語文人教版八年級下冊春雨.doc

春 酒 教 學 設(shè) 計教學內(nèi)容：八年級語文下冊春酒課時安排:1課時教學目標：1.知識與能力： （1.） 識記、理解本課的生字詞。（2.）品味課文生動的語言，理解課文動人的細節(jié)，把握文章的感情和意旨。（3.）體會課文寫人傳神，文筆如行云流水的特點。2.過程與方法：（1.）學生預習，師生共同探究，教師輔導課堂練習。（2.）討論法、問答法、幻燈片演示法。3.情感、態(tài)度與價值觀：（1.）理解文章通過寫春酒所展示的故鄉(xiāng)風俗之美和人情之美。（2.）體會文章中蘊含的思鄉(xiāng)之情，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。教學重難點及突破：1.重點：理解文章通過寫春酒所展示的故鄉(xiāng)風俗之美和人情之美；品味課文動人的細節(jié)，體會文章的感情和意旨。2.難點：領(lǐng)悟文章意蘊。3.教學突破：結(jié)合學生對新年的生活體驗，加深對課文的理解。教學準備：1.教師準備：（1.）了解作者琦君及其作品。（2.）準備課堂所需的幻燈片。2.學生準備：（1.）學生充分預習，掃清字詞障礙，初步理解課文內(nèi)容。（2.）誦讀課文，讀出感情。教學過程：一 情景導入：一邊播放滿文軍的歌曲望鄉(xiāng)，教師一邊深情導入：故鄉(xiāng)是許多人魂牽夢繞的地方，鄉(xiāng)音總是縈繞在我們心中最美的語言。臺灣著名女作家琦君表達對故鄉(xiāng)的思念，不是一首詩，也不是一曲歌，而是斟上了一杯故鄉(xiāng)的春酒，就讓我們?nèi)ゼ毤毱穱L這杯故鄉(xiāng)的春酒，與作者一起在這杯甘醇的春酒中盡情的陶醉吧。這節(jié)課我們一起來學習春酒，作者琦君。（大屏幕出示課題）二 作者簡介：（幻燈片展示）琦君，現(xiàn)當代女作家，原名潘希珍，生于浙江溫州，1949年赴臺灣，后定居美國。作品有散文集，小說集及兒童文學30余種。我們所要學習的春酒是她的一篇散文。三 檢查預習，落實基礎(chǔ)：（幻燈片展示）1.請準確地讀出下列字音，理解詞義。甘醇（chn） 健脾(p) 斟酒(zhn)橄欖(gn)(ln) 過癮(yn) 煨燉(wi)(dn) 枸杞(gu)（q） 薏仁(y)(rn) 挑剔(t) 如法炮制(po) 一馬當先 顧名思義 興高采烈四初讀課文，整體感知：（幻燈片展示問題，播放視頻錄音）請聽課文朗讀，大家靜靜地聽，靜靜地想：你體會到了春酒中蘊含有怎樣的情感？并據(jù)此給春酒取一個合適的酒名。經(jīng)討論歸納：鄉(xiāng)情酒（鄉(xiāng)魂酒，思鄉(xiāng)酒）；母親酒（母愛酒）；童心酒（童真酒，童趣酒）；風俗酒（多味酒）五 品讀課文，體會蘊含在春酒中的美好情感：（幻燈片展示問題）大家這些酒名取得非常好，接下來我們就一杯一杯細細地品味這四杯酒。請大家以我們的學習小組為單位，討論大屏幕上這五個問題，等一下我找同學起來交流，看哪位同學表現(xiàn)得最積極，最出色。品“春酒”1 品風俗酒。作者的故鄉(xiāng)在過新年時有哪些風俗習慣?為什么要寫這些？（討論歸納：注重迎神拜佛，有諸多禁忌，喝春酒等等。寫這些是為了表現(xiàn)故鄉(xiāng)的風俗美。）2.品母親酒。如果想把文章中描寫母親的細節(jié)拍攝成一個個特寫鏡頭，你最想選擇哪一個細節(jié)？為什么？（討論歸納：母親是一個聰明能干，熱情好客，淳樸賢惠，溫柔慈愛的人。）3.品童心酒。你覺得文中哪些細節(jié)能體現(xiàn)我兒時的童心童趣？請找出來讀一讀，評一評。4.品鄉(xiāng)情酒。(1.)鄉(xiāng)鄰之間的關(guān)系怎樣?為什么要寫這些?(歸納總結(jié)：鄉(xiāng)鄰之間親密隨和，融洽溫馨，寫這些是為了體現(xiàn)故鄉(xiāng)的人性美，人情美。)(2.)文中哪句話最能體現(xiàn)作者的思鄉(xiāng)之情？請找出來讀一讀。（討論歸納：“一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？”）我們應該用怎樣的語氣來讀這句話呢？（討論歸納：遺憾，沉郁，憂傷的語氣。）我們試著讀這句話，讀出情感，讀出味來。（讓學生反復朗讀這句話，體會作者的情感。）教師深情的總結(jié)，加深學生對文章的理解：琦君自1949年去臺灣后，50多年再也沒有回過故鄉(xiāng)溫州，她說：“來到臺灣，此心如無根的浮萍，沒有了著落，對家鄉(xiāng)的苦念也就與日俱增.”2006年6月7日凌晨，88歲高齡的琦君永遠的擱下了那支生花妙筆，與世長辭。臨終前，她一再念叨著：“我想回到自己的家鄉(xiāng)啊”是啊，樹高千丈，葉落歸根，故鄉(xiāng)是漂泊海外的游子心中的根啊。六 品琦君的散文。1. 品了這杯故鄉(xiāng)的春酒，你覺得作者的故鄉(xiāng)美嗎？這些美體現(xiàn)在哪些方面？(討論歸納：風俗美，人情美。還有對親友的懷念，對母親的追思，其間流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情。春酒中最深層的底蘊是思鄉(xiāng)情結(jié)。這正體現(xiàn)了琦君散文形散神不散的特點。)2 你認為本文在語言上有哪些特點？請結(jié)合具體地句子說一說。（討論歸納：語言生動形象；比喻奇特；善于運用細節(jié)描寫。）七 口頭訓練：（幻燈片展示）如果請你為我們血脈同源，文化同宗的臺灣同胞選一件禮物寄托你的思念，你會選什么？為什么？八 教師小結(jié)：故鄉(xiāng)是一道永遠也看不厭的風景，故鄉(xiāng)是一段永遠也忘不了的過去，那融入生命的故鄉(xiāng)情結(jié)，不僅鐫刻在每個游子的心中，它也流淌在我們每個人的血液里。無論走得多遠，故鄉(xiāng)這個生命的根，