起。(2)如圖13所示，某校同學用底面積為500 cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實驗，在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要_(山底與山頂氣溫相同)。在山底，當鍋兩邊受到的拉力均為4000 N時，鍋恰好被拉開，此時鍋內(nèi)空氣的壓強為_ _Pa(大氣壓取105 Pa)。圖1314小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿_方向拉動木塊，使木塊在水平面上做_運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)（2）比較步驟_與_可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的_有關(guān)，且接觸面越_，摩擦力越大（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到_力的作用，且該力有大小與_的大小有關(guān)（4）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用_的方法增大摩擦力三、計算題（15題10分，16題10分）15、如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，求：（1）水對桶底的壓強多大？（2）桶底受到水的壓力多大？（3）臺面受到桶的壓強多大？ 16、有兩個實心圓柱體A和B疊放在一起,并且完全接觸,放在水平地面上,已知:A、B兩圓柱體的高分別為8cm、10cm, A與B的底面積之比為14, A對B的壓強是2000Pa, B的密度是3103kg/m3.求: (1) 圓柱體A的密度；(2) B對地的壓強(g10N/kg).答案一、單項選擇題（每小題3分，共30分）1、D 2、D 3、A 4、C 5、A 6、B 7、C 8、B 9、C 10、D二、實驗題（11題5分，12題8分，13題8分，14題9分，共30分）11、（1）大（2）相同深度 水 （3）1.2103 （4）對于不透明液體，不便于觀察實驗現(xiàn)象(或由于容器壁、隔板既不透明又無刻度，不易測準A、B兩側(cè)液體的深度，或橡皮膜的彈性好壞影響實驗效果等) 12、（1）形變 （凹陷） （2）壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。（3）乙、丁 （4）壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。（5）利于觀察實驗現(xiàn)象 （6）探究聲音響度的影響因素 探究影響滑動摩擦力大小的因素 13、(1)真空大