四川省越西中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布課件 新人教版.ppt_第1頁(yè)
四川省越西中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布課件 新人教版.ppt_第2頁(yè)
四川省越西中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布課件 新人教版.ppt_第3頁(yè)
四川省越西中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布課件 新人教版.ppt_第4頁(yè)
四川省越西中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布課件 新人教版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一 動(dòng)物在生物圈中的作用1 維持生態(tài)平衡2 動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)3 幫助植物傳粉 傳播種子 在生態(tài)系統(tǒng)中 各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) 這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡 二 生態(tài)平衡 三 仿生 模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備 掃描電子顯微鏡下的釘子 放大33倍 放大100倍 放大200倍 放大300倍 放大500倍 放大1000倍 放大15000倍 放大30000倍 放大70000倍 3 第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌 第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布 學(xué)習(xí)過(guò)程 自主學(xué)習(xí) 合作探究 課堂小結(jié) 快樂(lè)晉級(jí) 知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法 探究細(xì)菌和真菌的分布 探討細(xì)菌和真菌的分布條件 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行推理和比較的能力 小組之間合作和相互交流的能力 勇于探索的科學(xué)精神 實(shí)是求是的學(xué)習(xí)態(tài)度 關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感 制作培養(yǎng)基的步驟 比較細(xì)菌菌落和真菌菌落 探究細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn) 如何確認(rèn)培養(yǎng)基中的菌落類型及描述它們的特點(diǎn) 自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)p 6分鐘 完成名校課堂p課前預(yù)習(xí) 一 觀察菌落 菌落 一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為菌落 黑曲霉 青霉 細(xì)菌菌落 霉菌菌落 探究 8 二 培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法 1 配置培養(yǎng)基 瓊脂 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 2 高溫滅菌 殺滅雜菌 3 接種 4 培養(yǎng) 恒溫培養(yǎng) 1 配制培養(yǎng)基 石花菜 干制加工成瓊脂 瓊脂可做食材 培養(yǎng)皿 培養(yǎng)基 牛肉汁 瓊脂 2 高溫滅菌 3 接種 無(wú)菌操作臺(tái) 4 培養(yǎng) 三 細(xì)菌和真菌的分布 土壤 水里 空氣中 人的身體 極端環(huán)境 嗜冷 熱細(xì)菌 極端環(huán)境 嗜酸 堿 鹽細(xì)菌 細(xì)菌真菌放線菌固氮菌藻類和原生動(dòng)物 放線菌 根瘤菌 硫磺細(xì)菌 硝化細(xì)菌 鐵細(xì)菌 光合細(xì)菌等 假單胞桿菌 放線菌 真菌 原生動(dòng)物及藻類等 來(lái)自下水道的微生物中 很可能含有人體腸道致病菌 例如霍亂 傷寒 副傷寒和痢疾等病原菌 因此必須經(jīng)過(guò)消毒處理才能作為飲用水 自來(lái)水中細(xì)菌總數(shù)不可超過(guò)10個(gè) 毫升 大腸桿菌不可超過(guò)3個(gè) 升 16 路上每立方米空氣中有44050個(gè)細(xì)菌 綠化后只有24480個(gè) 松林中只有589個(gè) 柏林中只有744個(gè) 樟林中只有1218個(gè)細(xì)菌 鬧市區(qū)每立方米空氣中細(xì)菌含量比綠化區(qū)最少高7倍以上 特殊地區(qū)高出上萬(wàn)倍 用下列的方法可進(jìn)行空氣滅菌 紫外線照射 消毒液噴灑 用不使細(xì)菌通過(guò)的小孔濾篩濾過(guò)等 17 鼻腔內(nèi)的細(xì)菌 口腔內(nèi)的細(xì)菌 嗜冷菌 psychrophile 其實(shí)是一類菌的總稱 這類菌一般是在 15 20 c之間最適宜生長(zhǎng) 由于這個(gè)溫度段與其它菌最適宜生長(zhǎng)的溫度段相比要冷許多 普通細(xì)菌適應(yīng)生長(zhǎng)溫度為25 40 c 故此得名嗜冷菌 嗜冷菌種最常見(jiàn)的品種有耶氏菌 李斯特菌和假單胞菌 pseudomonas 李斯特菌 嗜熱菌 又稱高溫細(xì)菌 嗜熱微生物 它是一類生活在高溫環(huán)境中的微生物 如火山口及其周圍區(qū)域 溫泉 工廠高溫廢水排放區(qū)等 嗜熱鏈球菌 20 21 四 細(xì)菌和真菌的生存條件 思考 什么環(huán)境條件下細(xì)菌和真菌無(wú)法生存 生存基本條件 1 水分2 適宜的溫度3 有機(jī)物質(zhì) 注意 有的還需要特殊條件例如氧氣 課堂小結(jié) 一 比較細(xì)菌菌落和真菌菌落 小 白 光滑黏稠或粗糙干燥 比細(xì)菌大幾倍到幾十倍 紅 褐 綠 黃 黑 絨毛狀 絮狀 蜘蛛網(wǎng)狀 二 制作培養(yǎng)基的一般步驟 1 配制培養(yǎng)基 2 高溫滅菌 3 接種 4 恒溫箱中培養(yǎng) 三 細(xì)菌和真菌的生存條件 1 水分2 適宜的溫度3 有機(jī)物質(zhì) 4 快樂(lè)晉級(jí) 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1 下面幾種自然環(huán)境中 細(xì)菌最多的是 a 生活垃圾中b 人體的血管中c 北極冰層中d 正常生長(zhǎng)的葉片中2 將少量細(xì)菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做 a 接種b 嫁接c 組織培養(yǎng)d 滅菌 a a 3 在培養(yǎng)細(xì)菌 真菌過(guò)程中 接種前必須對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理 這是因?yàn)?a 高溫符合細(xì)菌和真菌的需要b 需要?dú)⑺琅囵B(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌c 提高細(xì)菌和真菌的活性d 使培養(yǎng)基里的營(yíng)養(yǎng)變得豐富 b 4 是非題 1 細(xì)菌在生物圈中分布極為廣泛 在地球的絕大多數(shù)地方都能找到其蹤跡 2 如果條件合適 一個(gè)細(xì)菌就能形成菌落 3 絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌都不能自己合成有機(jī)物 必須以現(xiàn)成有機(jī)物為營(yíng)養(yǎng) 4 鹽水能抑制所有的細(xì)菌和真菌 5 準(zhǔn)備兩片干面包 在其中一片面包上浸少許無(wú)菌水 將兩片面包分別放入密閉的容器內(nèi) 兩個(gè)容器都放置在溫暖的環(huán)境中 一段時(shí)間發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論