蘇教版?zhèn)淇?020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題10：語(yǔ)言表達(dá).docVIP

蘇教版?zhèn)淇?020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題10：語(yǔ)言表達(dá)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 單選題 (共10題；共26分)1. （2分）下面的句子插入語(yǔ)段中，最合適的位置在（ ）這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì)在一大早就挎上個(gè)竹籃。等到秋季，桐果陸續(xù)成熟。一夜過(guò)后，每天在菜地里都會(huì)有不少的桐果落下來(lái)。走到菜地里，撿拾落在地里的桐果。回來(lái)后，堆在門(mén)前空地上。桐果成熟時(shí)節(jié)，奶奶基本天天能夠撿拾回來(lái)一籃。A . 之前B . 之間C . 之間D . 之間2. （2分）熊出沒(méi)奇幻空間上映時(shí)，影院門(mén)口宣傳海報(bào)上用哪句話最能吸引小朋友？（ ） A . 熊出沒(méi)奇幻空間上映了，小朋友們，快來(lái)看吧！ B . 喂！小朋友們，跟熊大、熊二一起去維護(hù)正義吧！他們會(huì)帶給你們一段不一樣的經(jīng)歷！3. （2分）“因釋其耒而守”朗讀停頓劃分最合理的一項(xiàng)是（ ）。 A . 因釋其耒而守株B . 因釋其未而守株C . 因釋其耒而守株4. （2分）下列詞語(yǔ)中搭配完全恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A . 翠綠的屏障 新生的竹筍 清澈的水桶B . 無(wú)瑕的雪花 無(wú)瑕的美玉 無(wú)瑕的黑板C . 湖水蕩漾 歌聲蕩漾 春風(fēng)蕩漾D . 炮火劇烈 競(jìng)賽激烈 掌聲猛烈5. （2分）附加題。 在學(xué)校花園邊要立標(biāo)語(yǔ)牌，下列四句最委婉的一句是（ ）。A . 愛(ài)花，讓花留在枝頭B . 嚴(yán)禁摘花，違者罰款C . 愛(ài)園如家，請(qǐng)勿摘花D . 愛(ài)護(hù)花草，禁止摘花6. （2分）下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 呢喃得細(xì)語(yǔ)B . 雄偉的樂(lè)曲C . 焐得熱騰騰D . 舒暢地呼吸7. （2分）顧客對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“我理一次頭發(fā)，你竟收我10元錢(qián)，我頭上幾乎沒(méi)有頭發(fā)呀！收錢(qián)太多了?！崩戆l(fā)師說(shuō)：“不多，不多，我收您的錢(qián)不是因?yàn)榧纛^發(fā)，而是因?yàn)檎翌^發(fā)來(lái)剪，這可花了我不少時(shí)間啊！”顧客說(shuō)：“那么，我還是不能給您10元錢(qián)，您數(shù)10元錢(qián)得花多少時(shí)間啊！”顧客如此回敬理發(fā)師，使用的招數(shù)是（ ） A . 以其人之道，還治其人之身B . 以退為進(jìn)C . 以暴易暴D . 以牙還牙8. （2分）古人常說(shuō)：“不信不立，不誠(chéng)不行。”下列選項(xiàng)中與這句話的意思最貼近的是（ ）A . 有志者事竟成。B . 言必信，行必果。C . 三人行必有我?guī)熝?。D . 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。9. （2分）下列詞語(yǔ)搭配沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 一本正經(jīng)地（說(shuō)） 仔細(xì)地（打量） 快活地（喊叫）B . （一顆）大樹(shù) （一片）草地 （一朵）白云C . 覓食地（小鴨子） 快樂(lè)的（歌聲） 金色的（蒲公英）10. （8分）下面各組詞中，完全能搭配的一組是_。A . 磨練意志 珍愛(ài)糧食 堅(jiān)持真理 提高效率B . 改進(jìn)方法 改善生活 改正缺點(diǎn) 改變面貌C . 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 精致表演 發(fā)生沖突 發(fā)展生產(chǎn)D . 感情深厚 愛(ài)護(hù)老人 聲音低沉 愛(ài)戴兒童二、 填空題 (共8題；共53分)11. （8分）填上合適的詞語(yǔ)。_的轟鳴_的漁夫_的怒吼_的海風(fēng)_的海浪_的魚(yú)網(wǎng)12. （16分）選擇合適的搭配。小小的_ 月兒彎彎的_ 船藍(lán)藍(lán)的_ 星星閃閃的_ 天13. （2分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)搭配開(kāi)闊的_ 森林瘠薄的_ 水面曲折的_ 土質(zhì)郁郁蔥蔥的_ 湖灣14. （3分）選擇詞語(yǔ)填空。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的_（恩賜 賞賜 恩惠），而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源_（干枯 枯竭 干涸）的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？15. （5分）我是拼音小能手jn mxing yngfng qshn di_z bisng zhz yngyu xing_16. （11分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇調(diào)查報(bào)告作者先介紹了調(diào)查的原因，然后講了四個(gè)部分內(nèi)容，分別是_、_、_、_。17. （5分）寫(xiě)近義詞。 霎時(shí)_ 昂首_ 顫動(dòng)_寬闊_平靜_18. （3分）按課文內(nèi)容填空。_鶯飛_，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)_，忙趁_放紙鳶。_，吃月餅，_照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。_，_。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共14題；共59分)19. （2分）按要求完成句子練習(xí). （1）用“味道”的不同意思造句。 滋味：_。趣味，情趣：_。（2）以下面的句子為開(kāi)頭寫(xiě)一寫(xiě)。 班長(zhǎng)多才多藝，_。20. （1分）年級(jí)上籌備6月26日，在學(xué)校音樂(lè)廳舉行畢業(yè)典禮，你作為年級(jí)的代表，將去邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加，來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，你會(huì)怎樣對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)？ 21. （2分）口語(yǔ)表達(dá)。 班級(jí)組織小干部競(jìng)選，小芳報(bào)的是學(xué)習(xí)委員，可她一直擔(dān)心自己會(huì)競(jìng)選不上。如果我是小芳的好友，我會(huì)這樣鼓勵(lì)她： _22. （15分）照樣子寫(xiě)句子。 例：要是在泥塘周?chē)N些草，就能賣(mài)出去了。要是在河邊栽一些樹(shù)，就_。要是_，就_。23. （2分）口語(yǔ)交際（補(bǔ)充對(duì)話） 曉凡說(shuō)：“爸爸，我想告訴你我的夢(mèng)想是什么?！卑职终f(shuō)：“談什么夢(mèng)想，都是一些不切實(shí)際的東西，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧！”曉凡說(shuō)：“_?！卑职謫?wèn)：“_？”曉凡說(shuō)：“我一定要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成我成長(zhǎng)的動(dòng)力，并作為我不斷向前進(jìn)步的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)好知識(shí)，并鍛煉身體，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。爸爸說(shuō)：“好孩子，爸爸相信你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”24. （5分）這句話中，你能感受到什么？寫(xiě)一寫(xiě)。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。25. （5分）用所給的詞語(yǔ)造句。極了既是，又是26. （2分）根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒又忽閃不見(jiàn)，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊駛來(lái)。晴天，西湖水波蕩漾，波光艷麗，美極了。雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周?chē)娜荷皆旗F迷茫，顯得非常奇妙。洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面沒(méi)有風(fēng)，好像一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨的鏡子。27. （6分）造句。秀麗 浩瀚 有的有的還有的 28. （9分）根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。知道 在太空中 生活 怎樣 嗎 你 宇航員（連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。）_她把受傷的小鳥(niǎo)送回森林。（寫(xiě)成“被”字句）_秋天走了。（把句子寫(xiě)得更生動(dòng)）_29. （2分）用下列詞語(yǔ)造句軒然大波： 震撼：30. （2分）這學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，我們了解了家鄉(xiāng)的環(huán)境，更懂得了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話的含義。同學(xué)們，為了讓家鄉(xiāng)的天空更碧藍(lán)，讓家鄉(xiāng)的河水更清澈，草木更茂盛，我們能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么呢？請(qǐng)你提兩條建議吧！語(yǔ)言表達(dá)要通順，意思要完整。31. （1分）看圖寫(xiě)話。提示：圖上畫(huà)的是什么地方？主要人物是誰(shuí)？他們?cè)谧鲂┦裁?？（不?huì)的字可以用拼音代替）32. （5分）寫(xiě)一句完整的話，要求用上這三個(gè)詞語(yǔ)：神奇、壯麗、韌勁。四、 綜合題 (共4題；共33分)33. （6分）李敏所在的社區(qū)內(nèi)有一個(gè)小型花園，花園里栽了一些花草，有一天，鄰居李阿姨正準(zhǔn)備把一些花連根挖起，然后移到自家花園栽。 （1）李阿姨這種做法對(duì)嗎？如果你是這個(gè)社區(qū)的管理員，你會(huì)怎樣勸說(shuō)李阿姨，讓她放棄這種做法呢？ （2）請(qǐng)你為所在社區(qū)花園寫(xiě)一則公益廣告語(yǔ)。 34. （10分）雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，2019年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”56周年，學(xué)校和班級(jí)將開(kāi)展一系列的活動(dòng)來(lái)號(hào)召同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。請(qǐng)你積極參與。 （1）為了營(yíng)造濃厚的“學(xué)習(xí)雷鋒”的氛圍，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。 （2）根據(jù)下面提供的情境，回答問(wèn)題。 有人上公交車(chē)不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉?chē)上的乘客，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。35. （7分）口語(yǔ)交際（1）用自己的話說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面內(nèi)容。（2）你覺(jué)得圖中老師的做法正確嗎?為什么?36. （10分）按要求寫(xiě)句子。（1）沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，_；沒(méi)有理想，_，_。（2）從“旭日、春風(fēng)、晚霞”中任選一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線上，并仿照例句補(bǔ)全句子。例句：那野花像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。仿寫(xiě)：（3）用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話合成一句話。他走到橫木頭上拿到了帽子。 他難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。（4）本學(xué)期我們積累了很多有關(guān)表達(dá)與交流的詞語(yǔ)。比如說(shuō)：侃侃而談、高談闊論、理直氣壯，我還能寫(xiě)幾個(gè)：_、_、_；我還能運(yùn)用其中兩三個(gè)詞寫(xiě)幾句話。_第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共10題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共8題；共53分)11-1、12-1、13-1