《沙田山居》學(xué)案

沙田山居學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解課文內(nèi)容，熟悉課文表達(dá)方式。2、掌握分析散文的基本方法，具備相關(guān)的能力；培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)問題的能力和培養(yǎng)獨(dú)立欣賞和合作欣賞散文的能力3、理解作者的情感世界。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感。六、教學(xué)步驟（二）堂上交流二、簡(jiǎn)介作者及詩作鄉(xiāng)愁余光中，當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家。1928年出生于南京。1947年中學(xué)畢業(yè)后入金陵大學(xué)外文系，翌年轉(zhuǎn)入廈門大學(xué)，開始發(fā)表詩作。同年隨家到香港，1949年赴臺(tái)灣，入臺(tái)灣大學(xué)外文系。自1974年起到香港中文大學(xué)任教11年。余光中被稱為臺(tái)灣現(xiàn)代派“十大詩人”之一。出版詩集舟子的悲歌、藍(lán)色的羽毛、鐘乳石、萬圣節(jié)等。余光中的散文在臺(tái)灣堪稱一絕。散文集有左手的繆斯、望鄉(xiāng)的牧神、聽聽那冷雨等。評(píng)論集有掌上雨、分水嶺上，評(píng)著有梵谷傳等。教師配樂背誦鄉(xiāng)愁。三、整體感知概括每自然段內(nèi)容第一自然段：山居概貌第二自然段：海天相映第三自然段：山中奇景第四自然段：山居幻景第五自然段：霧中仙姿第六自然段：風(fēng)中秀色第七自然段：人為騷音四、具體賞析（）欣賞第一自然段景（寫了什么景）：山居周圍廣闊、寧靜的環(huán)境。情（抒了什么情）：山居生活的自由，對(duì)山居的熱愛，對(duì)祖國文化的熱愛，對(duì)祖國的愛，濃濃鄉(xiāng)愁。語言（如何寫景抒情）：押韻、疊音詞，音韻舒緩和諧，讀起來朗朗上口；運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)；用詞古雅，有韻味。（）欣賞寫景、抒情的精華段落第二、三、七自然段。第二段問題:為什么說“照鏡的不是人，是神”？“海與山綢繆在一起海灣”中的“綢繆”能否換成“結(jié)合”？為什么？“侵入”“誘俘”有何表達(dá)效果？說說“起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落”這句話所用的修辭及其表達(dá)效果。(教師設(shè)計(jì)該題)第三段問題:“山是禪機(jī)深藏的高僧，輕易不開口的?！毕胍幌胱髡邽槭裁窗焉奖茸鞲呱勘磉_(dá)了作者什么感情？“人在樓上依欄桿，山列坐在四面如十八羅漢疊羅漢，相看兩不厭?！睘槭裁凑f“山已經(jīng)代我答了”，又說“其實(shí)山并未回答”？這話矛盾嗎？用“山”“鳥”“蟲”“松風(fēng)”代我答“問余何事棲碧山”有什么好處？“山谷是個(gè)愛唱歌的村女應(yīng)人的尾音”用了什么修辭？請(qǐng)具體說明其表達(dá)效果。第七段問題:平常交通繁忙時(shí)所制造的噪音令人厭惡，而作者為什么說“最令人心動(dòng)而神往的，卻是人為的騷音”？怎樣理解“五千載與八萬萬，全在那里面”？表達(dá)了作者什么感情？作者為什么只引用到“全在那里面”呢？作者最后那首詩有什么意味？有什么作用？作者引用王粲的典故有什么作用？補(bǔ)充：王粲，漢魏間詩人，山東人。由于戰(zhàn)亂，曾一度遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，避亂于湖北荊州，期間寫下著名的登樓賦，表達(dá)思鄉(xiāng)和渴望被重用的情感?！半m信美而非吾土兮，曾何足以少留情眷眷而懷歸兮人情同于懷土兮，豈富貴而以異”登樓賦補(bǔ)充：余光中先生在湖南岳麓書院講學(xué)時(shí)說“我在詩中懷鄉(xiāng)，我在詩中喚醒古典的背景，我在詩中向李白說話，向蘇東坡訴說我的心情，這都是懷鄉(xiāng)的表現(xiàn)?！保ǜ鶕?jù)這些話引導(dǎo)學(xué)生如何理解余光中的散文及詩中經(jīng)常出現(xiàn)古人和古詩這一現(xiàn)象） 五、能力訓(xùn)練 （一）選擇題1下列詞語注音有誤的一項(xiàng)是（）A碧湛湛（zhn）莽莽（mng）蒼蒼浩淼(mio)赫（h）然B.綢繆（chumu）闃(q)黑棲（q）定天籟(li)C姍姍(shan)來遲諧（xi）趣磅礴（p）肘腋（zhuy）D衣袂(mi)蹂躪（ruln）衢(q)州聒（gu）噪2.下列各組字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A翠微微小紫薇渺渺縹緲飄渺B綢繆荒謬峭峻俊俏C諧趣偕同姍姍來遲春意闌姍刪除D載浮載沉載歌載舞車載斗量3下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。(莽莽蒼蒼：形容廣闊，無邊無際。)B從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲.(姍姍:形容走路非常穩(wěn)健)C蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風(fēng)是一群透明的野獸，奔踹而來，呼嘯而去。(蹂躪：比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害)D是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，。（蟠蜿：形容曲折修長的樣子）4下列句子中的加點(diǎn)虛詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.海天相對(duì)，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真B.山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，盡管在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來。C.無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚(yáng)笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲。D。我登上講壇說道，煙云都穿窗探首來旁聽5下面句子有語病的一句是（）A山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸莽莽蒼蒼了。B沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。C山是禪機(jī)深藏的高僧，輕松不開口的。D從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。6、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（）A海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水？B只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。C千山磅礴來勢(shì)如壓，誰敢相撼？但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。D有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當(dāng)頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。（二）語言運(yùn)用題7仿照下列句式，再寫兩句。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實(shí)山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。8、請(qǐng)用一句話概括出下面段文字的核心內(nèi)容。(不超過10字)從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時(shí)來臨，一個(gè)分神，夕陽便落進(jìn)他的僧袖里去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時(shí)竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。_（三）閱讀理解題閱讀下面的幾段節(jié)選的課文，完成后面912題。書齋外面是陽臺(tái)，陽臺(tái)外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。海天相對(duì)，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼我的心血來潮。有時(shí)十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在闃黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實(shí)山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機(jī)深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。山谷是一個(gè)愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚(yáng)笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲。從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時(shí)來臨，一個(gè)分神，夕陽便落進(jìn)他的僧袖里去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時(shí)竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。千山磅礴來勢(shì)如壓，誰敢相撼？但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉，八仙嶺果真化作了過海的八仙，時(shí)在波上，時(shí)在彌漫的云間。有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當(dāng)頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。我的陽臺(tái)脫離了一切，下臨無地，在洶涌的白濤上自由來去。谷中的雞犬從云下傳來，從夐遠(yuǎn)的人間。我走去更高處的聯(lián)合書院上課，滿地白云，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說道，煙云都穿窗探首來旁聽。起風(fēng)的日子，一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡中。原來對(duì)岸的八仙嶺下，歷歷可數(shù)，有這許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數(shù)變，風(fēng)驟然而來，從?？陂L驅(qū)直入，腳下的山谷頓成風(fēng)箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風(fēng)是一群透明的野獸，奔踹而來，呼嘯而去。海潮與風(fēng)聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動(dòng)而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，這些工業(yè)時(shí)代的元老級(jí)交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機(jī)所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲，也不能不下樓去：欄桿三面壓人眉睫是青山碧螺黛迤邐的邊愁欲連環(huán)疊嶂之后是重巒，一層淡似一層湘云之后是楚煙，山長水遠(yuǎn)五千載與八萬萬，全在那里面9從全文看，作者寫出了山景的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分點(diǎn)概括。答：（1）（2）（3）10作者在第三段中說“我成了山人”可最后又說“也不能不下樓去”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這兩句話在全文中有什么作用？試簡(jiǎn)述理由。答：（1）（2）.11下面兩句話運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)具體說明其表達(dá)效果。(1)起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。答：(2)其實(shí)山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。答：12下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是A這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優(yōu)美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點(diǎn)抒發(fā)了沉浸在人間仙境的愉悅心情。B全文以“站在陽臺(tái)上看山景”為線索，細(xì)膩描繪居室四周海水群山變幻莫測(cè)的景色，突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。C“白天還如佛如僧，藹然可親，有一種潛伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景作對(duì)比，表現(xiàn)出作者向往光明和憎惡黑暗的強(qiáng)烈感情。D“最令人心動(dòng)而神往的，卻是人為的騷音”一句，似褒實(shí)貶，作者感慨于工業(yè)社會(huì)對(duì)大自然原始狀態(tài)的破壞，對(duì)山居清靜生活的干擾。E