（淄博專版）中考語文 階段檢測卷（七年級）.doc

階段檢測卷(七年級)(時間：120分鐘，滿分：120分)第卷(共12分)一、基礎(chǔ)知識積累與運用(每小題2分，共12分)1下列句子中，沒有錯別字且加點字的注音完全正確的一項是( )a昔日塔里木盆地豐富的水系滋潤著萬頃(qn)綠地。當(dāng)年張騫肩負著偉大歷史使命西出陽關(guān)，當(dāng)他踏上這片想像中荒涼簫瑟的大地時，卻被它的美麗驚呆了。b旅鼠是一種嚙(ne)齒類動物，主要以草根、草莖和苔蘚之類的植物為食，這些植物遍布北極草原，即使達到每公頃250只的密度也還是地廣鼠稀，不可能發(fā)生嚴(yán)重的饑荒。c一些文人、士大夫喜歡把自己宅第的正房叫做堂，如“世倫堂”“秉(bn)禮堂”“慎德堂”等等，以標(biāo)榜其風(fēng)雅和有德。d兩個陸塊在那里聚和并緩慢地褶(zh)皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。2下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )a天邊突然飛來一大片烏云，一場大雨驟然而作，戛然而止，來得如此粗獷，去得如此利索，天氣也似乎隨著這場雨變得涼爽起來。b不少人不喜歡孟子，認(rèn)為他鋒芒畢露、太過張揚，其實，孟子如此咄咄逼人，并不完全是個性使然。c在溫婉的音樂當(dāng)中，楊麗萍用她輕盈的舞姿將高貴的孔雀演繹得惟妙惟肖。d個人的力量雖然微不足道，但只要大家團結(jié)合作，必能凝聚成一股強大的力量。3下列句子中，標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )a從引發(fā)全民背古詩熱潮的中國詩詞大會，到“將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合”的朗讀者等一系列制作精良的文化類綜藝節(jié)目引發(fā)了觀眾的強烈追捧。b雞蛋掉在地上就會摔碎，汽車相撞一定會變形，這些盡人皆知的常識，卻被一家中關(guān)村企業(yè)顛覆了。c中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。d在這人類從未到達過的珠穆朗瑪峰北坡最后二三百米的路途中，他們將要遇到什么困難？要走多長時間？事先確實很難精確估計。4下列句子中，有語病的一項是( )a中學(xué)生使用智能手機，必須加強自我約束，否則，如果不能約束自己，沉溺其中，就會后患無窮。b只有把別人玩耍的時間都用于學(xué)習(xí)和工作，才能彌補我資質(zhì)的不足，才能在有限的生命中為人民做更多有益的事。c住房問題既是民生問題也是發(fā)展問題，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到人民群眾的安居樂業(yè)，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。d. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有修身養(yǎng)性、完善自我的功能，我們要結(jié)合新的時代精神傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。5下列說法有誤的一項是( )a觀舞記的作者是冰心，原名謝婉瑩，繁星春水是她的代表作。b“記”“銘”“說”都是古代的文體?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭]自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，如陋室銘。c黃河頌創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期，借歌頌黃河歌頌我們的民族。d資治通鑒是司馬光主持編纂的一部國別體史書；雅舍小品是梁實秋的作品集。6下列句子中，表達得體的一項是( )a新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。b聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c的話，我們將不吝賜教。c大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。d奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。第卷(共108分)二、古詩文積累與閱讀(共22分)7默寫填空。(7分)(1)揮手自茲去，_。(李白送友人)(2)_，衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游游山西村)(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染，_。(周敦頤愛蓮說)(4)杜甫春望的頸聯(lián)“_，_”運用對偶、對比的修辭，表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)親人無限思念的情感。(5)浩渺的自然山水，往往會使人心靈澄澈。在古詩詞中，不乏縱情山水，返璞歸真思想的詩句，請寫出連續(xù)的兩句：_，_。8閱讀下面的唐詩，選出賞析有誤的一項( )(3分)石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。a首句“暮投石壕村”，單刀直入，直敘其事?！澳骸薄巴丁薄按濉弊侄夹柰嫖?，寥寥五字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常規(guī)的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。b“有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”“點兵”“招兵”而說“捉人”，已于如實描繪之中寓揭露、批判之意，再加上一個“夜”字，含義更豐富。c“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，形成了強烈的對照；兩個狀語“一何”，加重了感情色彩，并為老婦以下的訴說營造出悲傷的氣氛。d“天明登前途，獨與老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。“獨”意思是唯獨、只有，“獨”字暗示了老婦人“出入無完裙”的兒媳也被官吏抓走了。只剩老翁，此時的老翁、詩人做何感想，留給人想象的空間。9閱讀下面的文段，完成后面的題目。(12分)楚懷王拘張儀，將欲殺之。靳尚為儀謂楚王曰：“拘張儀，秦王必怒。天下見楚之無秦也，楚必輕矣。”又謂王之幸夫人鄭袖曰：“子亦自知且賤于王乎？”鄭袖曰：“何也？”尚曰：“張儀者，秦王之忠信有功臣也。今楚拘之，秦王欲出之。秦王有愛女而美又簡擇宮中佳麗習(xí)音者以歡從之資之金玉寶器，奉以上庸六縣為湯沐邑，欲因張儀內(nèi)之楚王。楚王必愛，秦女依強秦以為重，挾寶地以為資，勢為王妻以臨于楚。楚王惑于虞樂，必厚尊敬親愛之而忘子。子益賤而日疏矣?！编嵭湓唬骸霸肝诠?，為之奈何？”曰：“子何不急言王，出張子。張子得出，德子無已時，秦女必不來，而秦必重子。子內(nèi)擅楚之貴，外結(jié)秦之交。畜張子以為用，子之子孫必為楚太子矣，此非布衣之利也?！编嵭溴嵴f楚王出張子。 (戰(zhàn)國策楚懷王拘張儀)(1)請用“/”給下面句子斷句。(標(biāo)3處)(2分)秦 王 有 愛 女 而 美 又 簡 擇 宮 中 佳 麗 習(xí) 音 者 以 歡 從 之 資 之 金 玉 寶 器(2)解釋下面加點的詞語。(4分)愿委之于公委：_德子無已時 德：_子內(nèi)擅楚之貴 子：_鄭袖遽說楚王出張子 遽：_(3)下列各組句中，加點詞語的意義和用法相同的一項是( )(2分)a天下見楚之無秦也 秦王之忠信有功臣也b奉以上庸六縣 勢為王妻以臨于楚c子亦自知且賤于王乎 北山愚公者，年且九十d挾寶地以為資 資之以金玉寶器(4)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )(2分)a靳尚想方設(shè)法救張儀是出于對楚國的國家利益和鄭袖的寵妃地位考慮的。b戰(zhàn)國縱橫家張儀為秦破縱連橫得罪了不少國家，所以經(jīng)常有生命危險。這次是險些在楚國喪命，幸好有靳尚搭救。c鄭袖從自身利益出發(fā)聽信了靳尚的話，也要去說服楚王釋放張儀。d靳尚拐彎抹角地說張儀會送來漂亮的秦女，會使鄭袖失寵這樣的事實來說服鄭袖，鄭袖為了不失寵于楚王，只得搭救張儀。(5)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。(2分) 張子得出，德子無已時，秦女必不來，而秦必重子。_三、現(xiàn)代文閱讀(共30分)(一)閱讀下面的文章，完成1013題。(12分)不可或缺的城市風(fēng)景斑馬線說起斑馬線，我們最熟悉的，由多條相互平行的白實線組成的人行橫道線，因酷似斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時期的“跳石”(如圖)。當(dāng)時四輪馬車與行人混行引發(fā)了許多道路堵塞和交通事故。于是，人們在馬路上砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩著它們穿越馬路?！疤背蔀橐环N指示行人過街的標(biāo)識，這就是斑馬線的祖先。1951年10月31日，世界上第一條斑馬線在英國誕生。最有名的斑馬線也在英國。1969 年，著名的披頭士樂隊發(fā)行了最后一張唱片艾比路，該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012 年，艾比路斑馬線被英國政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標(biāo)。斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶，看似簡單樸素，卻不是隨意畫出來的。按照設(shè)置規(guī)范，斑馬線最小寬度為3米，可以根據(jù)行人流量以1米為一級予以加寬，行人越多的地方斑馬線越寬。構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實線的線寬為4045厘米，兩條平行粗實線之間的距離為6080厘米。在什么情況下需要設(shè)置斑馬線呢？一是未設(shè)置人行過街設(shè)施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段。作為城市交通生態(tài)中的一個重要標(biāo)識，斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護行人安全方面具有重要的作用。在漫漫車流中，法律賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權(quán)，機動車臨近時須減速避讓，遇到行人正在通過時還應(yīng)停車讓行。斑馬線作用的發(fā)揮，需要機動車尊重行人的路權(quán)，也需要行人珍惜自己的權(quán)利，兩者缺一不可。然而，現(xiàn)狀并不令人樂觀。由于機動車和行人互爭斑馬線，致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計，我國近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達1.4萬起，致死人數(shù)高達3_898人。機動車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上“散步”等是導(dǎo)致事故的主要原因?，F(xiàn)在，為了提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用，有的城市在斑馬線色彩搭配和視覺效果等方面進行了大膽嘗試，如彩色斑馬線、3d立體斑馬線等。隨著手機的普及，“低頭族”看手機過馬路成為新的安全隱患，為此有的城市推出了閃燈斑馬線在斑馬線上安裝多條醒目的燈帶，斑馬線在燈帶的映照下與路口的信號燈同步變換顏色，為“低頭族”過馬路提供有效的警示。斑馬線是城市中一道不可或缺的風(fēng)景。唯有守法守序，才是對這道風(fēng)景的最好守護這，需要每一個人的努力。10下列對第段內(nèi)容的理解，正確的一項是( )(3分)a斑馬線的寬度根據(jù)規(guī)范不應(yīng)超過4米。b構(gòu)成斑馬線的白色粗實線須平行排列。c斑馬線的寬度與人流量無關(guān)。d所有的路口都應(yīng)設(shè)置斑馬線。11依據(jù)文本內(nèi)容，摘錄相關(guān)信息并進行概括，完成下表。(4分)信息摘錄信息概括_，斑馬線的祖先斑馬線的起源1951年，世界上第一條斑馬線在英國誕生，_斑馬線之“最”指引車輛和行人有序通行，_12.第段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？(3分)_13文中提到，有的城市對斑馬線設(shè)置進行了大膽嘗試，你是否認(rèn)同？請結(jié)合文本內(nèi)容簡述理由。(2分)_ _ _ _ _ (二)閱讀下面的文章，完成1418題。(18分)紅山楂矯友田校園的西北角兒，有一小片山楂林。那是多年以前，一些畢業(yè)前的學(xué)生栽種的。到了秋天，那些山楂樹上，就掛滿了綠色的“彈珠”。漸漸地，那些綠色的小果兒，開始泛出紅暈，像女孩羞澀的面孔，躲在葉叢中，注視著一些青春朝氣的身影。一些淘氣的同學(xué)，在山楂果兒還未熟透的時候，便會偷偷采摘一把，然后帶到教室里，像兒時彈琉璃球一樣彈著玩。即使那些喜歡吃零食的女生，也不屑將它們?nèi)肟谥校灰驗樗齻兊目诖?，從來就不缺口香糖、話梅果兒。偶爾，她們只是相互惡作劇地將那些酸得發(fā)澀的山楂果兒咬碎，而后，將它們吐掉。他的性格有些孤僻?？偸窍矚g獨自到那片山楂林旁，靜靜地思考，或者閱讀。每次，見到滾落在教室墻角的山楂果兒，他就會彎腰拾起，并將它們保存起來。盡管學(xué)?？倓?wù)處的負責(zé)人，早已在山楂林旁豎上了“切勿采摘”的牌子，但是那些喜歡惡作劇的學(xué)生，仍會趁著晚自習(xí)的時候，悄悄下樓去采摘。一天，他們的班主任帶著一份通知書走進教室，她是一位身材胖胖，面容溫善的中年教師。通知書的內(nèi)容，是安排他們班在下午的時候，將那一片山楂林砍掉。聽了之后，他驀地站了起來，不解地問：“張老師，為什么要砍掉那些山楂樹呢？”他莽撞的舉動，令同學(xué)們感到有些驚訝。而張老師并沒有生氣，她只是溫和地一笑，解釋道：“因為經(jīng)常有一些不自覺的同學(xué)，去采摘山楂果兒，并扔得到處都是，校領(lǐng)導(dǎo)對此很惱火”下午，同學(xué)們爭先恐后地擁向那一小片山楂林，唯有他待在教室里。有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的眼里竟閃動著淚花從此，那片山楂林從校園里消失了。他變得愈加沉默了。時而，同學(xué)會發(fā)現(xiàn)他失魂落魄地站在那一個空蕩蕩的角落，在思考著什么。年終的聯(lián)歡會，眼看就要舉行了。為了將聯(lián)歡會辦得隆重一些，幾名班干部經(jīng)過磋商，決定將班費全部用來裝飾教室，而食品和飲料啥的，則由同學(xué)們自備。聯(lián)歡會那天，各式各樣的水果、飲料和小食品擺滿了桌子。他帶來的禮品，竟是一兜大煞風(fēng)景的山楂果兒。幾個舍友都清楚那些山楂果兒的來歷，那是他在同學(xué)們砍完山楂樹之后，獨自到現(xiàn)場，一個一個從地上撿起來的。然后，他將那些山楂果兒洗干凈，放在更衣櫥里“捂紅”的。沒有一位同學(xué)，愿意去拿一顆酸酸的山楂果兒吃，盡管它們已經(jīng)紅得那么誘人。同學(xué)們競相登臺表演節(jié)目，待到他上臺的時候，他說他要為同學(xué)們講一個故事：多年以前，有一個家境貧寒的小男孩，他們一家只靠山上的那片山楂林子維持生計。每天，他的父母都要上山侍弄那一片山楂林子，期待著秋天果兒紅時，能夠有個好收成。果兒熟時，他的父母就會將采摘的山楂果兒挑到幾十里的山外賣掉，再用所得的錢維持生活和孩子的學(xué)費。然而幾年后，山楂果兒的身價陡然跌落了，很少有人喜歡吃山楂了。在山楂紅了的時候，小男孩再也見不到父母那掛滿汗珠的笑臉。天蒙蒙亮的時候，父親便挑著一擔(dān)山楂果兒到山外去了。當(dāng)天黑父親趕回來時，筐子里的山楂果兒常常是原封不動。父親經(jīng)常蹲在那一片山楂林旁，一袋接一袋地抽著旱煙。終于有一天，父親狠了狠心說：“咱們把那山楂樹砍了吧”母親苦苦哀求道：“咱不能犯傻呵，山楂林可是娃兒的學(xué)費。俺想過了，咱可以把山楂果兒做成糖葫蘆賣，或許還能多賣幾個錢哩?！庇谑?，母親學(xué)會了做糖葫蘆。晚上，她忙著做糖葫蘆；白天跟丈夫一起，扛著插滿糖葫蘆的草靶，步行幾十里到小鎮(zhèn)上賣。就這樣，那些山楂果兒養(yǎng)活了他們一家，也把那男孩送入了大學(xué)。然而在去年冬季一個風(fēng)雪交加的一天，扛著草靶的母親被一輛失控的汽車撞倒了，再也沒有醒來講到這里的時候，他忍不住哭了；繼而，他拿起一顆山楂果兒，塞入嘴里咀嚼起來，說：“你們也許不知道，她就是我的母親”此時，張老師站了起來，她也拿起一顆紅山楂吃了起來，眼里噙著淚花說：“這紅紅的山楂果兒，就是父母的心呵！來，讓我們重新體味一下父母的心吧！”轉(zhuǎn)眼之間，那一兜紅紅的山楂果兒，被同學(xué)們搶光了。最后一個節(jié)目是張老師的，她什么話也沒有說，只是轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一行大字：“我是你們的老師，也喜歡你們叫我一聲媽媽！”(選自當(dāng)代)14仔細閱讀這篇小小說，補充完成下面對故事情節(jié)的概括。(4分)玩山楂拾山楂_護山楂憶山楂_15作者為什么要以“紅山楂”為題？試從情節(jié)和主題方面加以分析。(4分)_16說說文中“他”在聯(lián)歡會上講述的故事有什么作用？(3分)_17請分析文中畫線句的作用。(4分)_18結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析張老師這個人物在文中的作用。(3分)_四、專題性學(xué)習(xí)(共6分)19國學(xué)是我們中華文化的血脈，是我們民族的精神支柱，是我們賴以生存、發(fā)展和創(chuàng)新的智慧源泉。近日，光明中學(xué)擬開展“讀國學(xué)經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)為營造活動氛圍，請設(shè)計一條宣傳語懸掛在校門口。要求宣傳語含有“國學(xué)”二字。(2分)_ _ _ (2)經(jīng)典不厭百回讀，熟讀深思子自知。下面材料均出自國學(xué)經(jīng)典，請寫出你的閱讀收獲。(2分)【材料一】 見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。(弟子規(guī))【材料二】 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。(論語里仁)【材料三】 見彼賢則思與之齊等。(孔穎達疏)【材料四】 李邕求識面，王翰愿卜鄰。(杜甫奉贈韋左丞丈二十二韻)_ (3)假如有好友要求你向他推薦國學(xué)經(jīng)典閱讀篇目，請你從下面的經(jīng)典中任選一部，擬寫一句推薦語。(2分)詩經(jīng)論語道德經(jīng)弟子規(guī)_五、寫作(共50分)20閱讀下面文字，按要求作文。 欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。欣賞別人吧，看別人如何把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀；欣賞自己吧，看自己如何把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。請以“欣賞”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限。要求內(nèi)容具體，認(rèn)識深刻，感情真摯，不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實的學(xué)校和姓名。參考答案1c【解析】 a簫瑟蕭瑟； b嚙ni；d.聚和聚合。2a【解析】 戛然而止：指聲音突然中止。3d【解析】 應(yīng)將問號改為句號。4a5d【解析】 資治通鑒是編年體通史。6d【解析】 a. “府上”是對別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。b.“指點”“不吝賜教”是請人指教的客氣話。c.“垂詢”是敬詞，稱別人對自己的詢問。7(1)蕭蕭班馬鳴(2)簫鼓追隨春社近(3)濯清漣而不妖(4)烽火連三月家書抵萬金(5)示例：遠看山有色近聽水無聲山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村白日依山盡黃河入海流8d【解析】 “天明登前途，獨與老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。“獨”意思是唯獨、只有，“獨”字暗示了老婦人也被捉走了，詩人只能與逃走歸來的老翁作別了。老翁的心情怎樣，詩人做何感想，這些都給讀者留下了想象的空間。9(1)秦王有愛女而美/又簡擇宮中佳麗習(xí)音者/以歡從之/資之金玉寶器(2)拜托感激你立刻、馬上(3)c【解析】 a助詞，主謂之間，取消句子的獨立性/助詞，的；b.介詞，用/連詞，然后；c.副詞，將/副詞，將；d.名詞，資本/動詞，資助。(4)a【解析】 蘄尚不是這個目的，只是利用了這個說辭。文中有“靳尚為儀謂楚王曰”之句。(5)張儀如果能夠獲得釋放，必然對您感激不止，秦國的公主也就不會來了，那秦國