【分層練習(xí)】《眾人劃槳開大船》（道德與法治山人版八年級(jí)上冊(cè)）.docx

眾人劃槳開大船分層練習(xí) 基礎(chǔ)題辨別正誤題(正確的打“”，錯(cuò)誤的打“X”。)1.曉東認(rèn)為：自己學(xué)習(xí)好，不需要集體的幫助，也就不需要為集體作貢獻(xiàn)。（）2.“一只手，提個(gè)籃；兩只手，端個(gè)盤；十只手，推動(dòng)船；百-只手，把河攔；千只手，推倒山。”這首諺語說明團(tuán)結(jié)就是力量。（）單項(xiàng)選擇題3. 小強(qiáng)看到本班同學(xué)小東逃學(xué)，既不舉報(bào)和勸說也不將這一情況告訴老師。小強(qiáng)的做法是（）A對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn) B關(guān)心集體的一種表現(xiàn)C尊重和保護(hù)他人利益的行為 D一種對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的行為4.下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的是（）A.小麟主動(dòng)撿起掉在本班衛(wèi)生區(qū)的紙B.高揚(yáng)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)C.車琪早晨上學(xué)經(jīng)常遲到D.小白主動(dòng)承擔(dān)班里的黑板報(bào)任務(wù)5.在集體中，個(gè)人對(duì)集體應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有（）隨手關(guān)燈，節(jié)約用電幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)愛護(hù)公共財(cái)物，正確使用校園設(shè)施。文明上網(wǎng)，維護(hù)校園網(wǎng)站A B C D 訓(xùn)練題6.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體，集體是我們成長(zhǎng)的樂園。為了建設(shè)良好的班集體，我們應(yīng)該（）處理好與同學(xué)的關(guān)系自覺遵守班級(jí)紀(jì)律和日常行為規(guī)范以主人翁的態(tài)度維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益積極主動(dòng)地參加班集體的各項(xiàng)活動(dòng)A B C D7.班集體的凝聚力表現(xiàn)為集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁向一起使，形成這樣的班集體，最重要的是（）A全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B班干部的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)C班主任的嚴(yán)格要求和管理 D制定比較苛刻的班級(jí)小法規(guī)8. 一個(gè)瞎子和一個(gè)跛子被大火圍困于大樓之中，眼看坐以待斃，但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子卻巧妙地組合成了一個(gè)完整的身體。瞎子背著跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生。這個(gè)故事說明（）團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是人們?nèi)〉檬聵I(yè)成功的可靠保證。在集體中，我們要求大同，存小異，善于團(tuán)結(jié)他人。應(yīng)該以集體利益為重，個(gè)人利益決不能凌駕于集體利益之上。團(tuán)結(jié)就能幫助人們戰(zhàn)勝所有困難A B C D9.俗話說：“大河里有水小河里滿，大河里無水小河里干?！边@句話告訴我們的道理是（）A個(gè)人與集體的關(guān)系是相互依存的，誰也離不開誰。B大河和小河是相通的，小河里的水最終都流入大河之中。C大河有水時(shí)小河里一定有水，小河里有水時(shí)大河里不一定有水。D個(gè)人離開集體照樣能生存下去。個(gè)人可以脫離集體。10.、某班由于很多同學(xué)上課睡覺，不關(guān)心學(xué)習(xí)，也很少有人參加集體活動(dòng)。清掃衛(wèi)生時(shí)馬馬虎虎，教室里十分臟亂。結(jié)果，期末考試居全年級(jí)倒數(shù)第一。這說明（）該班的同學(xué)要是認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)是這樣了。班集體搞不好，個(gè)人也很難有所成就。只有搞好班集體，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，個(gè)人才有發(fā)展的空間。一個(gè)人、兩個(gè)人的不努力，不會(huì)影響到班集體的風(fēng)氣的改變。A B C D11.下列對(duì)于集體的敘述正確的是（）集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土。個(gè)人離不開集體，離開集體，就成為無源之水，無本之木。集體能催人奮進(jìn)，激勵(lì)人們不斷自我完善。個(gè)人與集體相互依存，集體是由個(gè)體組成的。A B C D12. 美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過一項(xiàng)研究：他發(fā)現(xiàn)自己1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來的75年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧?/3的科學(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。這個(gè)研究結(jié)果啟示我們（）A. 集體團(tuán)結(jié)能形成強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)B. 我們個(gè)人的力量是無限的C. 集體團(tuán)結(jié)能克服所有個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝所有個(gè)人無法克服的困難D. 集體團(tuán)結(jié)不能使個(gè)人能力得到充分的發(fā)揮 提升題13.在實(shí)際生活中，人們?cè)趥€(gè)人與集體的關(guān)系上有著自己不同的認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)認(rèn)為：一個(gè)人要獲得成功，不一定要依賴集體，只要自我奮斗就行了。你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么?14.集體團(tuán)結(jié)的作用15. 怎樣為集體添光彩？參考答案【答案】 基礎(chǔ)題1.X 2. 3.D 4.C 5.A 訓(xùn)練題6.A 7.A 8.B 9.A 10.C11.A 12.A 提升題13.我不同意這種觀點(diǎn)。因?yàn)閭€(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土。只有融入到團(tuán)結(jié)的集體之中，才能享受快樂，只有生活在團(tuán)結(jié)的集體之中，才能獲得成功。只有在集體中，個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng)，煥發(fā)生機(jī)。集體催人奮進(jìn)，激勵(lì)人們不斷自我完善，鼓舞人們樂觀自信。所以，一個(gè)人要獲得成功，必須融入到集體中去，但靠個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。14.集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來，形成一股強(qiáng)大的合力。依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難。15.首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，其次更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中。當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)敢于積極維護(hù)，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益時(shí)維護(hù)集體利益最高表現(xiàn)?！窘馕觥?基礎(chǔ)題1考察中學(xué)生對(duì)于個(gè)人和集體關(guān)系的掌握，集體對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。2采用寓言的形式，考察學(xué)生團(tuán)結(jié)的理解。3小強(qiáng)的行為屬于對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的行為，不利于集體的共同進(jìn)步，不利于集體內(nèi)部的團(tuán)結(jié)4遲到是不利于維護(hù)集體榮譽(yù)與利益的行為5.本題主要考察學(xué)生維護(hù)集體利益的能力 訓(xùn)練題6.班集體的榮譽(yù)需要每個(gè)人來維護(hù)，本題主要考查學(xué)生對(duì)集體的認(rèn)同感。7集體的發(fā)展離不開個(gè)人，班集體的凝聚力離不開每個(gè)同學(xué)的奉獻(xiàn) 8運(yùn)用排除法，第四個(gè)選項(xiàng)過于絕對(duì)化，故錯(cuò)誤。9易混項(xiàng)B選項(xiàng)反映的主要是表面現(xiàn)象而且后半句錯(cuò)誤，C、D錯(cuò)誤。10現(xiàn)象分析題，主要考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)現(xiàn)象分析的能力。個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)并不能反映集體的凝聚力。11本題主要考察集體與個(gè)人的關(guān)系。12材料反映：個(gè)人的發(fā)展離不開集體，集