平樂小學(xué)巾幗文明崗2014學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃.doc

平樂小學(xué)巾幗文明崗2014學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃 平樂小學(xué)巾幗崗2014學(xué)年校本培訓(xùn) 根據(jù)，以建設(shè)一支高尚、教育觀念新、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，對教師有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行師德、現(xiàn)代教育理論、新課程改革、課堂、信息技術(shù)等方面的全員培訓(xùn)。為了做好培訓(xùn)工作，特制定以下： 一、成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：z 副組長：z 二、培訓(xùn)時間 2014年8月 2015年7月 三、培訓(xùn)地點(diǎn)：平樂小學(xué) 四、培訓(xùn)目標(biāo) 師德方面：總體上使教師的師德修養(yǎng)有新的提高，使一些教師從上有很大轉(zhuǎn)變，一些教師在行動上有較大起色。 基礎(chǔ)教育課程改革通識理論方面：教師都能認(rèn)真有關(guān)理論，基本上都能懂得這些教育教學(xué)的理論，都能夠駕馭新教材，都能將所學(xué)的文化業(yè)務(wù)知識運(yùn)用到教學(xué)中去。 課堂教學(xué)方面：通過課堂教學(xué)，提高教師對教育理論的理解程度和駕馭教材的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力等。通過教育教學(xué)研討，使更多的教師的教育科研能力得到更大提高，有課題研究的教師對所實(shí)驗(yàn)的課題進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)，取得階段性的成果。 教師自學(xué)方面：能按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)，使自己的文化業(yè)務(wù)知識得到不同程度的提高，對自己的教育教學(xué)有更大幫助，能順利通過09年暑期教師素養(yǎng)測評。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 在培訓(xùn)內(nèi)容上，采取分層培訓(xùn)的辦法。即對骨干教師和內(nèi)容相同，經(jīng)培訓(xùn)后使每一位骨干教師都能講一節(jié)示范性較強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)課，在校內(nèi)及學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行交流。對其它教師的培訓(xùn)本著實(shí)用、基礎(chǔ)的原則，對在工作中隨時出現(xiàn)的問題進(jìn)行，采取有針對性的培訓(xùn)。 （一）基本內(nèi)容 1、師德方面：組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師規(guī)范、于丹之論語心得。 2、文化業(yè)務(wù)方面：開展 青年教師論壇 ， 青藍(lán)工程 、 同課異構(gòu) 等活動，促使在教師中以老帶新，青年教師早出成績。每位教師每年10本，要針對自己在文化、業(yè)務(wù)方面知識的不足之處進(jìn)行有效地補(bǔ)充學(xué)習(xí)，給自己充電。 （二）專題內(nèi)容 組織教師大練基本功，堅(jiān)持開展 五個一 訓(xùn)練：每學(xué)期讀一本教育專著，提高理論修養(yǎng)；掌握本學(xué)科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系，提高專業(yè)水平；每學(xué)期上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；抓好一個課題，提高教育科研能力；撰寫一篇論文，提高歸納能力。 市區(qū)級骨干教師每學(xué)期給其它教師上一節(jié)示范課，隨時隨地為課堂教學(xué)有困難的教師上示范課；對新課程標(biāo)準(zhǔn)能做深入細(xì)致的研究，有較高的研究性學(xué)習(xí)材料，在此方面能對其它教師進(jìn)行輔導(dǎo)。 六、培訓(xùn)方式及方法 （一）培訓(xùn)方式 從培訓(xùn)的組織形式上，以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，各類骨干培訓(xùn)為核心，鼓勵教師自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，撰寫論文。創(chuàng)造條件鼓勵教師參加市級、區(qū)級各種骨干班學(xué)習(xí)和各類學(xué)歷培訓(xùn)；從培訓(xùn)內(nèi)容上，突出新一輪小學(xué)課程改革，以現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)為基礎(chǔ)，學(xué)科專業(yè)知識、基本技能為主要內(nèi)容，把教育理論、專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷使廣大教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，努力使繼續(xù)教育成為教師生活中不可缺少的重要部分。 （二）培訓(xùn)要求 1學(xué)校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃，并組織實(shí)施，加大對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施力度。 2每學(xué)期組織一次集中培訓(xùn)，由專人進(jìn)行輔導(dǎo)。 3進(jìn)行全體教師的文化業(yè)務(wù)。 4積極組織教壇新秀及優(yōu)質(zhì)課的，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高。 5通過舉行教育教學(xué)研討會，來促進(jìn)教師教育科研能力的提高。骨干教師是此項(xiàng)活動的主要力量，必須起到帶頭作用，在實(shí)踐中完成對青年教師的培養(yǎng)。全體教師都要參與課題的研究工作。有科研課題的教師要寫出課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。 6鼓勵教師撰寫教學(xué)。教學(xué)反思要有 思 則記，每周要寫一篇質(zhì)量較高、較為規(guī)范的教學(xué)反思。 7開展聽課活動。教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上。 七、培訓(xùn)總結(jié) 學(xué)年末對本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作進(jìn)行全面總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)和