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文檔簡介

教學(xué)資料范本長春小學(xué)語文三年級下表達不同的命運編 輯：_時 間：_課 題 表達 不同的命運 指導(dǎo)（1） 時 間 教 學(xué) 目 標1、知識與技能：能運用正確的方法觀察多幅圖畫2、過程與方法：并把握自己的理解、確定文章的主題。3、情感態(tài)度與價值觀：圍繞主題、展開合理的想象教學(xué)重點圍繞主題、展開合理的想象教學(xué)難點圍繞主題、展開合理的想象教 具 幻燈片（課件） 教 法 查 閱教學(xué)內(nèi)容方法過程看圖、讀文、思考出示四幅圖讀文字。仔細觀察、用自己的話逐幅圖說一說。你最想說的話是什么？二、搜集、交流1、大小學(xué)生自由讀。指名讀。想一想、為什么說大象和螞蟻大小都不一樣？ 2、你的搜集和感想 個人設(shè)想備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)）：嘗試習(xí)作 137課 時 計 劃課 題 表達 不同的命運 批改（2）時 間 教 學(xué) 目 標1、知識與技能：能運用正確的方法觀察多幅圖畫2、過程與方法：并把握自己的理解、確定文章的主題。3、情感態(tài)度與價值觀：圍繞主題、展開合理的想象教學(xué)重點圍繞主題、展開合理的想象教學(xué)難點圍繞主題、展開合理的想象教 具 幻燈片（課件） 教 法 查 閱教學(xué)內(nèi)容方法過程成文指導(dǎo)看圖弄清圖意、引導(dǎo)想象、續(xù)編續(xù)畫、練說故事。1、說一說你看到了什么？同桌練習(xí)說具體。2、討論后請兩個小組交流、解說畫面的內(nèi)容。3、練說故事、明確重點。作業(yè)設(shè)計能不能用你手中的筆畫出來？ 個人設(shè)想備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)）：嘗試修改138課 時 計 劃課 題 表達 不同的命運 講評（3） 時 間 教 學(xué) 目 標1、知識與技能：能運用正確的方法觀察多幅圖畫2、過程與方法：并把握自己的理解、確定文章的主題。3、情感態(tài)度與價值觀：圍繞主題、展開合理的想象教學(xué)重點圍繞主題、展開合理的想象教學(xué)難點圍繞主題、展開合理的想象教 具 幻燈片（課件） 教 法 查 閱教學(xué)內(nèi)容方法過程 明確修改目的、 學(xué)生朗讀一篇自己的習(xí)作、請同學(xué)們評價。 找出作文中的問題、討論解決的辦法、確定需要修改的作文內(nèi)容。 1、交流每個同學(xué)都在小組內(nèi)交流學(xué)到的修改方法。 2、修改將自己準備好的作文拿出來

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