江蘇省江陰市祝塘中學2014學年七年級下學期期中考試語文試卷.doc

江蘇省江陰市祝塘中學2014學年七年級下學期期中考試語文試卷命題人：文林中學 黃金珠 審核人：包旭一、積累與運用（12分）1、下列詞語中注音字形全部正確的一項是（ ）（2分）A、遴（lng）選 恣（z）情 B、確鑿（zo） 人跡罕致（hn）C、決擇（ju） 牌坊(fng) D、殷紅（yn） 相得益彰（zhng）2、對下列加點的字詞解釋錯誤的一項是（ ）（2分）明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。A、明日：第二天 B、碎裂：把撕碎 C、擲：扔 D、顏色：色彩3、下列句子沒有語病的一項是（2分）（ ）A這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強。 B開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。C我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。D經過技術革新，這種產品的成本下降了一倍。4、下列句中成語使用不正確的一項是 （2分） ( )A以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設計，深受好評。 B對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。C這些宣傳報道在我市引起了軒然大波，廣大市民歡欣鼓舞。D“低碳”生活方式正潛移默化地改變人們的日常行為習慣，并逐步成為生活新時尚。5、選出對名著西游記相關內容的表述錯誤的一項（2分） （ ）A、西游記第五十九回云：“裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！边@段話中的“裙釵”指的是鐵扇公主。B、孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“齊天大圣”。C、孫悟空的第一個師傅是菩提老祖，孫悟空從菩提祖師處學到七十二變、筋斗云等神通。D、西游記中唐僧先后在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚。師徒歷經磨難，取得真經。6、依次填入橫線處最恰當的一組是（2分） （ ）玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，曬布巖直掛而下，石色微紅，寸草不生，壯觀而耐看，天游是絕頂，一覽眾山，使人有出塵之想。武夷山的好處是有山有水。_現(xiàn)在是枯水期，水淺，竹筏與卵石相摩，格格有聲。溪隨山宛曲，水極清，溪底皆黑色大卵石。坐在筏上，左顧右盼，應接不暇。九曲溪是天造奇境。A B C D二、閱讀與賞析（32分）（一）閱讀古詩文，完成下列題目。（4分）過山農家【唐】顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。 莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴?！咀ⅰ苦粒荷思业臍?；怪罪。焙：用微火烘（藥材、食品、煙葉、菜葉等）。7、閱讀上面詩歌，回答下列問題。（1）詩的前兩句描繪的山村環(huán)境有怎樣的特點？用什么寫法？（2分） （2）后兩句詩中的 “ 卻喜”反映出山農怎樣的心情？（2分） （二）閱讀下面文言文，完成文后題目。（10分）梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之狀。邑丈人有之市而醉歸者，黎丘之鬼效其子之狀，扶而道苦之。丈人歸，酒醒而誚其子，曰：“吾為汝父也，豈謂不慈哉 ！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而觸地曰：“孽矣！無此事也。昔也往責于東邑人，可問也?！逼涓感胖?，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固嘗聞之矣！”明日端復飲于市，欲遇而刺殺之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望見其子，拔劍而刺之。丈人智惑于似其子者，而殺其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。 節(jié)選自呂氏春秋【注釋】梁：大梁，戰(zhàn)國時魏國的都城，在現(xiàn)在的河南省開封市西北。部(pu)：部婁，同“培塿”，小山丘。 誚(qio)：責備。責：通“債”,外債。8、解釋下列句中加點的字。（4分） 喜效人之子侄、昆弟之狀（ ） 扶而道苦之（ ）我固嘗聞之矣（ ） 恐其父之不能反也（ ）9、下列句中加點的“之”與“邑丈人有之市而醉歸者”中的“之”的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A. 送孟浩然之廣陵 B. 黎丘之鬼效其子之狀C.欲遇而刺殺之 D. 心之所向 則或千或百果然鶴也10、翻譯句子。（2分）吾為汝父也，豈謂不慈哉！ 11、讀了上面的短文，你得到了怎樣的啟示？（2分） （三）水刀的力量（6分）“水也清，水也靜，柔情似水?！彼谠娫~歌賦中，歷來以柔著稱。我們平時看到的水也總是“溫柔”無比，毫無沖擊力，這是由于它處于靜止狀態(tài)或流速緩慢的緣故。隨著科學技術的迅速發(fā)展，人們已經有辦法使看似柔弱無力的水一反常態(tài)，變得堅硬起來。 早在20世紀80年代，科學家就已研發(fā)出一項新的加工技術，這就是高壓水射流切割技術，人們形象地稱之為“水刀”。這種“刀”可以說是鋒利無比，甚至削鐵如泥，其卓越的性能遠遠高于金屬刀具。所謂“水刀”，其實就是一束很細的高壓水射流。當人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時，聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力，這種高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米，比細自動鉛筆芯還要細一些。水噴流出口時的壓強在50兆帕以上，這就相當于在1平方毫米的面積上放上5千克的物體所產生的壓力。在如此之大的壓力作用下，這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間，由于突然受到阻礙，其速度就會急速下降，壓力便會因此而驟然增加，頃刻間就會產生巨大的沖擊力，使被加工的部位極小的面積上發(fā)生脆性斷裂，從而達到對工件進行切割的目的。如果在水中摻入硅石等磨削材料，水射流的切割能力還會成倍地增加，其加工效果明顯優(yōu)于用金屬刀具切割工件。 顯然，水流不是刀，可是它確實起著刀的作用，并且其性能遠優(yōu)于刀。用“水刀”可以加工用金屬刀具無法加工的復雜型面和沿任意曲線切開的零部件。在加工的過程中，不僅“水刀”加工的工件的切口整齊光滑，沒有粗糙的邊緣、分層、撕扯、變形等問題，而且工作過程所產生的熱量幾乎可以全部被水帶走。同時在切割的過程中，“水刀”所引起的振動和噪聲都很小，所產生的少量切屑也會隨水流走，不會出現(xiàn)切屑飛揚的情況。另外，“水刀”還有一個最大也是最突出的優(yōu)點，這就是它不存在刀具磨損的問題，并且廢水可以進行回收再利用，這樣又達到了節(jié)約用水的目的，真可謂一舉多得。 (選自百科知識)12、文章第一段以詩歌“水也清，水也靜，柔情似水”開頭，有什么作用？請簡要回答。(2分) 13、文章第段畫線句使用了什么說明方法,并說出作用。(2分) 14、第五段加點的“幾乎”能否刪去？為什么？（2分） （四）閱讀下面文章，完成文后題目。（12分） 牽入我家的絲瓜花鄰家院角落里種的絲瓜花，在搭好涼棚后，級級攀登而上，一路牽線而來，爬上高高的院墻，纏上長長的電線，一路牽入我家。細長的觸角伸展著，一路向前，有點不牽來就不罷休的架勢，活像撒野的小孩，吵著嚷著，牽著爬著，伏著吊著就是要牽入我家。一路歡歡喜喜牽來的絲瓜花，呼朋引伴似的，千朵萬朵地拼了命地開黃花，真有千朵萬朵壓藤低的架勢。如懷春的鄉(xiāng)村姑娘，頂著滿頭黃花，仰著張張樸素、純凈的笑臉，把千絲萬縷的滿架綠葉黃花牽到我家廚房的窗前，只等我深情回眸。我家廚房朝西，夏天西曬得厲害，火一樣的太陽直曬到天黑，才戀戀不舍地離去，這一路牽來的絲瓜花，讓我每每在鍋碗瓢盆間揮汗如雨里染一抹翠綠，沐一陣清涼。喜歡這爬上架，牽到我家的絲瓜花。絲瓜花，我熟知的老友。在農村的盛夏，它應是最熱鬧最常見的風景。房前屋后，田頭地邊，橋頭溝邊都是它黃花插滿頭的倩影，它像活潑的村姑，有著素凈的笑臉，有著曼妙柔弱的身姿，有著纖纖巧手，或編織，或纏繞，或爬，或吊，或伏、或牽，或在草垛上，在屋檐下，在泡桐樹上，在曬衣服的鐵絲線上，它都能風情萬種地舞蹈，跳出鄉(xiāng)村最熱烈最熱鬧最動人的舞蹈。單一的小朵黃花，開在鄉(xiāng)野廣闊的林原花海里，實在不起眼，但是它花團錦簇，成千朵萬朵地開，那氣勢，真是壯觀，那場景，真是熱鬧。原來，每一場花事，只要一心齊發(fā)，蔚為大觀，都是能震撼人心的。兒時，母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴（no）上的狗刺圈著，算是給它安了個窩。過不了些時日，或是一場春雨過后，或是某一個夜晚，它就發(fā)芽了，長葉了，抽絲了，牽藤了，開花了，鼓勁似的向上伸展開來，像個撒潑的小子，倔強的丫頭，鼓足了勁向上爬。只要能夠得著，爬得上，牽得住，纏得牢，它就夠上來，爬上去。它爬上屋角高高的泡桐樹，順著母親拉的晾曬衣服的電線，一路向前，向前，絲牽到哪里，花開到哪里，像撒嬌的孩童，比賽似的開花，一朵二朵三朵，一朵接一朵，十朵百朵地開。這邊開放那邊凋零，凋零的花朵下結下一個個嫩綠的小絲瓜，有如初生的粉嫩的嬰兒，讓人頓生憐惜之意。要不了幾天工夫，門前就掛滿了長長短短，或彎或直的綠月亮。這是兒時伙伴們最詩意的比喻。那凋落一地的黃絲瓜花，常被我們這些孩童像珍寶一樣，一一撿回來造屋兒玩。那黃黃的，柔柔的，卷曲的絲瓜花，多像母親打的泡蛋湯或炒的蛋籽兒，我們幾個伙伴兒圍在一個屋角里，造屋兒，學著母親的樣子，做一個能干賢惠的家庭主婦，在幾口火磚撘成的瓦片鍋上炒蛋籽兒，打泡蛋湯，有小主婦的滿足，有天真無邪的樂趣，有望梅止渴的幸福。那時，農村日子是清貧的，吃雞蛋是件幸福的事兒。母親總是把絲瓜變著花樣做給我們吃，嫩的就做成絲瓜湯，滑嫩可口，特別是喝到見底的那細細的，亮亮的，滑滑的絲瓜籽兒，最是美味。老得刨不動皮的絲瓜，母親就加幾個辣椒連皮清炒，辣和和，也挺下飯。村里的剛子，有一回在我家吃到母親清炒的老絲瓜，“嘖嘖”直嘆好吃。因為他家人多嘴闊，吃絲瓜，總是加一大鍋水煮，一人分一瓢清絲瓜湯。那時，農村的日子雖窮，絲瓜的味卻盡在一鍋湯里，因為有你一口，就有我一口，大家都有一口，這樣的日子雖窮，湯雖清，卻能喝出溫暖熱氣來。爬得最高的絲瓜，往往蓄的時間最久，因為它爬得最高，摘不夠，母親干脆讓它蓄老，做絲瓜種。它高高地吊在泡桐樹上打秋千，幾場秋風秋雨過后，它就沒了顏色，空了皮囊。母親把鐮刀綁在桿子上把它割下來，剖開取籽做種，絲瓜瓤用來洗碗或洗澡。母親每每說，絲瓜真是個寶呀，不但好吃，吃的時間長，養(yǎng)活一家人，這絲瓜瓤還好用，去污強呢?！胺N瓜東井上，冉冉自逾垣，瓜葛相結連，蔓延自登垣?！边@首小詩既是對絲瓜的勾勒。鄉(xiāng)野的房前屋后，田田畈畈，溝頭井邊，只要有一口井，有一坯泥，那里就是絲瓜容身之所，扎根之地，哪里有陽光，它就往哪里爬，哪里牽我愛牽到我家的絲瓜花。我愛這以絲瓜花為背景的平凡人生。15、第自然段中，畫線句用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？(3分)_ _16、分析句中加點詞語的作用。（2分）母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴上的狗刺圈著，算是給它安了個窩。_ 17、第自然段結尾“這樣的日子雖窮，湯雖清，卻能喝出溫暖熱氣來”一句在寫法上有什么特點？又有怎樣的深刻含義？(3分)_ 18、文章結尾作者說的“以絲瓜花為背景的平凡人生”，從選文看，以絲瓜花為背景的平凡人生具有哪些特點?請用自己的話概括回答。(4分)_三、根據課文默寫。（10分）19、根據課文默寫。（1）曲徑通幽處， 。（2） ，乾坤日夜浮。（3） ，但余鐘磬音。 （4）油蛉在這里低唱， 。（5）日初出大如車蓋， ，此不為遠者小而近者大乎？（6）普性深沉有岸谷，雖多忌克， 。（7）觀其聳構巍峨， ，上倚河漢，下臨江流。（8）前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有 ，繼續(xù)前進。（9）杜甫登岳陽樓中，由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是： ， ?！彼?、 表達與交流（6分）如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農家屋，吃農家飯，賞田園風光，品民俗文化，各地“農家樂”旅游異?；鸨?。聽一位朋友介紹，他這次五一長假在“農家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等?？梢姡壳啊稗r家樂”旅游尚待引導規(guī)范。20、請你對不文明的游客說一句得體的勸告的話。（2分） 21、請為你熟悉的村莊或風景區(qū)寫一段推薦性的文字，以吸引游客前來度假或旅游。內容可以包括山水田園景色，或民風民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。80字左右。（4分） 22、閱讀下面的文字，根據要求作文。（40分）歲月的長河，流過生活的河床，總會留下一些東西，或美麗，或感動，或遺憾當你從生活的河床上走過，你會留下什么呢？請你以“留下 ”為題，寫一篇作文。要求：請從“美麗”“感動”“遺憾”三個詞中選擇一個填入橫線，使題目完整，然后作文文體不限，不少于600字文中不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名 學校_ 班級_ 姓名_ 考試號_密封線2013-2014學年第二學期期中考試答卷（七年級語文）命題人：文林中學 黃金珠 審核人：包旭一、積累與運用（12分）1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、( ) 5、（ ）6、（ ）二、閱讀與賞析（32分）（一）閱讀古詩文，完成下列題目。（4分）7、（1）（2分） （2）（2分） （二）閱讀下面文言文，完成文后題目。（10分）8、解釋下列句中加點的字。（4分） 喜效人之子侄、昆弟之狀（ ） 扶而道苦之（ ）我固嘗聞之矣（ ） 恐其父之不能反也（ ）9、（ ）（2分）10、翻譯句子。（2分） 11、（2分） （三）水刀的力量（6分）12、 (2分) 13、 (2分) 14、（2分） （四）閱讀下面文章，完成文后題目。（12分）15、(3分) 16、(2分) 17、(3分) 18、(4分) 三、根據課文默寫。（10分）19、根據課文默寫。（1） （2） 。（3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 四、 表達與交流（6分）20、（2分） 21、（4分） 22、閱讀下面的文字，根據要求作文。（40分）歲月的長河，流過生活的河床，總會留下一些東西，或美麗，或感動，或遺憾當你從生活的河床上走過，你會留下什么呢？請你以“留下 ”為題，寫一篇作文。 學校_ 班級_ 姓名_ 考試號_密封線 600參考答案一、 積累與運用（12分）1、D 2、D 3、A 4、C 5、B 6、D二、閱讀與賞析（32分）（一）閱讀古詩文，完成下列題目。（4分）7（1）山村環(huán)境的幽靜的特點，運用了以聲寫靜的手法或者是反襯的手法。（2分）（2） “卻喜”寫出了山農看到天晴想到可以曬谷物的喜悅之情。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成文后題目。（10分）8、（4分）裝扮/模仿/效仿 使苦，折磨 曾經 同“返”，返回9、（2分）A10、（2分）我是你的父親啊,難道是我對你不夠好嗎?。ǖ梅贮c：為是；豈難道；謂說、是、認為）11、（2分）判別事物的真?zhèn)?必須根據事物的本來面目細加審察。(意思對即可) 譯文：魏國的北部有個叫黎丘的鄉(xiāng)村，（那）有個奇怪的鬼，喜歡裝扮別人的兒子、侄子、兄弟的樣子。鄉(xiāng)村的一個老人到街市上喝醉酒回家，黎丘的鬼裝扮成他的兒子的樣子，扶他卻在路上折磨他。老人回到家，酒醒后就責罵他的兒子，說：“我是你的父親啊，難道所我對你不夠好嗎？我喝醉了，你在路上折磨我，是為什么？”他的兒