《三個小伙伴》教案_第1頁
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文檔簡介

三個小伙伴教案教學(xué)目標(biāo):1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2. 學(xué)會本課生字，其中田字格上方的字只識不寫，認(rèn)識一種新筆畫。3. 體會三個小伙伴互相配合，各現(xiàn)其能，最終圓滿完成任務(wù)的愉悅心情，感悟同心協(xié)力方能做好一件事的道理。教學(xué)重點難點:識字、寫字、朗讀、背誦。教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動:1、 實物投影儀。2、 圖片、生字卡片。主要板書計劃:14 三個小伙伴野豬嘴拱樹坑袋鼠口袋運(yùn)肥料小象鼻子澆水作業(yè)設(shè)計安排:課內(nèi):描紅、臨寫。課外:朗讀、背誦。教學(xué)過程:第一課時一、 揭示課題1、 看圖，談話導(dǎo)入。2、 揭示課題。指名讀題。3、 齊讀課題。4、 過渡：故事里的三個小伙伴是誰呢?它們在一起要做一件什么事呢?二、 初讀指導(dǎo)1、 看圖讀故事開頭和結(jié)尾。(1) 看圖讀開頭。A看投影1，點名回答三個小伙伴是誰。B從圖上能看出它們?nèi)ジ墒裁磫?C出示第一自然段。指名齊讀，指導(dǎo)讀好句中停頓。指導(dǎo)感情朗讀。分組讀，表演。(2) 看圖讀結(jié)尾。A看投影2，問：這幅圖上畫的是什么?B出示課文最后一段。C再次映示投影1，問：讀了故事的結(jié)尾，知道三個小伙伴已經(jīng)栽好了樹。你們再看看這幅圖，讀讀開頭，細(xì)心的小朋友會有疑問嗎?2、 引入故事中間部分。(1) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗說說栽樹的步驟，相機(jī)出示下列詞語，指名讀。(2) 可是出示：沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?沒有水桶澆水怎么辦?(3) 是啊，這也沒有，那也沒有，可怎么栽樹呢?同桌猜猜三個小伙伴會怎么辦。(4) 自由讀課文，要求借助拼音將第二至五自然段讀正確，讀流利。(5) 檢查自讀情況。出示詞語讀。點名朗讀。三、 指導(dǎo)寫字1、 認(rèn)讀生字：同拉么。2、 指導(dǎo)書寫。3、 學(xué)生在習(xí)字冊上描紅，臨寫，教師巡回

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