信息技術教學應用個人現(xiàn)狀分析及發(fā)展計劃(1).doc

信息技術教學應用個人現(xiàn)狀分析及發(fā)展計劃澄邁縣金江中心學校 梁芳一、結合自身的情況，談談自身運用信息技術教學的情況，并進行自我評價。在教學的過程中，我經(jīng)常應用到多媒體教學。用的最多的是投影儀，而對于課件的應用也很多。只是對于課件的制作不是很精通，課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以修改?，F(xiàn)在用的是白板，還不能做到得心應手。二、結合診斷測評及自身的實際，您認為您在信息技術方面還有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面獲得提高？結合診斷測評與自身的實情況，我認為我在信息技術方面還有以下幾方面需要提高：（1）白板的應用能力。（2）課件制作的能力。（3）信息加工的能力。（4）信息利用的能力。我希望通過此次學習能讓我真正學會運用一些高級處 理軟件，以提高課堂教學效果。三、結合中小學信息技術應用能力標準（試行）等文件、第一模塊必修課的學習，對照分析自身應用能力的不足，依托自身實際和發(fā)展需求，確定提高信息技術能力的方向，并制定發(fā)展計劃。1、發(fā)展目標（明確需要提高的能力）（1）理解信息技術應用的能力標準及相關要求。（2）了解信息技術對教育變革的作用。（3）利用信息技術與專家和同行保持聯(lián)系，促進自身專業(yè)發(fā)展。（4）能夠把自己所學知識熟練應用于自己的教學之中。（5）能掌握特定教學環(huán)境中設備的使用和媒體的應用方法。2、發(fā)展內(nèi)容（明確課程學習的內(nèi)容，參與的活動、教學實踐等）一、認真學習，更新觀念，用新的教育理念武裝自己的頭腦； 二、 培養(yǎng)深厚的文化底蘊。 擁有廣博的知識是學生心目中的好教師應具備的優(yōu)秀 品質。 很難想象一個雖知識淵博但觀念陳舊的老師，會贏得數(shù)碼時代學生們的認 可和尊重， 每天按時在網(wǎng)上收集相關信息， 關注時事， 豐富課堂， 緊跟時代步伐； 三、多參與學科內(nèi)，社區(qū)內(nèi)、學校內(nèi)、科組內(nèi)、老師間的相互學習，不斷提高自己的教學能力。3、學習計劃（做好學習規(guī)劃）（1）堅持每周用一些時間來學習。（2）學習時要認真聽課，并做好聽課記錄，準確地完成作業(yè)。（3）學習制作課件、錄制微課等，把所學知識同步應用到教學之中。（4）積極參與社區(qū)活動，網(wǎng)絡研修，名師專家教學視頻，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習的習慣。（5）增強運用信息技術進行教學的意識，提高運用信息技術的頻率。4、預計學習成果（1）對于多媒體的教學，能夠做到得心應手。（2）懂得應用白板的教學，并學會使用微