小小發(fā)明家.doc

第2課 小小發(fā)明家教學(xué)目標(biāo) : 1、學(xué)習(xí)缺點(diǎn)列舉法，了解其基本的步驟。2、以具體的事物為例驗(yàn)證缺點(diǎn)列舉法。教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)習(xí)缺點(diǎn)列舉法，了解其基本的步驟并結(jié)合具體的實(shí)例運(yùn)用。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，世界上很多很大的發(fā)明源于科學(xué)們長(zhǎng)期的實(shí)踐和總結(jié)，因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻霾攀沟梦覀兊纳钭兊梅浅Ｃ篮?。但是，世界上沒有盡善盡美的東西，正所謂“金無赤足，人無完人”說的就是這個(gè)道理，今天，就讓我們一起開動(dòng)我們的腦筋，做一個(gè)小小發(fā)明家。二、新課學(xué)習(xí)。小朋友們，今天我們首先來學(xué)習(xí)一種“缺點(diǎn)列舉法”（1）、什么是缺點(diǎn)列舉法：缺點(diǎn)列舉法是指通過認(rèn)識(shí)現(xiàn)有事物的缺陷，把事物的缺點(diǎn)一一列舉出來，然后提出革新的一種創(chuàng)造發(fā)明的方法，運(yùn)用缺點(diǎn)列舉法可分四步進(jìn)行：1、定課題。2、確定與課題有關(guān)的信息各類，如材料、功能、結(jié)構(gòu)等。3、根據(jù)已確定的信息一一列舉了出缺點(diǎn)。4、針對(duì)其中一個(gè)或幾個(gè)缺點(diǎn)提出改進(jìn)的方案。 (2)、以傘的發(fā)明與改進(jìn)為例學(xué)習(xí)缺點(diǎn)列舉法。傘衣：油紙油布細(xì)布和尼龍布花色布天文傘、迎面?zhèn)?、照明傘。傘柄、傘骨：竹質(zhì)鋼質(zhì)，直柄直柄彎把集水器縮折型，開合自動(dòng)開合，防吹頂裝置。功能：照明傘、收音傘、風(fēng)扇傘、手杖、折凳傘種類：晴雨兩用，二人合用，母子合用，肩背傘，帽傘等。（3）、為什么說世界上的東西都不是完美無缺的，試舉例說明你自己的看法，按下列步驟說一說。名稱： 存在的問題： 改進(jìn)的方法： 下面我想請(qǐng)一名同學(xué)說一說他所尋找的生活中的有關(guān)存在缺點(diǎn)的產(chǎn)品，說一說我們應(yīng)該怎么樣進(jìn)行改進(jìn)。三、課堂小結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 在老師的引導(dǎo)下，小組合作制作花籃。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn): 通過自己的動(dòng)手操作，制作一個(gè)漂亮的花籃。教學(xué)過程:一、 激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們，今天我們一起來制作花藍(lán)，希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)制作花籃。咱們來比比賽，看看哪位同學(xué)的花籃做得最漂亮。二、 老師講述制作方法：1、在卡片上做三個(gè)孔，它們分別是圓形、正方形、十字形。其中圓的直徑，正方形的邊長(zhǎng)，十字形的高和寬分別如下如示：圓：直徑=2厘米 正方形：連長(zhǎng)=2厘米 十字形：長(zhǎng)、寬=2厘米2、用橡皮泥做一個(gè)物件，使它能從不同的方向穿過這三個(gè)孔。3、自制壁掛花籃。材料與工具：雪碧飲料瓶?jī)蓚€(gè)，膠水、刻刀、剪刀。三、具體制作的方法：1、將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘面底座。2、在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，套在瓶身上。3、去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長(zhǎng)，8厘米寬的綠色環(huán)，套在瓶身上。4、用刻刀在3厘米的紙條上刻出花紋，然后將這些紙條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。5、取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長(zhǎng)的樹葉。6、將花籃打在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。四、小組合作制作花籃五、學(xué)生作品展示六、小結(jié)：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很棒，小組成員之間都能在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分工合作，這是一種十分優(yōu)秀的品質(zhì)，歷史上很多優(yōu)秀的成就都來源于團(tuán)隊(duì)成員之間的精誠(chéng)合作，還有的小組在制作花籃的過程中花了許多心思，除了按照老師所講述的步驟做好花籃外，還能加入自己的想象，有人說創(chuàng)新是科學(xué)的靈魂。老師相信：只要同學(xué)們?cè)谧鋈魏问虑橹岸甲屑?xì)動(dòng)腦思考就一定會(huì)擁有成功的。第3課 從小愛讀書教學(xué)目標(biāo): 通過今天的學(xué)習(xí)，向同伴交流自己曾經(jīng)讀過的書，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書的熱愛，教育學(xué)生多利用課余時(shí)光讀書，做一個(gè)熱愛讀書的學(xué)生。教學(xué)重難點(diǎn):了解讀書的好處，培養(yǎng)讀書的愛好和興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好情操。教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。1、教師： 同學(xué)們你們愛讀書嗎？你都讀過哪些書？2、教師： 書是人類進(jìn)步的階梯，人們常說知識(shí)就是力量，兒童讀書的力量更是不言而喻的，讀書可以使人變得豁達(dá)睿智，讀書可以使人變得博學(xué)多才，我們會(huì)為書中雋永的文字所陶醉，被書中優(yōu)美的插圖所感動(dòng)。一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他就具備了終身學(xué)習(xí)的能力。二、新知學(xué)習(xí)。（一）、那么老師這有兩本書，出示一本有插圖的，一本沒有插圖的書，請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩本書有什么不同？（二）、你喜歡哪一本？為什么？教師接著出示各種帶有插圖的文學(xué)作品：童話、詩歌、課文等讓學(xué)生觀察。教師總結(jié)插圖的好處：通過插圖的欣賞，可以使我們對(duì)文學(xué)作品的主題及情節(jié)產(chǎn)生更直觀、更深刻的理解，給讀者留下更具體更生動(dòng)的印象。優(yōu)秀的插圖不僅是對(duì)文字的注釋，它在尊重原本文學(xué)作品的同時(shí)還借助繪畫語言，給人回味無窮的感覺。（三）、現(xiàn)在我們來看看書上給我們出示了哪些插畫的范例，同學(xué)們首先觀察，這些插畫分別運(yùn)用了哪些繪畫形式？那么我們?cè)倮^續(xù)看圖，你找一個(gè)你了解這個(gè)故事情節(jié)的插圖給大家說說他是怎樣給文章配插畫的？請(qǐng)學(xué)生小組討論找出配插畫的方法：1、 精讀課文，選擇一段能夠反映故事中心思想的片段。2、 畫一個(gè)草稿或者閉眼睛在腦中“放電影”，在腦中構(gòu)建圖像。3、 確定人物和要發(fā)生的事件。4、 利用美術(shù)語言，采用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式去表現(xiàn)。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了給文學(xué)作品配插畫，我們都是愛讀書的孩子，以后我們?cè)僮x到你覺得很精彩的片段，就可以用圖畫表現(xiàn)出來了，大家高不高興？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生在好書推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多的有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓孩子體會(huì)到閱讀的快樂和興趣。2、在活動(dòng)中潛移默化地進(jìn)行讀書方法的知指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，想象能力，形成初步的鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn): 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的有益的課外書籍及小說愛的教育，激發(fā)閱讀興趣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入：作家肖復(fù)興說：讀書，能使燥熱的心變得寧靜，能使枯寂的心變得溫潤(rùn)，能使貧瘠的心變得豐富，能使平庸的心變得多姿多彩。今天，我們一起繼續(xù)來說一說書二、 向同學(xué)推薦自己讀過的書。師總結(jié)調(diào)查情況。通過剛才的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我班有不少同學(xué)很喜歡讀書，那把你讀過的自己最喜歡的書推薦給同學(xué)。怎樣推薦？（書名、作者、內(nèi)容精要、地位影響等） 先在組內(nèi)推薦，然后班內(nèi)交流。同學(xué)評(píng)議。三、教師推薦愛的教育。1、 課外閱讀不僅讓我們認(rèn)識(shí)很多人，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)，老師在課外閱讀中也認(rèn)識(shí)了一個(gè)人（出示作者亞米契斯的照片）。猜猜他是做什么的？（猜完出示作者簡(jiǎn)介）2、你看一段簡(jiǎn)單的作者簡(jiǎn)介就讓我們了解到這么多信息，所以在看一本書之前別忘了讀讀作者簡(jiǎn)介，它也會(huì)讓你有收獲的。今天老師就把亞米契斯的愛的教育推薦給大家。（出示書封面）問：同學(xué)們，你知道怎樣讀一本好書嗎？四、推薦小學(xué)生必讀書目。在知識(shí)的海洋中，有好多書籍值得同學(xué)們?nèi)プx，它們也一定能讓你們打開眼界，下面老師給大家介紹一些：愛的教育、窗邊的小豆豆、長(zhǎng)襪子皮皮的故事、寄小讀者、葉圣陶童話、皮皮魯傳、小兵張嘎、雷鋒的故事、中外名人故事、成語故事三百篇、益智故事三百篇、西游記、中華上下五千年、中外科學(xué)家的故事新編十萬個(gè)為什么、科學(xué)小品、希臘神話和傳說、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候、吹牛大王歷險(xiǎn)記、同學(xué)們，這些都是值得去閱讀的好書，不過茫茫書海，我們這節(jié)課推薦