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第2課時(shí)幾何圖形的三種形狀圖與展開(kāi)圖知能演練提升能力提升1.如圖是小李書(shū)桌上放的一本書(shū),從上往下看得到的平面圖形是()2.如圖所示,一個(gè)帶有方形空洞、圓形空洞的兒童玩具.如果用下列幾何體作為塞子,那么既可以堵住方形空洞又可以堵住圓形空洞的幾何體是()3.將右面正方體的平面展開(kāi)圖重新折成正方體后,“共”字對(duì)面的字是()A.闔B.家C.幸D.福4.骰子是一種特殊的數(shù)字立方體(如圖),它符合規(guī)則:相對(duì)兩面的點(diǎn)數(shù)之和總是7,下面四幅圖中可以折成符合規(guī)則的骰子的是()5.下圖是從不同方向看某一幾何體得到的平面圖形,則這個(gè)幾何體是.6.根據(jù)下列多面體的平面展開(kāi)圖,填寫多面體的名稱:(1),(2),(3).7.將下圖所示的圖形剪去一個(gè)小正方形,使余下的部分恰好能折成一個(gè)正方體,應(yīng)剪去.(填序號(hào))8.如圖,畫出所給幾何體的從正面看、左面看和上面看得到的圖形.9.如圖,在正方體中,點(diǎn)P,Q,S分別是所在邊的中點(diǎn),將此正方體展開(kāi),請(qǐng)?jiān)谡归_(kāi)圖中標(biāo)出點(diǎn)P,Q,S的位置.創(chuàng)新應(yīng)用10.如圖是火箭騰空的立體圖形(火箭圓柱底面的周長(zhǎng)不等于圓柱的高),請(qǐng)你畫出火箭的平面展開(kāi)圖.11.如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖上,每一面上都標(biāo)注了字母(標(biāo)字母的面是外表面),根據(jù)要求回答問(wèn)題:(1)如果D面在多面體的左面,那么F面在哪里?(2)B面和哪個(gè)面是相對(duì)的面?(3)如果C面在前面,從上面看是D面,那么左面是哪個(gè)面?(4)如果B面在后面,從左面看是D面,那么前面是哪個(gè)面?(5)如果A面在右面,從下面看是F面,那么B面在哪里?參考答案能力提升1.A2.B從正面與上面分別看圓柱體所得的平面圖形分別是長(zhǎng)方形和圓,它既可以堵住方形空洞又可以堵住圓形空洞.3.C4.C根據(jù)題意,骰子的平面展開(kāi)圖共有六個(gè)面,其中面“1”與面“6”相對(duì),面“4”與面“3”相對(duì),面“2”與面“5”相對(duì).所以只有C中的相對(duì)兩個(gè)面上的點(diǎn)數(shù)與立體圖形一致.5.圓柱6.(1)長(zhǎng)方體(2)三棱柱(3)三棱錐7.1或2或68.解 9.解 如圖所示.
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